詹姆斯·E·麦克莱伦第三(1946一),1975年获普林斯顿大学博士学位,现为美国史蒂文斯理工学院科学与艺术学院副院长、科学史教授。著有《科学重组:18世纪的科学学会》、《殖民主义与科学:旧王朝时代的圣多曼格》等。论著《专家控制:巴黎皇家科学院的出版委员会(1700—1793)》获美国哲学会颁发的2003年度刘易斯奖。
哈罗德·多恩(1928一),1970年获普林斯顿大学博士学位,现为美国史蒂文斯理工学院人文与社会科学系科学技术史名誉教授。著有《科学地理学》等。
本书是当代职业科学史家为非专业的读者和大学生们编写的一本世界科学技术通史教材,旨在提供一幅“全景图”,以满足那些受过良好教育的人士的需要。本书阐明:科学和技术的关系是一个历史过程,而非总是一成不变地结合在一起的。作者循着科学和技术的沿革,从史前期直到当前,查找出说明两者有时结合、有时分离的那些史实,检讨那种技术即应用科学的流行观点。而且证明:事实上,在20世纪以前的大多数历史条件下,科学和技术一直是处在彼此要么部分分离要么完全分离的状况下向前发展的,而且在智识上和社会学上都是如此。本书的一大特色是:摒弃了‘‘欧洲中心论”的编史学观点,以全球视角详述了中国、印度、中南美洲和近东帝国等文明的科学研究和技术发明传统。
本书获得2000年度美国世界史协会图书奖,除中文版外,还被译为德文、土耳其文、韩文出版。
一直不明白,一本评分那么高的科技史,为什么从头到尾只字未提“布鲁诺”此人。。。据传统观念,人家可是为了科学被活活烧死的,就算是据现代观念,觉得事情并不是那么简单,但他也没有对谁造成实质的攻击和伤害,只是喜欢争论罢了,至于说喜欢骂人?可能他真的自视甚高,或者...
评分不要将思维僵化在流行观点中。事实上流行观点不过是诸种解释中的一种而已,其实这也不是问题。问题在于,流行观点往往是通过简单化、教条化,然后再大力宣传而成的。而实际的世界往往丰富的多、甚至有趣的多。本书描述的科学与技术之间的关系就给我们提供了一个活生生的例子...
评分 评分:),先看了此书部分,再看科学的历程,接着再看此书,感觉此书比科学的历程好看,科学的历程只是简单的事实的罗列,几乎很少有作者的观点!看了就是一大堆事实,很乱的感觉!…… 另外这书翻译的不错,:)
评分一直不明白,一本评分那么高的科技史,为什么从头到尾只字未提“布鲁诺”此人。。。据传统观念,人家可是为了科学被活活烧死的,就算是据现代观念,觉得事情并不是那么简单,但他也没有对谁造成实质的攻击和伤害,只是喜欢争论罢了,至于说喜欢骂人?可能他真的自视甚高,或者...
不难
评分最棒的科技史普及读物。科学也会灭亡的时候,即便人类不会灭亡;进步并非必须的,也未必能继续!
评分四星半推荐。作为一本科学史,此书细节扎实,论述单个事件则简要明晰,科技史头面人物的选择,亦无大碍。唯重古而轻今(现代之前的科技史占据绝大部分),于历史发展规律之提炼,则失之于粗放,与《枪炮、病菌与钢铁》提炼功夫相比,云泥之别彰显无疑。
评分我说,这本书题目是不是翻译错了。应该是《世界史视野中的科学与技术》吧?
评分极好的科学技术史,推荐阅读
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