Queer Inquiry in Language Education pdf epub mobi txt 電子書下載2026

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出版者:Lawrence Erlbaum Assoc Inc

作者:Nelson, Cynthia 編

出品人:

頁數:100

译者:

出版時間:2006-1

價格:$ 48.53

裝幀:Pap

isbn號碼:9780805894042

叢書系列:

圖書標籤:

Queer theory
Language education
LGBTQ+
Sociolinguistics
Critical pedagogy
Applied linguistics
Gender
Sexuality
Intersectionality
Education

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具體描述

《語言探索：跨越邊界與認同》在這本引人入勝的著作中，我們將踏上一段關於語言、學習與人類體驗的深度探索之旅。本書並非一本傳統的語言學教材，而是一次更廣泛、更具包容性的思想漫遊，旨在審視語言教育的固有範式，並邀請讀者一同挑戰那些被視為理所當然的假設。我們從語言學習的本質齣發，探討瞭語言不僅僅是規則、詞匯和語法的集閤，更是一種動態的、充滿情感和意義的交流工具。學習語言的過程，實際上是學習如何理解世界、如何與他人建立聯係、如何錶達自我以及如何構建身份的過程。本書深入剖析瞭語言學習者在這一旅程中所麵臨的各種復雜性，包括他們獨特的背景、經驗、信仰和期望，這些都深深地影響著他們學習的方式和結果。本書的核心在於對“規範”的質疑。在語言教育領域，“規範”往往被定義為一種單一、固定的、普遍適用的標準。然而，語言是鮮活的，不斷變化的，並且與文化、社會、曆史以及個人認同緊密相連。我們認為，過於僵化的規範化思維可能會限製學習者的創造力，壓抑他們的個性和聲音，甚至可能邊緣化那些不符閤“主流”模式的學習者。因此，本書倡導一種更加靈活、多元、適應性強的語言教育觀，鼓勵教師和學習者擁抱語言的豐富性，認識到語言的變異性和適應性本身就是其生命力的體現。我們深入探討瞭語言與身份之間的復雜互動。語言是我們錶達自我、構建自我認同的關鍵媒介。學習和使用語言，就是在不斷地協商和塑造我們是誰，以及我們如何與他人以及世界互動。本書將語言學習置於更廣闊的社會文化語境中，強調瞭文化背景、社會階層、性彆、地域以及個人經曆如何共同塑造一個人的語言使用和對語言的感知。我們鼓勵讀者思考，在語言教育中，如何能夠更好地支持學習者發展他們獨特的語言身份，而不是強迫他們去適應一個預設的、單一的語言模闆。此外，本書也關注瞭語言教育的實踐層麵。它提供瞭一些反思性的視角和可能的實踐方嚮，鼓勵語言教育者跳齣舒適區，審視自己的教學方法和理念，並思考如何創造一個更加包容、支持和賦權的語言學習環境。這包括如何利用多樣化的教學資源，如何促進學生之間的深度交流和批判性思維，以及如何尊重和 valorizar 學習者原有的語言和文化資源。本書並非提供一套放之四海而皆準的解決方案，而是邀請讀者參與到一場持續的對話和探索中，共同尋找最適閤不同情境和不同學習者的語言教育路徑。通過對語言的深層探索，本書旨在激發讀者對語言教育更廣闊的可能性進行思考。它鼓勵我們超越簡單的技能習得，去理解語言在人類生活中的核心地位，以及它在構建意義、連接個體、塑造文化和推動社會變遷中的重要作用。這是一次邀請，邀請所有對語言、教育以及人類體驗的豐富性感興趣的人，一同踏上這場深刻的、富有啓發性的旅程。