學校並不完全等同於一個理念,但這個理念卻是學校的力量之所在。即使在這些節錄中,我們也能夠看到事異時移的變遷,但不知怎的,這個理念總是如同霧氣一樣容易消散。也許這是因為所有這些人都毅然決然地追隨這一理念,談起它就好像它會發揚下去,永不停息,因而也永遠不能擁有。伯頓先生在67歲成為校長時曾逗趣地說芝加哥大學“永遠在變”。我想知道聽瞭他的話,當時的聽眾們是柏拉圖主義者還是懷疑論者更高興。芝加哥大學的建立在當時的世界上是件瞭不起的大事。這些文捲錶明它的偉大之處就在於其對於教育事業的熱情和奉獻。芝加哥大學是生命所在,它的存在有著巨大的意義。
本書是芝加哥大學1891-1975年各種演講和學校文件的匯編。全書收錄瞭這一時段內八位校長的正式演講稿和會議文件、內容涵蓋建校理念、師資隊伍建設、學生狀況、學校創始人和領袖、學校各院係的組成與建製以及學校財政狀況等諸多方麵。文章由演講稿、會議記錄、正式報告等組成,形式各異,但均有針對性,尤其展現瞭曆任校長對大學在現當代使命和生存的不懈努力。
本書所記錄的不單單是芝加哥大學的成長曆史,它本身就是一部學術史。
發表於2024-12-22
芝加哥大學的理念 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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從哈珀、賈德森、哈欽斯到列維在內八位芝加哥大學校長的演講、校內公文集,耐心讀下來,纔發現校長說大話,是一個世界性的問題,這是病得治。
評分其中的很多文稿都是很有曆史價值的,翻譯的不錯
評分其中的很多文稿都是很有曆史價值的,翻譯的不錯
評分從哈珀、賈德森、哈欽斯到列維在內八位芝加哥大學校長的演講、校內公文集,耐心讀下來,纔發現校長說大話,是一個世界性的問題,這是病得治。
評分其實資料很好,但不知道是原版編纂的原因,還是翻譯的失真,讀來總覺得不是那個味。或許需要踏踏實實地重讀。
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