钱学森先生生前曾对温总理说:“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这个颇具深意的发问,是对中国大学的发问,更是对中国教育的发问。《向中国大学说不》从“钱学森之问”谈起,详尽地分析了大学中出现各种弊端的根源,尖锐地指出中国高校“病”了。作者通过自己的亲身采访和认真观察,把自己对大学教育的反思,对人才培养的思索记录在书中。她希望自己的声音能引起更多人的共鸣,举全社会的力量来为大学治“病”。
每一位真心关注中国教育的有识之士都应该认真读一读《向中国大学说不》这本书,为中国的教育贡献绵薄之力。
退学让人有更好的发展? 其实有发展的终归有发展,无论退学与否。 反之亦然。 有机会还是study abroad吧。 至少可以看看外面的世界。 其实中国教育最大的失败就是对人的灵魂的教育的完全缺失。 先要学会做人 才能学会学习知识 不然学习的知识也没有用处 在中国的学校大多数学...
评分没有时间多些,但是真是本好书,除了最后的推荐之外! 如果早三年看见我会变得更加不一样吧,不过,没有如果只有庆幸
评分退学让人有更好的发展? 其实有发展的终归有发展,无论退学与否。 反之亦然。 有机会还是study abroad吧。 至少可以看看外面的世界。 其实中国教育最大的失败就是对人的灵魂的教育的完全缺失。 先要学会做人 才能学会学习知识 不然学习的知识也没有用处 在中国的学校大多数学...
评分没有时间多些,但是真是本好书,除了最后的推荐之外! 如果早三年看见我会变得更加不一样吧,不过,没有如果只有庆幸
评分阅读第二章内容,陈丹青的遭遇、他不断向学院抗争的努力和他辞职的理由,给我的感受是:这种现象,在我身上也同样发生,我感同身受,这说明中国大陆、中国香港和中国台湾,乃至日本,韩国,新加坡等国家都存在的一个现实:教育领域内,对学生评价的麦当劳化。
有多少理想,因中国大学而消失殆尽?
评分2011,8,27没有具体的措施。。。
评分不打分了~当局者迷~了解一点小消极也不错啦~另:陈丹青的文章有版税给他吗?
评分当时顿时感慨。。还是影响了我后来计划的制定
评分书未必好,较杂。但对我的影响却很大。
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