反映的实践者

唐纳德．A．舍恩(DonaldA．Schbn，1931—1997) 美国哈佛大学哲学博士，曾任教于哈佛大学教育学院、麻省理工学院都市研究与规划学系。舍恩一直专注于研究杜威哲学思想，致力于如何帮助教育者教导专业工作者胜任于实践工作，建立了强调“行动中反映”的学习理论与“反映思考”的方法。作为一位哲人，舍恩提出的“反映的实践者”的概念，蕴涵着理解“信奉的理论以及事情在真实生活是如何发生的这两者之间差异性”的理念。其代表作为《超越稳定状态》(Beyond the Stable State)、《反映的实践者》、《教育反映的实践者))(Educating the Reflective Practitioner)和《反映回观》(The Refective Turn)。

出版者:教育科学

作者:唐纳德·A·舍恩

页数:303

译者:夏林清

出版时间:2007-1

价格:35.00元

isbn号码:9787504135728

图书标签:社会学思维行动研究教育与心理方法论实践行动科学反映

专业工作者当前遭遇着怎样的信心危机？资深实践者在现实情境中是如何解决问题的？我们学校的专业教育该如何培养胜任的实践者呢？作为一名先锋的麻省理工学院的社会学家和咨询顾问，舍恩描述并检验了五种专业领域——工程、建筑设计、管理、心理治疗和城镇规划——的专业工作者是如何真实地解决问题。尽管不同专业所使用的符号与知识系统不同，但隐含于其实践中的认识历程与行动逻辑则是彼此相通的。

舍恩认为，最优秀的专业工作者内在的所知远甚于其可以言说的。在面对真实实践中独特、不确定的情境时，他们更依赖于在实践中所学会的一种即兴的方法，而不是用其在研究生院所学的公式去解决问题。这种自然、大都不可检验、隐晦的过程就是这本极富挑战性著作的主题。舍恩努力精确地表述了“行动中反映”是如何实现的，以及这种重要的创造性应该如何在未来的专业发展中得到提升。

读后感

读完了，也把读书报告写完了...老实说一开始我并不喜欢读这本书，第一编中的理论部分太多了，直接导致的后果就是看的过程昏昏欲睡...好在实证主义与科技理性这两个关键词不是第一次听，之前也有了解过...进入第二编开始，实例与论证像结合，瞬间提升了这本书的可读性...就像作...  

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舍恩在这本书里叙述了专业实践者在科技理性模式或实证主义认识论下可能在实践或研究中面临的种种问题。实证主义认识论由奥古斯特.孔德于19世纪初创立， 孔德、穆勒和斯宾塞等对其进行勒丰富与发展。实证主义者认为专业实践是一个问题解决的过程，问题选择与决定是专业工作者在...

读完了，也把读书报告写完了...老实说一开始我并不喜欢读这本书，第一编中的理论部分太多了，直接导致的后果就是看的过程昏昏欲睡...好在实证主义与科技理性这两个关键词不是第一次听，之前也有了解过...进入第二编开始，实例与论证像结合，瞬间提升了这本书的可读性...就像作...  

用户评价

读完了，也把读书报告写完了...老实说一开始我并不喜欢读这本书，第一编中的理论部分太多了，直接导致的后果就是看的过程昏昏欲睡...好在实证主义与科技理性这两个关键词不是第一次听，之前也有了解过...进入第二编开始，实例与论证像结合，瞬间提升了这本书的可读性...就像作者在序中所言：核心是行动中反映...因此，教育者和学习者学会在实践中对自己的行动进行反思，并及时做出策略性调整，就是作者所想表达的主要思想了...

: C93-03/8663

刚开始以为会因为夏老师的台式翻译语境问题比较难读，但从第一部分谈专业与科技理性的问题就被吸引了，可能是很多想法都相互契合的原因吧！书中间部分有非常多的不同专业实践与反映性实践的案例，读起来不枯燥，带入感很强。分享给家里人看，其只看一个案例及分析就觉得很受益了。断断续续的阅读完，做了笔记，收获非常的大！为行动研究的理论，或者说是内在的接受提供了很大吧帮助。接下来再找实践练习反映对话的书籍来看。

完全可以精炼成论文(´-ω-`)（虽然我写报告的时候还挺嗨的……

一个多月，书翻了n遍，和老师交流了4次，终于写了四千多的报告????????