教育部职业教育与成人教育司推荐教材三年制中等职业教育文化基础课程教学用书  语文(第一册)

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isbn号码:9787107167560
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  • 中等职业教育
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  • 三年制
  • 职业教育
  • 成人教育
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  • 教学用书
  • 第一册
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具体描述

《现代汉语写作教程:实用文体与技巧》 面向对象与定位: 本书专为高等职业院校、应用型本科专业学生,以及职场新人与希望提升实际写作能力的社会人士设计。它不再局限于传统中职语文课程的“文化基础”范畴,而是将重点完全转向现代社会中对实用性、应用性写作技能的精准培养。本书假定读者已具备基本的识字和语感基础,目标是迅速将理论知识转化为高效的文本产出能力。 核心理念:目标导向与结果驱动 本书摒弃了过于宏大叙事或纯文学鉴赏的篇幅,核心理念在于“写什么”和“怎么写才能达成目的”。所有模块均围绕实际工作场景和日常生活中的高频写作需求展开。我们强调的不是对古代诗词的背诵,而是清晰、准确、有说服力地表达现代信息。 第一部分:实用写作思维与基础构建 (约 300 字) 本部分旨在重塑读者的写作观念,使其从“应试写作”模式转向“应用写作”模式。 1. 写作的目标链条: 明确写作的根本目的——告知、说服、请求、记录。深入剖析信息接收者(读者)的期望、知识背景和可能存在的抵触点,确保信息投送的有效性。 2. 逻辑框架的搭建: 重点讲解各类文章的“骨架”结构,如总—分—总、问题—分析—对策(P-A-S)、时间顺序、空间顺序等。引入“金字塔原理”的简化应用,指导学生在动笔前完成清晰的提纲设计,避免内容散乱。 3. 语言的精准化与去冗余: 教授如何筛选和使用专业术语、如何避免使用模糊不清的形容词和副词。大量篇幅用于辨析形近易混淆的词语,以及如何构建强有力的动词短语,让句子更具力量感。 4. 格式规范的行业标准: 介绍不同应用文体的基本版式要求,包括页边距、字体、标题层级规范,这些是专业交流中的第一道门槛。 第二部分:核心应用文体精讲与模板实操 (约 700 字) 本部分是本书的重点,通过大量真实案例和可直接套用的结构范例,指导学生掌握职场和生活中最常用的文体。 1. 公文与行政应用文体: 报告类: 撰写项目进度报告、工作总结报告、调研分析报告的结构要点。侧重数据可视化语言的运用(如“显著提升了 X%”、“对比去年同期下降了 Y 级别”)。 请示与批复: 强调权责关系和审批流程的文字表述,确保请求的严谨性和部门间的沟通效率。 会议纪要与备忘录: 区分“会议记录”与“会议纪要”的差异,重点在于提炼决策点、责任人和完成时限(D.L.)。 2. 商务与市场营销文体: 商业计划书(精简版): 教授如何用简洁的语言阐述市场痛点、解决方案和核心竞争力。 产品说明与推广文案: 学习“FAB”(Feature, Advantage, Benefit)原则的应用,将产品特性转化为用户利益点,并进行短篇幅的社交媒体推广文案创作练习。 商务信函与邮件: 区分正式与非正式邮件的语气把握,掌握专业收尾和附件引用的标准格式。 3. 技术与流程说明文体: 操作手册与SOP(标准作业程序): 强调指令的清晰性、编号的规范性,以及对潜在风险的预警提示。 常见问题解答(FAQ)的构建: 如何从用户反馈中提炼问题,并以中立、权威的口吻给出解答。 第三部分:电子媒介与跨文化写作 (约 300 字) 随着数字化办公的普及,写作环境发生了变化,本书专门设立章节探讨电子媒介下的写作特点。 1. 高效的即时通讯(IM)写作: 掌握在企业微信、钉钉等平台上的“微文档”写作规范,如何在有限的字符内传达关键信息,并有效使用表情符号(符号的审慎使用原则)。 2. 数据可视化叙事: 基础介绍如何撰写图表标题、注释和图注,让图表本身能“说话”,减少冗余的文字解释。 3. 跨文化与术语适应性: 了解在面向不同文化背景(如国际贸易伙伴)写作时需要注意的语境和禁忌,以及如何保持专业术语在不同语境下的统一性。 第四部分:修订、润饰与自我评估 (约 200 字) 强调写作的完成不是终点,修订才是关键。 1. “冷却”与回溯审阅: 教授如何搁置初稿一段时间后,以读者的身份重新审视自己的文本,识别逻辑漏洞和情感偏差。 2. 句法与标点的终极校对清单: 提供一份详尽的自查清单,涵盖主谓是否搭配、复杂长句的断句、标点符号的误用等常见错误类型。 3. 反馈的接收与应用: 如何科学地接受同事或上级的修改意见,区分建设性意见与偏好性意见,并将其转化为下一次写作的改进点。 总结: 本书是一本工具书,而非理论教科书。它直接对接职业现场的需求,通过结构化的模块和大量的实用范例,旨在让学习者在最短时间内,将“想写”转化为“能写好”,并写出符合行业规范、能解决实际问题的有效文本。全书旨在培养学生的“结果导向型写作能力”。

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