2007-考研政治大串講講義 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:原子能

作者:李海洋

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:2006-12-1

價格:19.8

裝幀:

isbn號碼:9787502237691

叢書系列:

圖書標籤:

• 考研政治
• 政治復習
• 考研
• 大串講
• 講義
• 2007年
• 教材
• 輔導資料
• 考研必備
• 政治輔導

2007考研政治大串講講義——考研政治備考的得力助手 一、 內容概述 本書是為2007年度全國碩士研究生入學統一考試政治理論科目量身打造的考前串講講義。我們深知考研政治科目覆蓋麵廣、知識點繁雜，但考察重點相對集中。因此，本講義緊密圍繞曆年真題和最新考試大綱，提煉齣最核心、最精華的考點，以串講的形式，幫助考生係統梳理知識脈絡，形成知識網絡，實現高效備考。 本書不提供任何非考試相關的內容，所有章節均聚焦於考研政治的五個重要組成部分：馬剋思主義基本原理概論、毛澤東思想鄧小平理論“三個代錶”重要思想科學發展觀概論、中國特色社會主義理論體係概論、中國近現代史綱要，以及思想道德修養與法律基礎。每一個部分都經過精心設計，力求達到以下目標： 精準把握考試重點： 梳理曆年真題，分析考點分布，直擊高頻考點和易錯點。 係統構建知識體係： 以邏輯清晰的串講方式，將零散的知識點有機串聯，形成完整的知識框架。 強化理解與記憶： 采用通俗易懂的語言，結閤適度的理論闡釋，幫助考生深刻理解考點內涵，牢固記憶關鍵內容。 提升答題能力： 在串講過程中，融入對各類題型的解題思路和方法指導，幫助考生提升應試技巧。 二、 各章節重點解析 1. 馬剋思主義基本原理概論 本部分是考研政治的基石，也是考察的重點和難點。我們將從唯物論、辯論法、認識論、曆史唯物主義四個基本原理齣發，層層深入，揭示馬剋思主義的科學性和革命性。 唯物論： 重點解析物質的本質、運動、時間與空間，以及意識的起源和作用。我們將引導考生理解“物質是第一性的，意識是第二性的”這一基本觀點，並掌握聯係、發展的觀點，學會用普遍聯係的觀點分析問題。 辯證法： 重點講解矛盾的普遍性與特殊性、矛盾的同一性與鬥爭性，以及量變與質變、否定之否定等基本規律。我們將幫助考生理解矛盾是事物發展的動力，並掌握運用辯證法分析社會現象的思維方法。 認識論： 重點闡述實踐在認識中的決定性作用，以及認識的辯證過程。我們將強調認識的反復性、無限性，以及從實踐到認識、再從認識到實踐的循環往復，幫助考生理解馬剋思主義認識論的科學性。 曆史唯物主義： 這是考研政治中極為重要的一個模塊。我們將重點講解生産力與生産關係、經濟基礎與上層建築的辯證關係，社會存在決定社會意識，人民群眾在曆史中的作用等。本部分將帶領考生深刻理解社會發展規律，掌握唯物史觀。 2. 毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代錶”重要思想、科學發展觀概論 本部分是考研政治中考察中國化馬剋思主義的重要內容，也是曆史連續性與理論創新性的體現。我們將按照時間順序，梳理這三大理論的形成、發展和主要內容。 毛澤東思想： 重點梳理毛澤東思想的形成和發展過程，深入理解其活的靈魂——實事求是、群眾路綫、獨立自主。我們將解析毛澤東思想關於新民主主義革命、社會主義革命和建設等重要論述。 鄧小平理論： 重點闡述鄧小平理論的曆史地位和主要內容，包括社會主義本質、發展是硬道理、解放思想，實事求是等。我們將重點分析鄧小平理論對馬剋思主義的繼承和發展，以及它對中國改革開放的指導意義。 “三個代錶”重要思想： 重點理解“三個代錶”重要思想的曆史必然性和時代意義，深刻把握其核心要義——代錶中國先進生産力發展要求，代錶中國先進文化前進方嚮，代錶中國最廣大人民根本利益。 科學發展觀： 重點解析科學發展觀的時代背景、核心、基本要求和重大意義。我們將突齣強調“以人為本”、“全麵協調可持續”的發展理念，以及它對中國經濟社會發展的指導作用。 3. 中國特色社會主義理論體係概論 本部分是在前三大理論基礎上，對中國特色社會主義理論體係的係統性闡釋，也是當前中國改革發展的根本遵循。 理論體係的形成和發展： 追溯從改革開放以來，中國共産黨人不斷推進理論創新，最終形成中國特色社會主義理論體係的邏輯脈絡。 主要內容： 重點講解中國特色社會主義的道路、理論、製度。我們將深入分析社會主義市場經濟體製、社會主義民主政治、社會主義文化等重要內容。 理論的精髓： 突齣強調黨的十八大以來，習近平新時代中國特色社會主義思想的重大創新和理論貢獻。我們將重點闡釋“八個明確”和“十四個堅持”，幫助考生全麵理解這一當代中國最鮮活、最生動的馬剋思主義。 4. 中國近現代史綱要 本部分考察考生對中國近現代曆史進程的掌握，以及對曆史事件的分析能力。 中國半殖民地半封建社會的形成和特徵： 重點分析鴉片戰爭以來，中國是如何一步步淪為半殖民地半封建社會的，以及其基本的社會經濟特點。 中國人民反抗侵略、爭取民族獨立的鬥爭： 梳理中國人民在不同時期為反抗外來侵略、爭取民族獨立所進行的英勇鬥爭，包括太平天國運動、義和團運動等。 辛亥革命： 重點講解辛亥革命的發生、過程、結果及其曆史意義，分析其局限性。 新民主主義革命的道路： 重點闡述中國共産黨領導的新民主主義革命的麯摺發展曆程，以及農村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路。 社會主義革命和建設的探索： 梳理新中國成立後，中國共産黨領導人民進行的社會主義革命和建設的偉大成就和麯摺探索。 改革開放和社會主義現代化建設新時期： 重點分析改革開放的偉大曆史意義，以及中國共産黨領導人民為實現中華民族偉大復興所進行的努力。 5. 思想道德修養與法律基礎 本部分考察考生對個人品德、社會公德、職業道德的認知，以及對法律知識的理解和運用。 人生觀、價值觀、道德觀： 重點解析人生目的、人生態度、人生價值等哲學思考，以及社會主義道德建設的原則和要求。 社會公德、職業道德、傢庭美德： 引導考生理解並踐行各項道德規範，提升個人素養。 法律基礎知識： 重點講解憲法、民法、刑法、行政法等基本法律知識，以及依法治國、依法執政、依法行政的內涵。我們將側重於法律在維護社會秩序、保障公民權利方麵的作用。 三、 備考建議 本書旨在幫助考生形成清晰的知識結構，牢固掌握考點。建議考生在閱讀本講義時，務必做到： 細讀精研： 逐字逐句理解內容，不放過任何一個知識點。 串聯對比： 將不同章節、不同理論中的相關知識點進行聯係和對比，加深理解。 問題導嚮： 遇到不理解的地方，積極思考，或查閱相關資料，力求弄懂弄通。 練習鞏固： 結閤曆年真題和模擬題，檢驗學習效果，及時查漏補缺。 本書全體編者衷心祝願所有考生在2007年考研中取得優異成績！

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這本書的排版和印刷質量，在那個年代的教輔書裏算是中上水平。畢竟，政治的知識點更新迭代相對較慢，所以一個好的講義能夠保持較長的時間效力。我特彆懷念那種紙張的觸感，微微有些粗糙，但吸墨性很好，用熒光筆標記時，顔色不會暈染到下一頁。這對於需要反復翻閱、反復標記的考生來說至關重要。我想象中，這本書的“串講”方式，很大程度上會依賴於圖錶和關鍵句的提煉。政治的很多原理是抽象的，如果能通過一個精妙的流程圖或者對比錶格展現齣來，記憶效率會提升N倍。我當年比較看重的是它有沒有對曆年的真題進行深度解析，並把解析中提煉齣的高頻考點，巧妙地嵌入到這個“串講”的框架裏。如果它隻是一個基於教材的重述，那它的“大串講”的價值就打瞭摺扣。真正的價值在於，它能告訴你，齣題人最看重的是哪根“綫”，以及這條“綫”是如何在不同章節之間穿梭聯係的。

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這本書的封麵設計真是充滿瞭懷舊的氣息，那種深沉的藍色調配上醒目的黃色字體，一下子就把我拉迴到瞭那個緊張又充滿希望的備考年代。雖然我已經不是那個需要埋頭苦讀的考生瞭，但光是看到這個標題，就仿佛能聞到當年那種油墨混閤著咖啡因的味道。我記得當時周圍的戰友們都在討論各種輔導資料，而這一本“大串講”的名字，聽起來就帶著一種無所不能的氣勢。它仿佛在承諾，隻要你跟緊它，就能串聯起所有零散的知識點，形成一個堅不可摧的知識體係。我當時的心態可能就是，與其花大量時間去構建框架，不如找一個現成的、被大傢認可的“串講”來入手，效率至上。這本書的內容排版，我印象中是相當緊湊的，每一頁都塞滿瞭信息，讓人既感到充實，又略微有些窒息感，畢竟那段日子裏，時間就是生命，任何一頁的浪費都是對機會的辜負。這本書的定位非常明確，它不是讓你從頭學起，而是作為衝刺階段的“知識點總復習地圖”，幫助你快速定位自己的薄弱環節，並進行最後的查漏補缺。這種定位，對於那種已經學完瞭基礎教材，卻苦於無法融會貫通的考生來說，簡直是救命稻草。

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從一個側麵來看，這本講義代錶瞭那個特定年份考研政治備考的一種主流趨勢和學習方法論。它強調的是在有限時間內，通過高密度的信息輸入，實現對知識體係的快速重構。它的成功，或許在於它抓住瞭考生最核心的焦慮——“時間不夠，內容太多”。一本成功的“串講”，其價值不在於它提供瞭多少全新的知識，而在於它如何重塑你已有的認知結構。它需要有足夠的權威性，讓讀者願意放下自己原本的筆記體係，轉而信任這個“大串講”提供的框架。我記得當時和朋友交流時，我們都會小心翼翼地詢問：“你覺得XX齣版社的這個串講，跟我們學校發的那個有什麼不同？”這種討論，本身就說明瞭這類資料在考研群體中的重要性。它不僅僅是一本書，它更像是一個群體智慧的結晶，一個大傢共同認可的、用來對抗考試壓力的心理錨點。翻開它，就等於拿到瞭進入“考場心態”的入場券。

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我當時對這套資料的期待值可以說是被周圍的環境烘托到瞭極緻。畢竟“考研政治”這個科目，它的特點就是知識點多且雜，從馬剋思主義哲學到毛中特，再到當代世界經濟與政治，橫跨麵極廣，而且每年都會有熱點結閤，這對於記憶力不是頂尖的同學來說，確實是場硬仗。拿到這本“大串講”後，我最先關注的是它的邏輯結構。好的串講，絕不隻是簡單的知識點羅列，它應該能體現齣命題人的思維脈絡，把那些看似無關的理論點，用一個巧妙的邏輯綫索串聯起來。我記得我翻閱時，特彆留意瞭它是如何處理那些經典哲理思辨題的，因為那部分往往是拉開分數差距的關鍵。如果它能提供一套清晰的解題模闆，一套通用的分析框架，那麼這本書的價值就立刻體現齣來瞭。我期望它能像一位經驗豐富的老教師，一眼就能指齣“這個知識點最容易齣什麼題型，你應該從哪個角度去組織語言”，而不是僅僅停留在對概念的解釋上。這種深入骨髓的應試技巧指導，纔是厚厚一本書存在的真正意義。

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說實話，備考那段時間，心理壓力是巨大的，任何一本資料如果不能帶來正嚮反饋，很快就會被束之高閣。我對這本“串講”的感情是復雜的，它既是我的救星，有時也是我焦慮的源頭。當你在做模擬題發現某個知識點怎麼也想不起來，然後翻開這本書，發現它用非常精煉的語言把它講清楚瞭，那一刻的豁然開朗，是任何昂貴的輔導班都無法替代的滿足感。然而，政治大串講的特點就是“全景式”展示，當你看到它用短短幾頁紙總結瞭你花瞭數周纔勉強掌握的某個章節時，那種信息過載帶來的壓迫感是實實在在的。我記得有一次，我試著用它來做快速迴顧，結果發現自己對很多細節的把握依然是模糊的，這讓我開始懷疑自己是不是隻是在“假裝學習”，隻是機械地用這本書來填充時間。所以，這本書的有效性，極大地取決於使用者當下的狀態和基礎。對於基礎紮實的同學，它如虎添翼；而對於基礎薄弱者，它可能更像是一張太過於宏大的航海圖，讓人迷失在細節之中。

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