文话七十二讲 2024 pdf epub mobi 电子书

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文话七十二讲 2024 pdf epub mobi 电子书著者简介

夏丏尊，浙江绍兴上虞人，我国著名的教育家、文学家、语文学家、出版家和翻译家，毕生致力于我国的教育文化事业发展。著有《文章作法》《阅读与写作》《夏丏尊教育名篇》等，与叶圣陶合著《七十二堂写作课》《文心》。

叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，我国著名的教育家、作家、文学出版家，有“优秀的语言艺术家”之称，毕生致力于我国的教育文化事业发展。著有《好读书而求甚解——叶圣陶谈阅读》《落花书面皆文章——叶圣陶谈写作》《文章例话》等，与夏丏尊合著《七十二堂写作课》《文心》。

文话七十二讲电子书图书目录

第一讲文章面面观第二讲文言体和语体(一)第三讲文言体和语体(二)第四讲作者意见的有无第五讲文章的分类第六讲应用文第七讲书信的体式第八讲书信与礼仪第九讲书信和诸文体第十讲记述和叙述第十一讲记述的顺序第十二讲叙述的顺序第十三讲记叙的题材第十四讲材料的判别和取舍第十五讲叙述的快慢第十六讲叙述的倒错第十七讲过去的现在化第十八讲观点的一致与移动第十九讲日记第二十讲游记第二十一讲随笔第二十二讲直接经验和间接经验第二十三讲间接经验的证明第二十四讲第一人称的立脚点第二十五讲第二人称的立脚点第二十六讲第三人称的立脚点第二十七讲叙述的场面第二十八讲事物与心情第二十九讲情感的流露第三十讲抒情的方式第三十一讲情绪与情操第三十二讲记叙与描写第三十三讲印象第三十四讲景物描写第三十五讲人物描写第三十六讲背景第三十七讲记叙文与小说第三十八讲小说的真实性第三十九讲韵文和散文第四十讲诗的本质第四十一讲暗示第四十二讲报告书第四十三讲说明书第四十四讲说明和记述第四十五讲说明和叙述第四十六讲说明和议论第四十七讲说明的方法第四十八讲类型的事物第四十九讲抽象的事理第五十讲事物的异同第五十一讲事物间的关系第五十二讲事物的处理法第五十三讲语义的诠释第五十四讲独语式和问答式第五十五讲知的文和情的文第五十六讲学术文第五十七讲对话第五十八讲戏剧第五十九讲文章中的会话第六十讲抒情诗第六十一讲叙事诗第六十二讲律诗第六十三讲仪式文(一)第六十四讲仪式文(二)第六十五讲宣言第六十六讲意的文第六十七讲议论文的主旨第六十八讲立论和驳论第六十九讲议论文的变装第七十讲推理方式(一)——演绎第七十一讲推理方式(二)——归纳第七十二讲推理方式(三)——辩证附录“文话”中提到的选文选辑后记
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发表于2024-11-21

文话七十二讲 2024 pdf epub mobi 电子书

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文话七十二讲电子书读后感

评分☆☆☆☆☆

写文章是作者把自己的思想传达给读者的手段。思想很重要，是内容。作者的思想来源于自己的经历，生活体验以及思考的结果。但是读者能接收到多少信息，那就看作者笔下的功力了。这本书的出发点在于帮助普通人了解作文是有规律的，一般文章的形式就那么几大种类，按照不同的种...

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因为在平台上看到简友推荐《文心》，以学习写作技巧，就特地上网搜索叶圣陶、夏丏尊两人来。可惜并未找到《文心》的电子版，便退而求其次挑选了《七十二堂作文课》，副标题上写着“叶圣陶、夏丏尊教你写作文”。同样出自这两位大师之手，这本书浅显易懂，通俗入里，不失为启蒙...

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——《七十二堂写作课》文/塞北1573 张爱玲曾在《论写作》里写道：“写作果然是一件苦事么？写作不过是发表意见，说话也同样是发表意见，不见得就比说话难。”写作在生活里不仅是一个文艺爱好，是自媒体时代很多人选择的方向，有时更是工作躲不开的基础工具。对于前两种人，如...

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客观说，在媒体工作，读了很多的书，也写了不少的文字稿。但是因为不是文学专业科班出身，一直也在自学写作的基础功。拿到这本书时，就知道这本书是真正意义上的“写作指导书”，再一看作者，就感觉自己赚了，两位大师，叶圣陶和夏丏尊，学识渊博，志趣相投，都以教育为己任，...

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出版者:中华书局

作者:叶圣陶

出品人:

页数:195

译者:

出版时间:2007-9

价格:24.00元

装帧:平装

isbn号码:9787101057812

丛书系列:跟大师学语文

图书标签: 写作语文文学跟大师学语文叶圣陶夏丏尊教育中文写作

文话七十二讲 2024 pdf epub mobi 电子书图书描述

本书源自于夏丐尊、叶圣陶先生编的《国文百八课》。上世纪三十年代，两位先生因不满当时的语文教学和使用的课本“缺乏客观具体的科学性”，着手编撰了一套供初中学生使用的语文教材。因初中共六个学期，每学期上课十八周，一共一百零八周，所以这套按照一百零八周来顺序设计教学内容的课本，就定名为“国文百八课”。每一课包括“文话’，(阅读写作指导)、“选文”、“文法修辞常识”和“习问”(练习和问题)四部分，形成一套完整科学的初中语文教学体系。本书就是从《国文百八课》中抽出的单行本。用七十二个主题，分别结合阅读，主讲文章的写作方法。

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