卡尔·威特家训全书

出版者:北京出版社

作者:(德)老卡尔·威特等

页数:319

出版时间:2007-9

价格:19.90元

isbn号码:9787200068573

具体描述

《卡尔·威特家训全书》分为两部分：《卡尔·威特的教育(一)》和《卡尔·威特的教育( 二)》，分别是老卡尔·威特总结的小卡尔14岁以前的教育经验和小卡尔对父亲教育的接受状况。书中详细记载了小卡尔的成长过程，以及老卡尔和小卡尔各自的心得体会，充满了哲理和智慧。早期教育和家庭教育对孩子有着巨大的影响。有很多家长提出：该怎样对孩子进行合理的早期教育并取得成功呢？孩子对教育的接受状况又是怎样的呢？对于早期教育中出现的各种各样的问题应该如何解决呢？《卡尔·威特家训全书》给出了最好的答案。全书分为两部分：《卡尔·威特的教育(一)》和《卡尔·威特的教育(二)》，分别是老卡尔·威特总结的小卡尔14岁以前的教育经验和小卡尔对父亲教育的接受状况。书中详细记载了小卡尔的成长过程，以及老卡尔和小卡尔各自的心得体会，充满了哲理和智慧。

目录信息

卡尔·威特的教育(一)第一章 愿上帝保佑我的孩广 我选了一个合格的女子为妻 一个小过失：怀孕期与宠物相伴 上帝是不会辜负我们的 从改造儿子的母亲开始第二章 生下来都一样，不同的是环境 孩子的天赋与后天教育 天才的失败源于父母的极度催逼 人如同瓷器，幼儿时期好比制造瓷器的黏土 儿童潜能的递减法则 从孩子出生那天开始教育第三章 我抓住厂儿子智力发展的最佳时期 孩子爱吃的食物才是最好的食物 保持儿子健康的心态 从训练孩子的五官开始 从儿子15天大就开始给他灌输词汇 为了尽早开发儿子的记忆力、想象力和创造力第四章 教育孩卜的正确方法 用游戏的方式教育 如何教孩子外语 如何培养孩子广泛的兴趣 如何唤起孩子的兴趣和让孩子提问 绝不进行填鸭式教育 我坚持和儿子平等相处 罗森布鲁姆教授教数学的方法 再用功也不会损害神经 玩出孩子的能力第五章 如何培养孩广的辨别力 儿子，你要看清周围的一切 阳光之下还有阴影 不要让孩子陶醉在虚假的幻觉中第六章 教给孩广另一种智慧 不要轻信任何人 一种有益于孩子未来的智慧 我教儿子如何争取应得的利益 我鼓励儿子，也教儿子鼓励他人第七章 我只是想把儿广培养成全面发展的人 让儿子有同情心 性格就是能力 我从不想把儿子培养成所谓的学者第八章 千万别小看他 让美好的东西在儿子身上形成本性和自觉 不要认为孩子太小就不懂道理 以身作则，先尊重孩子 等他长大后就不买你的账了 自己的事自己做第九章 什么样的教育才不会伤害孩子 我对儿子的严格是有理可循的 不蒙蔽孩子的理性，不损坏孩子的判断力 不能错误地批评孩子 绝不能伤害孩子的自尊心第十章 我如何教儿子玩和选择朋友 游戏就仅仅是游戏 儿子和伙伴之间的矛盾 和坏孩子玩的害处 让儿子和别的孩子有限接触 孩子在玩具中学不到知识 在游戏中体验人生 我和儿子的各种游戏第十一章 经常夸奖孩子的妙处 信心之源 孩子的天赋是方方面面的 教孩子如何面对失败 夸奖的秘密第十二章 努力培养孩子的善行 为儿子做“行为录” 以身作则，培养孩子的善行 为什么用钱奖励儿子 让儿子知道挣钱有多艰辛 我教儿子如何花钱 儿子的母亲教他“外交” 怎样才不会惯坏儿子第十三章 怎样培养孩子的各种好习惯 集中精力的习惯 麻利、利落的习惯 精益求精的习惯 坚持不懈的习惯第十四章 如何不让儿子自满 不要随便表扬孩子 绝不过多地夸赞儿子第十五章 不让孩子养成不良习惯 如何防止孩子产生恶习 孩子产生“恶习”时 什么才是有效的 为什么贪吃 贪吃让人变笨第十六章 培养孩子良好的心理素质 勇气的价值 独立意识 磨练儿子的心理承受能力 “静下来”的游戏 努力争取VS果断放弃 儿子的精神卫生第十七章 教孩子如何与人相处 倾听的艺术 理解的力量 傲慢是与人和谐相处的最大障碍 教儿子把握人际交往的距离第十八章 我的教育理想 精心的安排只想让儿子接近完美 怎么培养孩子丰富的感情第十九章 比任何孩子都幸福 一起惊人事件 莱比锡大学的入学邀请 国王亲召，人哥廷根大学 14岁的博士 健康快乐的天才后记卡尔·威特的教育(二)第一章 孩子的非凡人生从父母开始 特殊“优生学” 创造天才，未雨绸缪 天才与白痴只是一步之遥第二章 襁褓中的体能教育 天才的最好食物 襁褓中的体育运动 冷水疗法 规律生物钟第三章 我在婴儿时期所受到的智力训练 出生后十五天开始的智能训练 训练观察力 幼时的记忆力训练 张开想象的翅膀 一样的天生天才，不一样的后天天才 教育结果是教育动机的产物第四章 快乐学习是登上智慧之峰的云梯 兴趣教育论 渎书、写字是必需的，但不是最重要的 怎样让孩子为快乐而学习 掷骰子教习法 不可忽视的潜印象教育 外语学习 音乐学习中的教育观第五章 培养人格理念 什么是儿童知道的“善” 不要做“讨厌的鳄鱼” 慷慨不是把你不需要的送给别人 勤俭在于行动 自己动手 教会孩子面对荣誉 脑盒子理论第六章 铸就孩子最好的学习动力 幼时的成就感教育 最应该给予孩子的帮助 严厉的宽容 引导孩子正确认识自我价值 用自信迎接挑战第七章 父亲的八大教育法 我的两大学习环境 学习中的控制与放松 让孩子热爱学习 三小时学习制 保冠军不如争冠军 最好的记忆法 把握学习的节奏 交叉学习法第八章 使孩子拥有完美的情感气质 让孩子学会体验他人的痛苦 让孩子学会勇敢、坚忍 培养孩子的独立意识 以挑战权威的创新精神面对人生第九章 人生守则教育 写在生命扉页上的人生计划 守时原则 做事要精益求精 为独立而劳动第十章 在“游戏型成长”的教育下长大 “在游戏中学习”的教育理论和实践 “我要和别人一起玩” 在玩耍中融人社会 没有玩具的童年 父子共同的游戏第十一章 金钱没有善恶之分，只有人有善恶之心 金钱教育理论 用金钱奖励孩子要适度 从儿童时期开始培养孩子的理财观念 为何节约金钱 如何破解金钱的迷惑第十二章 全面培养 走出儿童教育的误区 让孩子学会把握人与人交往的“分寸” 择友相处 无法预料的随兴之举第十二章 儿童的成人化教育 我不是神童，虽然我很让人惊奇 一手画圆一手画方 孩子偏科，父母有错 “做真正的男子汉”第十四章 父亲给予我的生命理念忠告 学校教育不可忽视 不要丢弃你的人生导师 让灵魂走出校园 丘比特是个瞎子 热爱生命后记
· · · · · · (收起)

读后感

做父母的应该教给孩子什么？如何教？看了这本书觉得这父母真不好当！虽然每天早出晚归工作，但只要有时间无论多累，都要和孩子互动，观察他、教育他。  

做父母的应该教给孩子什么？如何教？看了这本书觉得这父母真不好当！虽然每天早出晚归工作，但只要有时间无论多累，都要和孩子互动，观察他、教育他。  

做父母的应该教给孩子什么？如何教？看了这本书觉得这父母真不好当！虽然每天早出晚归工作，但只要有时间无论多累，都要和孩子互动，观察他、教育他。  

做父母的应该教给孩子什么？如何教？看了这本书觉得这父母真不好当！虽然每天早出晚归工作，但只要有时间无论多累，都要和孩子互动，观察他、教育他。  

做父母的应该教给孩子什么？如何教？看了这本书觉得这父母真不好当！虽然每天早出晚归工作，但只要有时间无论多累，都要和孩子互动，观察他、教育他。  

用户评价

这本书的装帧设计着实令人眼前一亮，那种沉稳又不失雅致的墨绿色调，搭配着烫金的标题字体，拿在手里就有一种被历史厚重感包裹的感觉。初读几页，我立刻被那种穿越时空的对话感所吸引。作者的叙事手法非常高明，他似乎不是在单向度地灌输知识，而更像是一位学识渊博的长者，用一种娓娓道来的方式，引导着读者去思考那些关于时间、关于人性的永恒议题。尤其是他对社会变迁中个体角色定位的剖析，那种细致入微的观察力，让人不得不拍案叫绝。比如，书中对“谦逊”这一品质在现代快节奏生活中的消解过程的描述，用的是非常文学化的比喻，而非冷冰冰的论述，读来让人在感性上产生强烈的共鸣。我尤其喜欢其中关于“远见”的章节，它没有直接告诉我们应该如何预判未来，而是通过回顾历史的某些关键转折点，展示了那些真正有远见的人是如何处理“已知”与“未知”之间的张力的。这种润物细无声的教育方式，远比那些直白的成功学书籍来得深刻和持久。它不是一本读完就束之高阁的工具书，而更像是需要反复咀嚼的哲学散文集，每一次重读，都会因为自己心境的变化而解锁出新的理解层次。

这本书的文字功底，简直可以用“行云流水”来形容，但这种流畅绝非空洞的华丽辞藻堆砌。我注意到，作者在处理某些极度抽象的概念时，会忽然切换到一种极具画面感的描述风格。比如，当他在阐述“时间管理”的终极奥义时，他没有用任何量化的词汇，而是描绘了一位老木匠如何打磨一块木头的过程——每一刀下去的力度、角度，都蕴含着对材料的尊重和对最终形态的敬畏。这种将宏大命题微缩于日常细节的叙事手法，极大地增强了文字的说服力。读到这里，我甚至感觉自己能闻到木屑混合着阳光的气味。这种叙事的张力，让原本可能枯燥的教诲，变得如同电影镜头般鲜活起来。而且，作者的幽默感把握得恰到好处，不是那种刻意为之的段子，而是在严肃论述的间隙，悄悄植入的一丝善意的调侃，让读者在紧张的思考之余，能获得片刻的轻松，这无疑是高水平驾驭文字的表现。它证明了深刻的思考，完全可以以一种悦耳且令人愉悦的方式呈现。

从整体阅读体验来看，这本书对我个人价值观的影响是潜移默化的、而非革命性的。它没有提供任何“立竿见影”的承诺，这一点我非常欣赏，因为它显得真实可信。它更像是一面镜子，或者说，更像是一位耐心的导师，他不会直接告诉你应该走向何方，而是帮你清理掉视野中那些不必要的杂草和迷雾，让你能更清晰地看见自己内心深处真正的航向。我特别关注书中关于“传承”的论述，它没有聚焦于物质财富的分配，而是深入探讨了精神遗产的有效传递问题。作者提出的那个关于“榜样力量的有效衰减周期”的观点，让我深思了很久——我们所树立的榜样，其影响力究竟能持续多久，以及我们应该如何主动地去“校准”这种影响力。这本书的价值，不在于它能提供多少明确的答案，而在于它能激发出读者内心深处，那些关于如何过一种更有意义的生活的持续追问。这是一部需要时间去消化的“精神酵母”。

这本书的阅读体验，说实话，充满了挑战性，但也正因如此，它的回味才格外悠长。我必须承认，开篇的几章对于习惯了快速信息摄取的现代读者来说，门槛略高。作者似乎对某种古老的逻辑体系抱有极大的热情，大量使用了需要读者进行背景知识补全的典故和引申义。我不得不频繁地停下来查阅资料，去追溯那些只言片语中蕴含的深厚文化底蕴。然而，一旦跨过了这个初始的知识壁垒，那种豁然开朗的体验是无与伦比的。特别是关于“内在秩序”构建的部分，它完全颠覆了我过去对“自律”的肤浅理解。作者不再将自律视为一种外在的约束或惩罚机制，而是将其描绘成一种生命力自然流淌的最高形态——一种由深层信念驱动的、无需外力干预的和谐状态。这种对精神世界的精微刻画，使得整本书的格局瞬间拔高。它不再仅仅是关于“如何做人”，而是深入到了“如何存在”的哲学层面。对于那些真正渴望进行深度自我重塑的人来说，这本书提供的绝对不是浮于表面的技巧，而是构建稳固精神内核的蓝图。

我必须要说，这本书的结构安排是极具匠心的，它不是线性的知识递进，而更像是一个精心设计的迷宫，引导着读者在不同的主题间进行螺旋式的回溯和深化。起初，你可能会觉得几个章节的主题似乎有些跳跃，比如从个人财富观突然转到家庭关系的维护，但当你读到后半部分时，你会猛然发现，这些看似不相关的议题，实际上是通过一个隐晦的、贯穿全书的“核心原则”紧密联系在一起的。这个原则就像是隐藏在所有教诲背后的骨架。我尤其欣赏作者在论述“责任”时所采取的视角——他没有将其描绘成一种负担，而是阐释为实现个人自由的必要前提。这种逆向思维的引导，迫使读者重新审视自己对许多传统价值的预设判断。阅读过程中，我常常需要翻回前页，去比对前面对“选择”的论述与当前对“后果”的探讨之间的微妙关联。这种结构上的设计，极大地提高了这本书的耐读性，确保它能够经受住时间的考验，而不是成为一本一次性的阅读材料。

罗嗦繁琐，值得借鉴，万不可完全照搬，有些观点经不起推敲

确实佩服卡尔，二百年前就有如此的反思和勇气，确实值得学习，看完觉得教育好一个孩子，真是个庞大繁琐的复杂工程，父母需要学习太多了

教育小时候的自己，或者帮助教育小朋友都很有帮助

每个人都应看看的书，孩子不好养。。。

这本书的学习价值很高，我学到了很多东西。孩子是我的一切，培养孩子的学习习惯很重要。