弗里德里希•威廉•尼采(Friedrich Wilhelm Nietzsche,1844年10月15日-1900年8月25日),著名德国哲学家。他是西方现代哲学的开创者,同时也是卓越的诗人和散文家。是他,最早开始批判西方现代社会,然而他的学说在他的时代却没有反应,直到下一个世纪—— 20 世纪,才激起深远的调门各异的回声。后来的生命哲学,存在主义,弗洛伊德主义,后现代主义,都以各自的形式回应尼采的哲学思想。
对当时盛行的历史发展进程以及世界秩序提出尖锐批评,以为历史对人的阻碍远大于它的利处。几乎是全面否认了德国当时的教育,认为教育所培养的青年并不能为未经过论证的"教养"牺牲自己。 尼采对教育的看法,虽是依借着对 历史对人的压制 展开,但在建议一个较理想的教育状态时,还是与 杜威 的一些经验哲学有相似处。 按尼采所说,第一天性(p.72) 生活(p.74)仍然是教育的关键处。 其中提到 青年 的地方,试着换成 青春 也部分可以。便知道如今词汇相比民国时代是有了如何的软化与乏力。 再,真的诗人的语言啊 美妙。不敢想象德语原文该是怎样的境况。
评分这个译本比较清晰,尽管还是略有小问题。跟昨天读的那本其实是一样的,稍有修改,表达更学术规整一些。出于一种强迫症,我还是又整理了一遍。
评分: K030/7229
评分一本薄薄的书,一股激荡的风。
评分很好 简单深刻 不像现在书动不动厚厚的砖头一样 自己独有的东西却很少
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