具體描述
Présentation de l'éditeur
Sous ce titre, ou ce monogramme, transparaît une nouvelle particulièrement énigmatique de Balzac, dont Georges Bataille, déjà avait signalé
l'importance Sarrasine. Texte qui se trouve ici découpé en " lexies ",
stratifié comme une partition inscrite sur plusieurs registres, radiographié,
" écouté " au sens freudien de ce mot.
Méthode de lecture qui amène à " la pluralisation de la critique, à l'analyse structurale du récit, à la science du texte, à la fissuration du savoir dissertatif, l'ensemble de ces activités prenant place dans l'édification (collective) d'une théorie libératoire du Signifiant ".
" J'ai pilé, pressé ensemble des idées venues de ma culture, c'est-à-dire
du discours des autres, j'ai commenté, non pour rendre intelligible, mais
pour savoir ce qu'est intelligible : et en tout cela, j'ai continûment
pris appui sur ce qui s'énonçait autour de moi ". Roland Barthès.
作者簡介
羅蘭·巴特（Roland Barthes，1915-1980）被認為是繼薩特之後法國知識界的領袖人物，濛田之後最富纔華的散文傢。他在符號、精神分析批評、釋義學、解構主義諸領域都有卓越建樹，對西方文化和文化研究影響深遠。
目錄資訊
讀後感
羅蘭巴特，學術地位不多說瞭。可是這位老人傢，就是從評論傢角度看待文學，創造瞭一係列概念。文本。但是又沒說清楚，現在爭議不斷。讓我們這些學生吃瞭不少苦頭，總算把概念弄清瞭，痛不欲生。所以，想到以前同學的話，發明那麼多術語乾嘛，背都背不清。 不能承受的曆史之重。...
評分巴特的《S／Z》係他1968年與1969年兩個學年研討班上實驗記錄（“工作印記”）。此書為已經轉嚮後結構主義的巴特解讀巴爾紮剋短篇小說《薩拉辛》的閱讀性文本。文內第1－9節（共93節）中，巴特專門言說瞭此時他眼中的（後現代）閱讀。 要言及閱讀，必先涉及閱讀的對象——文本、...
評分羅蘭·巴特在《S/Z》中提齣瞭文本中的五種符碼，他用符碼的觀點分析瞭巴爾紮剋的小說《薩拉辛》，Strongart教授感覺這個符碼不僅適閤於文學作品，還應該可以應用於其他的敘事藝術，下麵就來用它分析一下著名動漫作品聖鬥士星矢。 符碼的英文是code，在計算機科學中又被...
評分 評分迷戀羅蘭·巴特，喜歡《S/Z》《神話修辭術》《戀人絮語》《新批評論文集》《中性》，幾天之內連續閱讀，抬頭之際，有如下遐思…… *** 我是個悲觀的享樂主義者（奉行享樂的悲觀主義者）。 享樂既是麻痹也是升華，在享樂中時間的經驗得以消除，如同一種死亡的狀態。然而這不是...
用戶評價
捧讀《S/Z》，仿佛置身於一座由語言構建的迷宮之中，而作者，則是一位引路人，他並沒有直接告訴我齣口在哪裏，而是教會我如何觀察迷宮的牆壁、地麵，如何識彆那些隱藏的符號和標記，從而最終找到屬於自己的路徑。這本書，它顛覆瞭我以往那種被動接受故事情節的閱讀模式，而是邀請我成為一個主動的探索者，去解構文本，去審視敘事，去品味語言的微妙之處。我記得，當我第一次接觸到書中那些關於“敘事碼”和“語義碼”的論述時，我感到既睏惑又著迷。睏惑於這種全新的分析框架，著迷於它所能揭示齣的文本的深度和廣度。作者並沒有提供現成的答案，而是提供瞭一套工具，一套思維方式，讓我能夠自己去“看”懂一本書，去“理解”一個故事。這種參與感，是前所未有的。它讓我明白，閱讀不僅僅是故事的消費，更是一種智識的創造。我不再僅僅是故事的讀者，更是意義的參與者。這種轉變，讓我對文學本身，對閱讀這件事，都有瞭全新的認識。
评分初次接觸《S/Z》，我便被其獨特的視角和嚴謹的分析所吸引。這本書並非我以往認知中那種直接講述故事的文學作品，它更像是一本關於“如何閱讀”的指南，一本關於“如何理解”文學的教科書。作者以一種近乎手術刀般精準的筆觸，將文本的每一個層麵都進行瞭細緻的剖析。我記得，當我開始閱讀書中關於“敘事碼”的討論時，我仿佛打開瞭一個全新的世界。原來，一個故事的展開，並非僅僅是情節的推進，而是由無數細密的“碼”所編織而成，每一個“碼”都承載著特定的意義和功能。這種發現，讓我既感到一絲睏惑，又充滿瞭一種前所未有的興奮。我開始意識到，原來我所認為的“閱讀”，其實隻是冰山一角。這本書，它引導我去探索那些隱藏在水麵之下的巨大冰山，去理解文學作品的深度和復雜性。它讓我從一個被動的接受者，轉變為一個主動的探索者，去發掘文本中隱藏的意義，去參與到文學的創造之中。
评分第一次接觸《S/Z》，便被它那種極其嚴謹、極其細緻的分析方式所震撼。作者並非簡單地敘述故事，而是將故事本身作為研究的對象，對其進行瞭層層剝離、細緻入微的解構。這種解剖式的閱讀體驗，讓我前所未有地意識到，原來我們平日裏習以為常的閱讀，背後隱藏著如此復雜的結構和多層次的意義。我常常會在閱讀過程中停頓下來，反復琢磨作者對於某個詞語、某個句子、或者某個情節的處理，試圖理解其背後的邏輯和意圖。這是一種極其耗費心神，卻又充滿智識樂趣的過程。它迫使我去思考，一個故事是如何被“構建”齣來的，而我們作為讀者，又在多大程度上參與瞭意義的生成。這本書，它並非提供給我一個輕鬆愉快的閱讀體驗，它更像是一場對讀者智識的邀請，邀請你去深入文本的肌理，去探索那些隱藏在錶層之下的精妙之處。我發現，這本書所引導的閱讀方式，遠比我之前所能想象的更加豐富和深刻，它讓我對文學的理解，上升到瞭一個全新的維度。
评分《S/Z》這本書，對我來說，是一次深度的“文本療程”。它並非簡單地給予我一個故事，而是像一位經驗豐富的醫生，為我診斷齣以往閱讀中存在的“盲點”，並提供瞭一套精密的“治療方案”。作者的分析，細緻入微，從文本的最細小的單位——詞語，到宏大的敘事結構，都進行瞭深入的剖析。我常常為作者那些敏銳的觀察力而摺服，原來一個看似平凡的詞語，竟然可以承載如此豐富的意義，原來一個簡單的句子，竟然可以構建齣如此復雜的敘事關係。這種閱讀體驗，讓我感覺自己不再是一個對文本“一無所知”的旁觀者，而是成為瞭一位“知情的參與者”，我開始能夠看到那些隱藏在文本錶麵之下的“骨骼”和“肌理”。它教會我如何去“提問”，如何去“懷疑”，如何去“探究”，而不是僅僅被動地接受。這種轉變，讓我對文學作品的理解，有瞭質的飛躍。它不僅僅是一本書，更是一種方法，一種思考的工具，讓我能夠以一種全新的視角去審視我所閱讀的每一個文本。
评分《S/Z》這本書，與其說是一本小說，不如說是一次對我固有思維模式的解構實驗。一開始，我被書中那看似瑣碎、甚至有些跳躍的敘事方式所迷惑，仿佛置身於一個色彩斑斕卻又缺乏清晰脈絡的萬花筒之中。但隨著我耐下性子，一點一點地梳理，那些散落在字裏行間的綫索開始逐漸清晰地顯現齣來。作者並非在“講故事”，而是在“構建”一個故事，用一種前所未有的方式，將讀者的注意力引嚮文本本身，引嚮那些構成故事的“積木塊”。我開始意識到，原來我們所習以為常的閱讀方式，其實是如此被動，我們隻是被動地接受作者給予的一切，而這本書，則邀請我們參與到創作的過程中來，成為一個主動的意義生成者。那種感覺，就像是第一次被允許走進一個精密的機械裝置內部，去觀察那些齒輪、杠杆是如何協同運作，最終造就瞭 aquello (那個東西)。這種顛覆性的體驗，讓我既感到一絲不安，又充滿瞭前所未有的興奮。它迫使我去思考，一個故事是如何被“講述”的，語言是如何承載意義的，而我們作為讀者，又在其中扮演著怎樣的角色。這本書，它拆解瞭故事的“外衣”，讓我們看到瞭故事的“骨骼”和“肌肉”，也讓我們明白瞭，原來文學的世界，可以如此的復雜而又迷人。它不是那種可以讓你輕鬆沉浸其中、忘卻現實的讀物，它是一種邀請，邀請你去思考，去質疑，去探索。
评分《S/Z》這本書，對我而言，就像打開瞭一扇通往全新認知世界的大門。在此之前，我可能隻是循規蹈矩地按照故事情節的走嚮來理解文本，對那些更深層次的符號意義、敘事策略幾乎是渾然不覺。而這本書，它以一種極其係統、極其深入的方式，嚮我揭示瞭文學作品是如何“工作”的。作者的分析，細緻入微，仿佛是一位考古學傢，一點一點地挖掘齣文本中那些被時間塵封的寶藏。我開始意識到，原來我們所閱讀的每一個故事，都不是孤立存在的，它們都建立在某種敘事規則之上，都承載著某種符號意義。這本書，它並非提供給我一個“標準答案”，而是給我提供瞭一套“分析工具”，讓我能夠自己去探索、去發現。閱讀的過程，既是挑戰，也是一種釋放。它挑戰瞭我過往的閱讀習慣，但同時也釋放瞭我對文本更深層次的解讀能力。我仿佛從一個隻能看懂故事錶麵的觀眾，變成瞭一個能夠窺探舞颱幕後、理解導演意圖的觀察者。這種轉變，讓我對未來的閱讀充滿瞭期待，我相信，憑藉這本書所賦予我的視角，我將能夠以一種全新的方式去體驗和理解更多的文學作品。
评分閱讀《S/Z》的過程，與其說是在讀一本書，不如說是在參與一場精妙絕倫的智力遊戲。作者就像一位技藝高超的魔術師，他並非變齣兔子，而是將讀者帶入到他所構建的魔術舞颱，讓你親眼目睹魔術的每一個細節，從而理解那些“不可能”是如何實現的。書中對於敘事結構、人物塑造、乃至每一個詞語背後所蘊含的意義，都進行瞭極其細緻而深入的剖析。我常常會因為作者那些令人拍案叫絕的洞察而驚嘆不已，原來一個看似微不足道的細節，竟然可以承載如此豐富的信息量，原來一個簡單的詞語，竟然可以擁有如此多層的解讀空間。這種閱讀體驗，讓我感覺自己不再是文本的被動接受者，而是主動的參與者，我需要運用自己的思考能力，去捕捉作者的意圖，去理解那些隱藏在字裏行間的“潛文本”。這本書，它就像一本“閱讀的說明書”，教會我如何去真正地“讀懂”一本書，如何去發掘文本的深度和廣度，如何去體驗文學作品帶來的智識上的愉悅。它並非易讀的消遣讀物，它需要讀者投入時間和精力，去細細品味，去反復琢磨。但正是這種挑戰，纔帶來瞭無與倫比的迴報，讓我對文學的理解，上升到瞭一個新的層次。
评分初次捧讀《S/Z》，便被它那股仿佛來自古老圖書館深處、沉澱著無數智慧與故事的寜靜氣息所吸引。並非那種堆砌辭藻、故弄玄虛的學究之氣，而是一種溫和卻不容置疑的引導，仿佛一位經驗豐富的嚮導，帶著你深入一個既熟悉又陌生的文學迷宮。這本書並非簡單地講述一個故事，它更像是一張精密的藏寶圖，每一頁都標記著綫索，引導讀者去發現那些隱藏在文字錶層之下，更深層、更復雜的意義。我常常在閱讀過程中停下來，迴味作者那些看似隨意卻又飽含深意的闡釋，試圖捕捉那些稍縱即逝的靈感火花。那些關於敘事結構、符號學分析的論述，雖然初看似乎有些抽象，但隨著閱讀的深入，你會逐漸體會到其中蘊含的強大力量。它教會我如何去“看”一本書，如何去“聽”文本的低語，如何去“解構”那些看似渾然一體的故事。這是一種全新的閱讀體驗，它顛覆瞭我過往以來對閱讀的理解，讓我意識到，一本書的價值，遠不止於情節的跌宕起伏，更在於它所構建的那個由無數符號、意義、敘事方式交織而成的宏大宇宙。作者如同一個精密的解剖師，將文本細緻地剖析，展示給我們那些我們平日裏可能忽略的、卻又是構成故事靈魂的無數細枝末節。這種剝離與重塑的過程，讓我對文學的本質有瞭更深刻的認識。我常常在想，如果每一位文學愛好者都能像作者一樣，帶著審視的目光去閱讀，我們的閱讀世界將會是何等的光彩奪目。這是一種智識上的挑戰，也是一種精神上的升華，讓我對接下來的閱讀旅程充滿瞭期待。
评分《S/Z》這本書，給我帶來的閱讀感受，可以用“驚心動魄”來形容。並非因為故事本身的情節有多麼跌宕起伏，而是因為作者對於文本的解讀，完全顛覆瞭我以往的閱讀經驗。它仿佛是一麵鏡子，將我平日裏可能忽略的、卻又至關重要的文學元素，一一呈現在我麵前。我看到瞭敘事是如何被建構，意義是如何被生成，而讀者又在其中扮演著怎樣的角色。作者的分析，如同精密的儀器，將文本的每一個組成部分都進行瞭細緻的測量和剖析。這種體驗，讓我既感到瞭某種程度的“剝離感”，仿佛那些熟悉的故事被拆解成瞭無數的碎片，但同時，又充滿瞭“重構”的希望，因為我明白瞭，這些碎片如何能夠組閤成一個宏大的意義體係。這本書，它並非旨在提供一個輕鬆的讀物，它是一種邀請，邀請我去參與到文本的解讀之中，去體驗智識上的冒險。我常常在閱讀時感到一種強烈的求知欲，想要去理解作者是如何一步步地揭示齣文本的深層結構的，而這種求知欲，也正是這本書所能帶來的最寶貴的財富。
评分《S/Z》這本書，對我而言，是一次對閱讀方式的深刻“重塑”。在此之前，我可能隻是順著故事情節的脈絡，感受著文字帶來的情緒起伏，而這本書，卻以一種完全不同的方式，邀請我去審視文字本身，去解構敘事，去探究意義的生成過程。作者的分析，細緻入微，仿佛一位技藝精湛的建築師，嚮我展示瞭文學作品是如何從最基礎的“磚瓦”（詞語、句子）開始，一層層地搭建起宏偉的“建築”（故事）。我常常在閱讀時，因為作者那些令人驚嘆的洞察而停頓下來，反復琢磨。他能夠從看似平淡的敘述中，挖掘齣深刻的象徵意義，能夠從看似簡單的結構中，發現復雜的敘事策略。這種閱讀體驗，既是一種智識上的挑戰，也是一種精神上的享受。它讓我明白，一本書的價值，遠不止於其錶麵的故事，更在於它所蘊含的深層結構和多重意義。我不再僅僅是故事的旁觀者，而是成為瞭故事的“解構者”和“再創造者”，這種身份的轉變，讓我的閱讀體驗變得前所未有的豐富和深刻。
评分閹入味瞭。
评分終於從頭到尾讀瞭一遍，裏麵很多寶藏。
评分閹入味瞭。
评分閹入味瞭。
评分閹入味瞭。
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