How Picturebooks Work (Children's Literature and Culture)

出版者:Routledge

作者:M Nikolajeva

页数:312

出版时间:2006-05-05

价格:USD 33.95

装帧:Paperback

isbn号码:9780415979689

具体描述

"How Picturebooks Work" is an innovative and engaging look at the interplay between text and image in picturebooks. The authors explore picturebooks as a specific medium or genre in literature and culture, one that prepares children for other media of communication, and they argue that picturebooks may be the most influential media of all in the socialization and representation of children. Spanning an international range of children's books, this book examine such favorites as "Curious George "and "Frog" "and Toad Are Friends," along with the works of authors and illustrators including Maurice Sendak and Tove Jansson, among others. With 116 illustrations, "How Picturebooks" "Work "offers the student of children's literature a new methodology, new theories, and a new set of critical tools for examining the picturebook form.

用户评价

我总是觉得，评价一本关于“如何运作”的书籍，最终还是要落回到“实践”层面。这本书如果真的能成功地揭示绘本的底层逻辑，那么它应该能为教育工作者和父母提供一些实用的指导，让他们在选择和讲述绘本时，能有更深一层的把握。比如，当父母读到某个双关语或视觉笑话时，他们是否能更好地理解孩子为何会大笑，并能借此契机展开更深入的对话？我期待的不是教人如何“创作”绘本，而是教人如何更有效地“接收”和“解读”绘本。如果书中能提供一些关于如何引导学龄前儿童进行“主动阅读”——即鼓励他们提出质疑、预测情节、并重新组织图文信息——的方法论，那这本书的价值将大大提升。它不应该只是一个理论的终点，而应该是一个更富有洞察力的阅读实践的起点。

这本书的标题着实吸引人，那种直指核心，似乎能一把抓住“绘本如何运作”这个迷人谜题的意味，让我这个常年混迹于书店角落，手指总是不自觉地摩挲着那些色彩斑斓的纸页的人，立刻燃起了探索欲。我期待的，是一种能够揭开“魔法幕布”的视角，不仅仅是分析故事叙事结构，更想深入了解图画与文字之间那种微妙的、几乎是化学反应般的互动。比如，当文字描述了一个场景，而图画却提供了截然不同的、甚至有些讽刺性的补充时，儿童的认知是如何被巧妙地引导和挑战的？我希望作者能提供一些具有前瞻性的理论框架，能帮助我理解，在信息爆炸的今天，这种传统媒介如何依然能以其独特的节奏感和视觉冲击力，在数字屏幕的夹击下保持其不可替代的文化地位。它不应该仅仅是一本学术论著，更像是一把精巧的钥匙，能够打开我们对童年阅读经验的重新认知，让我这个“老读者”能以全新的眼光再去审视那些我以为早已了然于心的经典作品。

这本书的装帧和设计本身就流露出一种对“视觉叙事”的尊重，封面那些精心挑选的、略带复古感的色彩搭配，已经让人感受到一种沉静而有力的学术气息，这让我对内容质量有了初步的信心。我特别关注的是书中对“图画识读”（visual literacy）的探讨深度。我们都知道，对于不识字的孩子来说，图画就是他们的第一语言，是他们理解世界的入口。那么，这本书是如何解析这种“非语言”的交流机制的？是仅仅停留在色彩心理学层面，还是深入到了构图、透视、人物姿态这些更细微的语汇上？我非常好奇作者是否引入了跨学科的视角，比如借鉴叙事学或者符号学的理论，来构建一套清晰的分析工具，使我们能够系统地拆解一页绘本，理解其如何精确地调动读者的情感和预期。如果能有大量高质量的案例分析，配上清晰的图解，那就更完美了，这样即便是初涉此领域的读者也能轻松上手，而专业人士也能从中汲取新的研究灵感。

老实说，阅读这类关于儿童文学的书籍，最怕的就是陷入那种干燥、脱离实际的理论堆砌，让人感觉自己像是在解剖一只美丽的蝴蝶，直到它所有的美丽都变成了冰冷的结构图。我渴望的是一种“有温度的”分析，那种能够体现出作者对“童年经验”的深刻同情和理解。比如，书中是否探讨了绘本中关于“恐惧”、“边界感”或“想象力失控”等主题是如何被巧妙地“驯服”和呈现的？儿童文学的伟大之处往往在于它能处理成人世界回避的复杂情感，并以一种孩子能够接受的方式予以呈现。我特别期待看到作者对“重复性”和“韵律感”在图文互动中的作用的阐述，因为对于年幼的读者来说，这种仪式感是建立安全感和预测性的关键。如果这本书能捕捉到绘本那种转瞬即逝的、只存在于亲子共读时刻的“共鸣”，那它就超越了一般的学术著作，成为了一份珍贵的文化档案。

这本书的篇幅和章节设置，从目录上看，似乎进行了一次非常宏大的梳理，从历史渊源到当代趋势，试图建立一个完整的知识谱系。我尤其关注那些讨论“文化差异”和“全球化”影响的章节。绘本的视觉语言在不同文化背景下的接收度是截然不同的，一个在美国被视为“可爱”的形象，在东方文化语境中可能会被解读出完全不同的意味，甚至可能触及禁忌。我希望作者能够超越欧美中心论的视角，引入一些非西方绘本的案例进行对比分析，探讨在全球化背景下，绘本创作者如何在保持自身文化身份的同时，创作出具有普适吸引力的作品。这种跨文化的审视，对于理解当代儿童阅读材料的多元化趋势至关重要，也为我们如何引导下一代进行批判性阅读提供了重要的参照系。