点金教练同步升级训练高二英语.下(人教版)

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出版者:测绘出版社
作者:滕纯 等
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006-11-6
价格:13.5
装帧:
isbn号码:9787503016370
丛书系列:
图书标签:
  • 点金教练
  • 同步训练
  • 高二英语
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具体描述

好的,以下是针对您提供的书名《点金教练同步升级训练高二英语.下(人教版)》之外的其他图书的详细简介,旨在提供丰富的信息量,同时避免任何AI痕迹或自我指涉。 --- 1. 《摩登家庭的生态足迹:从零开始的可持续生活指南》 类别: 生活方式、环境科学、家庭教育 内容梗概: 本书并非专注于语言学习或应试技巧,而是深入探讨现代家庭如何在日常生活中实现生态平衡与可持续发展。全书结构清晰,分为“认知基础”、“家居实践”、“消费选择”和“社区参与”四大板块,旨在提供一套切实可行、易于操作的绿色生活方案。 第一部分:认知基础——理解我们的足迹 本部分首先会剥离复杂的环境学术语,用通俗易懂的语言解释“碳足迹”、“水足迹”和“生态足迹”的实际含义。通过大量的图表和案例分析,读者可以清晰地看到自己家庭的日常行为(如购物、出行、能源使用)是如何对地球产生影响的。书中特别设置了“足迹自测工具包”,帮助读者量化自身的环境影响,从而确立改进的基准点。重点强调了“生命周期评估”(LCA)的概念,教导读者如何从产品原材料到最终废弃的完整链条中进行思考。 第二部分:家居实践——节能减排的微观革命 这一板块聚焦于家庭内部的空间管理与能源优化。它提供了从照明系统升级到智能温控策略的详细指南。内容涵盖了水资源循环利用的初级技术(如灰水处理的家庭试点),以及更高效的电器选购标准。一个重要的章节是关于“零废弃厨房”的构建,包括食物残渣的堆肥技巧、隔夜食物的创新再利用方法,以及如何建立一个高效的家庭分类回收系统,确保可回收物得到真正的循环利用,而不是仅仅被“丢弃”。 第三部分:消费选择——有意识的采购艺术 本书认为,每一次消费都是一次投票。本部分指导读者如何成为一个“有意识的消费者”。内容包括如何辨识“漂绿”(Greenwashing)行为,识别真正的可持续认证标志,以及建立一个本地化的、支持小型生产者的采购网络。书中详尽介绍了不同材质(如有机棉、再生塑料、竹纤维等)的优缺点及其环境成本。此外,还包含了关于“共享经济”在家居用品和工具上的应用策略,鼓励社区间的物品借用,减少不必要的重复购买。 第四部分:社区参与与未来展望 最后的篇章将视角从家庭内部拓展到外部社区。它鼓励家庭成员参与到本地的城市农业(如社区花园、阳台种植)中,并介绍了如何推动社区层面的公共政策倡导,例如争取更好的公共交通或设立社区回收中心。本书以积极的基调收尾,强调可持续生活并非牺牲舒适度,而是一种更具智慧和责任感的生活方式。 目标读者: 关注生活质量、希望减少环境影响的家庭成员、环保新手、以及希望将可持续理念融入日常教育的家长。 --- 2. 《古典音乐的“非学院派”入门:从巴赫到鲍勃·迪伦的旋律连接》 类别: 音乐鉴赏、文化史 内容梗概: 本书旨在打破古典音乐的“高冷”壁垒,为初学者提供一条充满乐趣和个人化探索的学习路径。它避免了冗长枯燥的音乐理论分析,转而通过文化连接和情感共鸣来引导听众。 核心理念:情感共振与文化脉络 作者认为,伟大的音乐作品都是特定时代人类情感的投射。本书的结构不是按时间顺序排列的“作曲家传记”,而是围绕“人类核心情感主题”来组织乐章。例如,一个章节可能探讨“冲突与英雄主义”,从而同时对比贝多芬的《第五交响曲》与马勒的《第二交响曲》中表现的斗争精神,并探讨这些主题是如何在后世的艺术形式中回响的。 关键章节设计: 1. “节奏的源头”: 追溯非洲鼓点、民间舞曲如何潜移默化地影响了巴洛克时期的复调结构,以及爵士乐根源对德彪西和拉威尔和声的影响。 2. “孤独的叙事者”: 专注于独奏乐器(如钢琴奏鸣曲、大提琴组曲)中展现的个人心声。这里会深入分析肖邦的夜曲如何定义了浪漫主义的忧郁美学,并将其与20世纪初表现主义音乐中的焦虑感进行对照。 3. “戏剧性的张力”: 探讨歌剧(如莫扎特、威尔第)中的叙事手法,如何影响了后来的电影配乐结构。书中会穿插一些现代电影配乐的片段分析,展示古典音乐在现代叙事中的延续性。 4. “跨界的对话”: 这是一个极具启发性的部分。作者探讨了不同艺术形式间的对话。例如,如何通过分析电子音乐(如Kraftwerk)的结构,来理解极简主义作曲家(如菲利普·格拉斯)的重复模式。它甚至会探讨鲍勃·迪伦的歌词结构和旋律走向与早期民谣音乐大师的内在联系。 实用工具与鉴赏建议: 书中为每部分推荐了一份“入门歌单”,这些歌单不仅包含标准曲目,还提供了一些相对小众但极具代表性的录音版本。此外,本书还附带了如何使用流媒体平台进行深度探索的技巧,例如如何利用“相似艺术家”功能构建个性化的音乐探索地图,而不是被算法牵着鼻子走。本书强调的不是记住术语,而是学会“倾听背后的故事”。 目标读者: 对古典音乐感到好奇但不知从何入手的成年人、希望拓宽音乐视野的音乐爱好者、以及对跨学科艺术连接感兴趣的读者。 --- 3. 《数字时代的个人信息安全堡垒:从密码学到零信任架构》 类别: 计算机科学、网络安全、个人技能 内容梗概: 本书旨在为普通用户和小型企业主提供一套全面且可操作的数字安全防御体系。它完全避开了技术销售和特定软件的推广,而是聚焦于安全理念的建立、底层逻辑的理解以及最佳实践的固化。全书侧重于“主动防御”而非“被动补救”。 第一部分:理解攻击面与心理战术 本部分将数字安全威胁“去神秘化”。它详细解释了网络钓鱼(Phishing)、社会工程学、以及中间人攻击(MITM)的运作原理,但全部通过生活中的类比(如信件诈骗、电话推销)来阐述,确保非技术读者能够理解风险所在。重点分析了“注意力经济”如何被滥用,成为攻击者获取个人信息的关键入口。 第二部分:构筑你的加密基石 本书深入浅出地介绍了基础密码学原理,但侧重于应用层面。它解释了“强密码”的真正含义(不仅仅是长度),以及“多因素认证”(MFA)的各种类型(基于硬件密钥、生物识别、时间码)的优劣。最核心的内容是关于“端到端加密”的实际部署,指导读者如何在主流通讯工具中正确启用和验证加密设置,并解释了为什么“备份密钥”比“记住密码”更重要。 第三部分:设备与网络环境的强化 这一部分关注用户的物理和虚拟环境。它详细对比了不同操作系统(Windows, macOS, Linux, 移动端)的安全特性和漏洞管理策略。书中提供了关于如何安全配置家庭路由器的详细步骤,包括禁用UPnP、更改默认凭证以及设置访客网络。对于远程工作者,本书提供了构建安全虚拟私人网络(VPN)的决策框架,并强调了软件更新策略在修补已知漏洞中的关键作用。 第四部分:数据主权与隐私管理的实践 在数据泄露日益普遍的背景下,本章指导读者如何管理自己的“数字遗嘱”和数据暴露风险。内容包括如何有效使用隐私增强的浏览器(如Firefox、Brave)及其附加组件,如何应对数据代理机构(Data Brokers)的活动,以及在社交媒体上实施“最小权限原则”——即只分享完成特定功能所必需的最小信息量。 特色板块:应对危机 书中包含一个实用的“数字危机手册”,提供了一旦账户被盗、设备被锁定时应立即采取的步骤,包括如何安全地隔离设备、取证取证的初步步骤,以及如何与服务提供商有效沟通以恢复控制权。 目标读者: 关注个人隐私、需要保护敏感数据的专业人士、小型企业主、以及希望提升家庭网络安全水平的普通互联网用户。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我一直觉得,学英语不仅仅是为了应付考试,更是为了打开一扇看世界的窗户。所以,当我看到“点金教练”这个书名时,就觉得它可能不仅仅是单纯的应试辅导。拿到这本高二下册的英语书,我迫不及待地翻阅起来。我的第一印象是,它的内容呈现方式很灵活,不像我过去接触过的很多教辅书那样死板。我希望这本书能带给我一种“教练”的感觉,不是那种填鸭式的灌输,而是引导我去发现问题,去主动思考,去找到学习的乐趣。我特别关注的是它在培养学生英语思维方面的设计。比如,它会不会提供一些跨文化交流的素材,或者引导学生去分析英文电影、歌曲的语言特点?我希望它不仅仅停留在课本的语法和词汇层面,更能触及到语言背后的文化和思维方式。此外,我希望这本书能帮助孩子建立起自信心。很多时候,学习上的困难会打击孩子的积极性,所以我希望这本书能够用一种鼓励性的语言,提供一些解题技巧和学习方法,让孩子觉得英语学习是可以攻克的,是可以享受的过程。它应该是一个引路人,而不是一个监考官。

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我一直认为,学习的乐趣来源于不断的突破和进步。对于高二这个阶段的英语学习,我希望能找到一本能激发我学习兴趣的书。“点金教练”给我留下了一个“专业且有温度”的印象,所以这次选择它的人教版高二下册同步练习,我非常期待。我希望这本书的设计理念是“授人以鱼不如授人以渔”。它不应该只是提供大量的题目让我去背诵答案,而是应该教会我如何去思考、如何去分析,如何在遇到问题时找到解决的方法。我尤其关注它在培养我的英语阅读和写作能力方面的设计。比如,在阅读部分,它能否提供一些有趣的、贴近生活或者时事的英文材料,并指导我如何去理解文章的深层含义?在写作部分,它是否能提供一些实用的写作技巧,比如如何构建段落、如何使用恰当的词汇和句型?我希望这本书能像一位经验丰富的教练一样,在我学习的道路上给予我专业的指导和鼓励,让我能够不断地超越自己,在英语学习上取得更大的进步。

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我对“点金教练”系列一直有好感,觉得它在保持专业性的同时,也注重学习方法的指导。“点金教练同步升级训练高二英语.下(人教版)”这本书,我更是满怀期待。我希望它不仅仅是一本标准的教辅书,更希望它能成为我学习的“知己”。我希望它在讲解课本知识的时候,能够深入浅出,用我能够理解的方式去解释那些复杂的语法点和晦涩的词汇。我希望它在提供练习题的时候,能够兼顾不同层次的学习需求,从基础巩固到能力拔高,都能让我找到适合自己的练习。我特别看重它在培养我的语感和应用能力方面的设计。比如,它能否提供一些地道的英文表达,并指导我如何将其运用到自己的口语和写作中?它是否能引导我通过听、说、读、写全方位的训练,来全面提升我的英语综合能力?我希望这本书能帮助我建立起学习英语的信心,让我觉得学习英语是一件有趣且有意义的事情。

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作为家长,我最关心的是孩子的学习效率和学习效果。市面上的英语辅导书琳琅满目,选择一本真正适合孩子的确实不容易。点金教练这个系列,我之前有所耳闻,这次特意为高二下册的人教版选择了这款。拿到书后,我第一眼就被它的内容布局吸引了。我希望它能在“点拨”和“训练”之间找到一个巧妙的平衡。所谓“点拨”,我理解为是老师般的指导,能深入浅出地讲解课本中的难点和重点,让我孩子能真正理解“为什么”。而“训练”,则需要有针对性、有梯度,能让孩子在练习中巩固所学,提升技能。我特别希望它能在这两方面都做得非常出色。比如,在语法讲解上,它能否不仅仅是罗列规则,而是通过例句、图示,甚至一些小故事来帮助孩子理解和记忆?在阅读训练上,它是否能提供一些不同类型的文章,并教会孩子如何去审题、定位信息、推断含义?我希望这本书能让我的孩子在做题时,不只是机械地套用公式,而是能形成自己的解题思路和方法。

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最近在找高二下册的英语书,听说点金教练这个系列口碑不错,尤其看到是人教版的同步辅导,就抱着试试看的心态入手了。拿到书翻了翻,首先觉得它的设计挺用心的,排版清晰,重点突出,不像有些辅导书密密麻麻挤在一起让人头疼。封面设计也比较简洁大气,不会过于花哨。我比较在意的是,它是否真的能帮助孩子理解课本内容,而不是简单地堆砌题目。我希望能找到一本真正能引导孩子思考、提升语感的书。毕竟,高二这个阶段,英语学习已经进入了一个关键期,光靠死记硬背是远远不够的。我希望这本书能提供一些更深入的讲解,比如对词汇的辨析,对语法点的梳理,以及对阅读理解的策略指导。另外,听说点金教练的题目质量很高,这是我非常看重的。我希望它里面的练习能够紧扣课本,而且能够有层次感,从基础巩固到能力提升,循序渐进。如果能够包含一些真题或者类似真题的题目,那就更好了,这样孩子也能提前适应考试的节奏。总之,我期待这本书能够成为孩子学习路上的得力助手,帮助他更扎实地掌握英语知识,为将来的学习打下坚实的基础。

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