体验汉语写作教程

出版者:高等教育

作者:陈作宏

页数:204

出版时间:2007-3

价格:49.00元

isbn号码:9787040206753

具体描述

《中国国家汉办规划教材•体验汉语系列教材·体验汉语写作教程(初级2)》是《体验汉语写作教程》之一，由15个正课和3个复习课组成，每个正课均由“学习目标”、“写前准备”、“写作任务”、“讨论修改”和“作业”组成。为方便学习者复习和查阅，书后还附有“词汇表”和“汉语常用标点符号一览表”。书中还配有复习课，它由“单元自测”、“复习与扩展”和“写作工作室”三个板块组成，这部分精心设计了一些具有挑战性的写作任务，让学习者有机会体验一下实战写作。 该书旨在帮助学习者将学到的汉字、语法、词汇等知识导入书面表达中，并有计划的进行训练。

用户评价

阅读完这本书后，我最大的感受是它在“理论深度”和“实际应用”之间似乎始终保持着一种微妙的距离感。作者非常擅长构建宏大的理论框架，对各种学派的观点都能进行平实的介绍和梳理，展现出扎实的学术功底。但每当讨论到如何将这些理论“落地”到具体的实践案例中时，笔锋就明显收敛了许多。案例的选择似乎有些理想化，它们大多是教科书式的、已经被证明成功的范例，缺乏对现实世界中那些“灰色地带”和“失败教训”的深入剖析。我期待看到更多关于“在资源有限的情况下，如何调整策略”或者“面对突发状况的应急预案”这类贴近实战的内容。这本书提供了一张完美的“路线图”，但上面标明的路况似乎总是畅通无阻的，没有足够多的“施工路段”或“复杂路口”的模拟演练。因此，它更像是一本优秀的理论参考手册，但距离成为一本能随时携带在工作包里、解决燃眉之急的操作指南，还有一段距离。

这本书的语言风格非常独特，它不是那种高高在上、教条式的说教，反而像是一位经验丰富的朋友，带着一股子略显俏皮的幽默感在和你娓娓道来。作者似乎很懂得如何与读者建立一种平等的对话关系，时不时穿插的一些生活化的比喻和略带戏谑的评论，让原本可能枯燥的理论知识变得鲜活有趣起来。我尤其欣赏它在阐述复杂概念时所展现出的耐心和细腻。他不会急于抛出结论，而是会先搭建一个脚手架，一步步引导你去思考，去感受其中的逻辑推演过程。这种循序渐进的方式，极大地降低了阅读的门槛。然而，这种过于口语化和随性的表达，偶尔也会带来一些不确定性。在某些关键性的定义和界限划分上，我感觉其表述略显模糊，仿佛总是在“差不多就行”的边缘游走，这在需要精确表达的领域里，可能会让人在实际操作中感到一丝困惑。总而言之，它在“如何激发兴趣”方面做得非常出色，但或许在“如何确保准确无误”的严谨性上，可以再打磨一番，使之更具教科书般的信服力。

这本书的插图和图表设计，坦白说，是其最大的亮点之一。它们不仅仅是文字内容的简单配图，更像是经过精心设计的思维导图和视觉辅助工具。那些复杂的流程图，色彩搭配和谐而不刺眼，信息层级划分得极为清晰，我常常只需看一眼图表，就能迅速理解原本需要大段文字才能解释清楚的复杂机制。作者显然在视觉传达方面下足了功夫，这对于依赖空间思维和图像记忆的读者来说，简直是福音。然而，这种对视觉元素的过度依赖，似乎在某些章节中导致了文字内容的冗余或重复。有时候，我感觉作者在文字部分花了太多篇幅去描述那些图表已经清晰展示过的内容，形成了一种信息上的“重叠”。更深一层来看，这种高度依赖图形辅助的特点，也意味着对于那些处于信息获取受限环境（比如无法清晰看到彩色图表）的读者，其阅读体验可能会大打折扣。它更像是一份为“视觉学习者”量身定制的材料，对于纯粹的文本型学习者，吸收效率可能会稍逊一筹。

这本书的装帧设计简直是充满了复古的韵味，封面那种带着微微泛黄的纸张质感，让人一上手就仿佛穿越回了某个安静的书房里。内页的排版也很有讲究，字体的选择既不失现代感，又保留了传统书籍的那种沉稳。我特别喜欢它在章节过渡时使用的一些留白设计，非常舒服，让人在阅读过程中能有喘息的空间，不至于感到视觉疲劳。不过，从内容上来说，我感觉它更像是一本知识的“引言”，而非深入的“探究”。它覆盖的范围很广，像是一个精美的地图集，清晰地标示出了各个领域的轮廓，但当我真正想要深入某个具体山脉去探寻矿藏时，却发现地图上的标记过于简略，需要我自己去寻找更详细的测绘图。对于初学者来说，这或许是一个很好的起点，提供了一个宏观的视角，但对于那些已经有一定基础，渴望挖掘更深层次、更专业知识的读者而言，可能会略显单薄。整体而言，这是一本制作精良、适合在闲暇时翻阅、享受阅读过程的书籍，但就其学术价值和实用深度而言，还有提升的空间，希望能看到后续更详尽的论述。

从目录结构来看，这本书的编排逻辑似乎是围绕着一个“时间线”或“发展脉络”来构建的。它似乎试图展示一个事物或概念从萌芽、成长到成熟的完整生命周期。这种叙事手法在宏观层面上很有条理，让人能够清晰地把握事物演变的大趋势，对于理解历史背景或理论演进的读者来说，无疑是非常友好的。我可以很轻易地在不同章节间建立起前后的联系，形成一个完整的知识网络。但这种线性思维的局限性也随之暴露出来：它在处理那些并行发生、相互影响的复杂关系时，显得力不从心。很多现代的、跨学科的交叉点和矛盾冲突，在这本书里仿佛被“时间排序”的框架所限制，未能得到充分的探讨和展示。当我试图将书中的某个理论应用到当下瞬息万变的环境中时，总觉得少了一些对“非线性”和“动态平衡”的探讨。它更偏向于对“过去和现在”的总结，对于“未来可能”的预判和分析，则显得相对保守和不足。