成为高职院校优秀教师

作者:温希东

页数:351

出版时间:2013-3

价格:28.00元

isbn号码:9787040254099

具体描述

《成为高职院校优秀教师:深圳职业技术学院优秀教师谈教学》从解析我国高职教育的人才培养目标定位出发，分析了高职教学的主要特征及其对高职教师的能力素质要求，提出了加强高职教师的教育教学能力培训的思路，并重点从课程教学准备、教学方法、课堂管理与有效教学、学习评价与反馈、课程开发、人才培养方案设计六个方面详细论述了如何提高高职教师的教学能力。从全球视野和当代社会发展视角探讨了高职教师的必备素养。《成为高职院校优秀教师:深圳职业技术学院优秀教师谈教学》由南深圳职业技术学院一批经验丰富的优秀教师共同撰写而成，不仅具有一定的理论高度，更是作者多年来从事高职教育教学实践经验之大成，特别适合新入职的高职教师阅读，对多年从事高职教育教学的教师也具有借鉴和参考价值。

用户评价

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面那种沉稳又不失活力的色彩搭配，一下子就抓住了我的注意力。我拿起它的时候，能感受到纸张的质感非常细腻，印刷的字体清晰易读，这对于一个需要长时间阅读专业书籍的读者来说，简直是福音。装帧的细节处理得非常到位，书脊的固定牢固，即便是频繁翻阅，也完全不用担心书页松散的问题。我特别喜欢它内页的排版风格，留白恰到好处，既保证了阅读的舒适度，又让版面看起来非常专业和有条理。特别是那些图表和案例的展示部分，设计得极其精美，色彩层次丰富，即便是复杂的理论知识，通过这些视觉化的呈现，也变得直观易懂。我感觉出版方在制作这本书时，是真正从读者的角度出发，力求在内容扎实的同时，提供一个愉悦的阅读体验。这种对细节的关注，让人在阅读之前，就已经对这本书的内容充满了期待，觉得它一定是一本用心打磨的作品。

从整体的阅读感受来看，这本书给我的最大启发在于拓宽了我对“优秀”这个定义的理解。在此之前，我可能将优秀的标准局限于教学成绩或学生的满意度，但这本书似乎在暗示，真正的卓越是一种综合性的自我建构过程。它不仅仅关注“教什么”和“怎么教”，更深入地探讨了教师自身的“心性培养”和“职业韧性”的重要性。它用一种近乎哲学的视角，探讨了教育工作者如何应对职业倦怠，如何保持长期的热情与好奇心，这部分内容非常触动我，因为它触及了作为一名教育工作者最深层次的精神需求。读完全书后，我感觉自己像完成了一次深度的自我对话，不仅收获了专业知识的提升，更重要的是，在面对未来职业生涯的挑战时，多了一种从容和坚韧的力量，这是一种超越术层面的、关于“为人师表”的深刻启示。

关于这本书的实用性评估，我必须强调它对“落地执行”的关注程度远超我的预期。许多理论著作往往止步于宏伟的蓝图，留给实践者的是一个巨大的鸿沟，需要自己去摸索如何将理论转化为日常的教学行为。但这本书在每一个章节的末尾，都设置了非常细致的“行动清单”或者“反思工具箱”。这些工具箱里包含的不是空泛的建议，而是非常具体的、可操作的步骤和评估标准。我尝试着采纳了其中关于“微技能训练”的部分，仅仅是在一周内，就感受到了我个人授课状态的微妙变化，课堂的互动效率明显提升。它似乎有一种魔力，能将那些看似高不可攀的教学艺术，分解成一个个可以被反复练习的“基本功”，这对于任何希望在专业领域内持续精进的人来说，都是极其宝贵的财富，提供了清晰的成长路径。

这本书的语言风格是一种非常难得的平衡艺术。它既没有故作高深的学术腔调，导致普通读者望而却步，也没有流于浅薄的口语化表达，显得缺乏权威性。作者的遣词造句精准而富有张力，读起来既有学院派的严谨逻辑支撑，又不失人文关怀的温度。我特别欣赏它在解释一些核心教学理念时所采用的“情境代入”手法。比如，当讲解如何进行有效的课堂提问时，作者不会直接给出标准答案，而是会先描述一个典型的、充满困境的课堂场景，然后才娓娓道来应对策略。这种叙事方式，让理论不再是抽象的符号，而是变成了解决实际问题的利器。读到那些关键的段落时，我常常会情不自禁地停下来，在脑海中与作者进行一场无声的辩论或共鸣，这种沉浸式的阅读体验，是很多同类书籍所欠缺的。

初翻这本书，我最深刻的印象是它那结构上的严谨与逻辑上的跳跃感并存的特点。很多教育类的书籍，为了追求体系的完整性，常常会陷入过于僵硬的框架中，读起来像是教科书的堆砌。但这本书明显不同，它在宏观的理论构建上非常扎实，基础的概念阐述得深入浅出，让人能够迅速建立起对整个领域的认知框架。然而，有趣的是，在每一个章节的转折处，作者又会巧妙地插入一些极具启发性的思考点或者跨领域的类比，这种看似随性的“跳跃”，实际上是将复杂的知识点进行重新组织和串联，激活了读者的思维。我发现自己不仅仅是在被动地接收信息，而是在跟随作者的思路，进行主动的探究。比如，它探讨教学设计时，不像传统的模式那样只是罗列步骤，而是会引入心理学前沿的发现来解释为什么某些步骤是必要的，这种深度和广度的结合，极大地提升了阅读的价值感。