人教版阳光作业9年级数学下

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出版者:东北师范大学出版社
作者:占鳌
出品人:
页数:69 页
译者:
出版时间:2006年05月
价格:6.5
装帧:平装
isbn号码:9787560244525
丛书系列:
图书标签:
  • 人教版
  • 数学
  • 九年级
  • 下册
  • 阳光作业
  • 初中数学
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  • 同步练习
  • 教材配套
  • 课后作业
  • 九年级数学下册
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具体描述

经典文学巨著:《红楼梦》 作者:曹雪芹 著 出版社:中华书局 ISBN:978-7-101-01615-4 页数:约1400页 (不同版本略有差异) 装帧:精装/平装 (视具体版本) 定价:视具体版本而定 图书简介: 《红楼梦》,原名《石头记》,是中国文学史上最伟大的长篇小说之一,位列中国“四大名著”之首。这部鸿篇巨制由清代作家曹雪芹创作,以其深刻的思想内涵、卓越的艺术成就和极其广阔的社会生活图景,赢得了“百科全书式小说”的美誉。它不仅是一部家族兴衰史,更是一部描绘封建社会末世图景的恢弘史诗。 一、 时代背景与创作深度 《红楼梦》的故事背景设定在清朝康乾盛世的鼎盛时期,但其核心却细腻地揭示了封建贵族阶级由盛转衰的历史必然性。小说以贾、史、王、薛“四大家族”的荣辱兴衰为主线,特别是以贾府为中心,描绘了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人之间的爱情悲剧,以及大观园内众多女儿的群像。曹雪芹以其亲身经历和深厚学养,将对社会、人生、人性、美学的洞察力熔铸于文字之中,其批判的深度和历史的视野,远超一般才子佳人小说的范畴。 二、 核心人物群像的塑造艺术 《红楼梦》的伟大之处,首先体现在其人物塑造的立体性和复杂性上。书中有名有姓的人物多达四百余人,但每一个主要人物都栩栩如生,具有鲜明的个性、复杂的内心世界和独特的命运轨迹。 贾宝玉: 小说的核心人物,一个“富贵闲人”,却是一个封建礼教的叛逆者。他厌恶仕途经济,钟情于诗词脂粉,追求精神世界的自由与纯粹。他的“情不情”,体现了对一切美好、纯洁生命的尊重与怜惜。 林黛玉: 绝世的才女,敏感、清高、孤傲,是封建礼教压抑下理想主义爱情的化身。她的诗才与她多愁善感的性格浑然一体,她的眼泪象征着对美好事物易逝的哀叹。 薛宝钗: 稳重、豁达、深谙世故,是封建淑女的典范。她“会做人”,处事圆融周到,是封建社会规范下“贤妻良母”形象的极致体现,但其内心的压抑与克制同样令人唏嘘。 王熙凤: 贾府的实际管理者,一个极具生命力的女性形象。她精明强干、泼辣狠毒,是封建大家族中矛盾的集合体,她的悲剧结局是权力腐蚀人性的必然结果。 此外,如探春的才干与抱负、史湘云的豪爽开阔、妙玉的清高孤僻,乃至众多丫鬟仆妇的形象,无不刻画得入木三分,共同构成了一幅波澜壮阔的“千红一哭,万艳同悲”的女性群像画卷。 三、 卓越的文学技艺与美学成就 《红楼梦》在叙事技巧、语言运用和细节描写上达到了中国古典小说的巅峰。 1. 语言艺术的炉火纯青: 小说语言典雅、精准而又充满生活气息。作者能根据不同人物的身份、教养和心境,赋予他们独有的口吻。无论是黛玉的机锋,宝钗的得体,还是凤姐的俚俗,都精准到位。其诗词曲赋的穿插运用,不仅是点缀,更是推动情节、暗示人物命运的重要工具。 2. 结构布局的精妙宏大: 巨著结构宏大,线索繁多,但脉络清晰,首尾照应,草蛇灰线,伏脉千里。从开篇女娲补天遗石的寓言,到太虚幻境的预示,再到最后白茫茫大地真干净的幻灭,一切安排得天衣无缝。 3. 心理描写的细腻入微: 曹雪芹擅长通过环境烘托、动作细节、梦境呓语等多种方式,深入挖掘人物的内心矛盾和隐秘情感,尤其在处理宝黛的爱情纠葛时,其心理描写细腻至极,令人感同身受。 4. 写实与写意的完美结合: 小说对贵族家庭的日常生活、礼仪习俗、饮食服饰、园林建筑等进行了百科全书式的详尽描绘,具有极高的历史和民俗价值。同时,小说又融入了大量的梦幻、谶语、佛道思想,使得作品在现实主义的基石上,拥有了浪漫主义和象征主义的深度。 四、 深邃的思想意蕴 《红楼梦》绝非一部简单的爱情小说,它承载了作者对人生、社会、哲学、美学的深刻思考: 对封建制度的批判: 小说通过贾府的衰亡,深刻揭示了封建宗法制度和等级制度必然走向崩溃的历史命运。 对女性悲剧的关注: 小说极力赞美女性的纯洁与才华,同时深刻同情她们在男权社会和封建礼教下的悲剧命运。 “情”与“空”的哲学探讨: 贯穿全书的是对“情”的执着(宝玉对美的追求)与最终“色即是空”的领悟(宝玉的出家)。这种由至情至性走向大彻大悟的转化,体现了作者对人生终极意义的追问。 总结: 《红楼梦》是一部具有永恒魅力和世界影响力的文学经典。阅读它,如同走进了一个繁华而又哀伤的梦境,体验一场华丽却注定凋零的盛宴。它不仅是了解中国传统文化和封建社会生活的一把钥匙,更是对人性复杂、命运无常的永恒咏叹。这部作品的博大精深,使得每一次重读都会有新的感悟与发现。

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读后感

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我买这本书的时候,其实对它并没有抱太高的期望,只是觉得作为课外练习,多做一些题总归是有益的。但是,使用之后,我不得不说,这本书真的给我带来了很多惊喜。首先,它在题目的类型上非常全面,几乎涵盖了初中数学所有重要的知识点和题型。从基础的计算、填空,到复杂的几何证明、函数图像分析,再到概率统计的应用,这本书都给出了高质量的题目。我尤其喜欢它在“函数及其图像”这一章节的设计。它不仅有对一次函数、反比例函数、二次函数的常规练习,还包含了很多关于函数性质、图像变换的综合题,以及与几何图形相结合的动点问题。这些题目往往需要我们综合运用多个知识点,对于提升我的解题能力非常有帮助。我记得有一道关于二次函数与圆相结合的题目,一开始我完全没有思路,但是看了书上提供的解析后,我才发现可以通过建立坐标系,将几何问题转化为代数问题来解决。书上的解析部分,虽然篇幅不长,但却非常精炼,能够快速地抓住问题的核心。而且,它还提供了很多实用的解题技巧和方法,比如“数形结合”、“分类讨论”等,这些方法在我解决难题时起到了至关重要的作用。另外,我还注意到,这本书的题目难度分布非常合理。它不是一味地追求超纲或者偏题怪题,而是以课本知识为基础,通过不同形式的题目来考察我们的理解和应用能力。这让我感觉学习过程更扎实,更有成就感。我尤其看重它在一些压轴题设计上的独到之处,这些题目往往能够激发我的思考,让我尝试用不同的方法去解决,这对于培养我的创新思维非常有益。总的来说,这本书的内容质量很高,不仅能够巩固我的基础知识,还能有效地提升我的数学思维和解题能力,是值得推荐的课外读物。

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坦白说,我最初选择这本《九年级数学下册》的练习册,主要是因为老师推荐,也看中了它“阳光作业”这个名字,觉得应该比较系统。然而,在使用的过程中,我惊喜地发现它远超我的预期。这本书的排版和设计都非常简洁大方,没有那些花里胡哨的装饰,这一点我很喜欢,因为它让我在做题的时候能够更专注于内容本身。最令我印象深刻的是,它对一些容易混淆的概念,比如函数图像的平移、对称变换,还有圆和相似三角形的综合应用,都设计了专门的巩固练习。这些题目往往会巧妙地设计一些陷阱或者易错点,迫使我去仔细辨析,加深对知识点本质的理解。我记得有一次,我在做一道关于二次函数图像与直线交点的问题时,总是犯错。看了书上针对这部分内容的专题练习后,我才恍然大悟,原来是我对函数图像的平移方向理解有偏差。书上的题目分析部分,虽然不至于长篇大论,但却点出了关键的解题技巧和容易出错的地方,非常到位。另外,我还注意到,这本书在题目类型的选择上也很有讲究。它并没有一味地追求高难度,而是更加注重题目的典型性和代表性。很多题目都来自于近年来的中考真题或者模拟题,这让我能够提前熟悉考试的风格和难度,为接下来的中考复习打下坚实的基础。更重要的是,它提供的一些解题思路,非常贴合我们初中生的思维习惯,易于理解和模仿。例如,在解决一些几何证明题时,它会提供多种辅助线的添加方法,并分析每种方法的优劣,让我学到了很多灵活的解题策略。总体来说,这本书的题目质量很高,能够帮助我拨开学习的迷雾,更清晰地认识数学知识的脉络,是一种非常高效的学习工具。

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我一直觉得,学习数学就像在攀登一座高山,需要一步一个脚印,稳扎稳打。《九年级数学下册》的这本练习册,恰恰遵循了这个规律。它不是那种一上来就给你出难题的“劝退”式教材,而是从最基础的概念入手,一步步引导我们深入。我尤其喜欢它在每个章节开头设置的“知识梳理”部分,用简洁明了的语言概括了本章的核心知识点和公式定理,让我能够快速回顾,为接下来的练习做好准备。紧接着,就是大量的练习题。我注意到,这些题目并非简单的重复,而是对知识点的不同角度、不同侧面的考察。比如,在学习“一元二次方程”时,它不仅有求根、判别式的题目,还有关于根与系数的关系,以及实际应用题,甚至还有一些涉及韦达定理的变式题。这些题目非常有针对性,能够有效地暴露我理解上的盲点。我记得有一次,我在做一道关于方程应用题时,总是设不出正确的方程。翻阅了书上相关的例题和解析后,我才发现原来是题意分析不够透彻。书上的解析部分,会用通俗易懂的语言分析题目的内在联系,指导我如何将文字语言转化为数学模型,这一点对我帮助很大。此外,我还发现,这本书的题目设计非常灵活,没有固定的套路。有时候,一道题可以从不同的角度去思考,也能得出相同的答案。这让我体会到数学的魅力,不拘泥于一种方法,而是能够灵活运用所学的知识解决问题。它还会提供一些“拓展思考”或者“错题集锦”的栏目,这对于我这种喜欢总结和反思的学生来说,非常有价值。通过整理错题,我能够及时发现自己的薄弱环节,并加以改进。总的来说,这本书的练习设计非常人性化,既有巩固基础,又有能力提升,是帮助我巩固和提升数学学习效果的绝佳选择。

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这本《九年级下学期数学》的习题集,真的让我眼前一亮。我一直觉得数学学习需要大量的练习来巩固概念和技巧,而这本书在这方面做得非常出色。首先,它的题目设计非常有梯度,从基础巩固到拔高提升,几乎涵盖了我们课本上所有重要的知识点。一开始的题目,可能就是一些基本概念的再现和简单计算,让我能够快速回顾和熟悉,感觉就像把老师在课堂上讲解的内容又过了一遍,而且还能及时发现自己哪些地方理解得不够透彻。接着,题目难度就逐渐提升,开始出现一些需要综合运用知识的解答题,甚至是应用题。这些题目往往要求我们结合实际情境,分析问题,并运用所学的数学模型来解决。我特别喜欢的是,它里面有一些题目的分析和解答都非常详细,不仅仅是给出一个最终答案,而是层层递进地展示了思考过程和解题思路,甚至还提供了一些不同的解题方法,这对于我这种喜欢刨根问底的学生来说,简直是宝藏。通过这样的练习,我不仅学会了如何解答题目,更重要的是理解了“为什么”要这么解答,这对于建立扎实的数学思维非常有帮助。而且,书中的题目覆盖面很广,不仅仅是课本上的例题和习题的简单变体,很多题目都结合了时事热点或者生活常识,让数学学习变得不再枯燥乏味,反而充满了趣味性和实用性。我曾经在做一道关于“垃圾分类”的应用题时,就觉得很有意义,不仅锻炼了我的数学能力,还让我对环保有了更深的认识。总而言之,这本书的练习设计非常有条理,循序渐进,能够有效地帮助我提升数学解题能力,培养独立思考的习惯,是九年级数学学习不可或缺的辅助材料。

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作为一名即将面临中考的学生,时间对我来说至关重要,所以选择一本有效的复习资料是首要任务。这本《九年级数学下册》的练习题,完全满足了我的需求。它不像有些习题集那样,题目数量多得吓人,做不完反而让人产生焦虑。这本书的题目数量适中,但质量却很高。每道题都经过精心设计,能够有效地检测我是否真正掌握了某个知识点。我特别欣赏的是,它在题目难度上的把控非常到位。初期是基础题,让我有信心继续下去;中期是能力提升题,锻炼我的思维;后期则是一些综合性、探究性的题目,挑战我的极限。我记得做过一道关于概率统计的题目,它结合了生活中的实际例子,比如抽奖的概率问题,让我觉得数学原来离生活这么近。而且,书中的讲解部分,虽然不多,但往往能一针见血地指出关键。不像有些书,解释一大堆,反而让人越听越糊涂。这本书的讲解更像是点拨,给我指明方向,然后让我自己去尝试解决。我最喜欢的是,它在一些难题的解析中,会给出多种解法,这让我认识到数学问题的多样性和灵活性。有时候,一种解法卡壳了,看看另一种解法,就能豁然开朗。这不仅锻炼了我的解题能力,更重要的是培养了我的发散性思维。此外,这本书的题目类型也相当丰富,覆盖了代数、几何、统计等各个模块,保证了复习的全面性。我尤其看重它在圆的综合题和函数的压轴题方面的设计,这些都是中考的重点和难点,通过练习这些题目,我感觉自己在这些方面有了明显的进步。总而言之,这本习题集就像一位经验丰富的数学老师,能够精准地指导我解决学习中的难题,是提高数学成绩的得力助手。

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