家庭教育

陈鹤琴(1892—1982)，浙江上虞人，我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，我国现代幼儿教育的奠基人。1914年毕业于清华学堂，后留学美国，先后获约翰·霍普金斯大学学士和哥伦比亚大学师范学院硕士学位。1919年回国后，积极探索适合中国国情、符合儿童身心发展的教育模式。编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种、设计与推广玩具、教具和幼稚团设备。 一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践。

出版者:华东师范大学出版社

作者:陈鹤琴

页数:228

出版时间:2013-5

价格:29.80元

装帧:平装

isbn号码:9787567502789

图书标签:陈鹤琴教育家庭教育育儿儿童教育经典心理学教育学术

本书探讨教育儿童的101条原则，通过生动具体的事例，深入浅出的告诉家长，怎样教育小孩。陶行知评此书“系近今中国出版教育专书中最有价值的之著作”，“愿与天下父母共读之”。 可以说，本书不仅适合父母阅读和实践，更适合一切关心儿童，关心儿童教育的人研读。

读后感

这本书主要分为十三个章节，包括教育孩子的卫生、游戏、待人接物等方面，涉及范围广，方法介绍详细，并且例子十足。从编排方式来看，现在市面上大部分所谓的教育书籍都有仿之嫌疑。书中的文章多发表于20世纪3、40年代，里面的语言观点现在看来都有借鉴意义。整书篇幅不...

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这本书主要分为十三个章节，包括教育孩子的卫生、游戏、待人接物等方面，涉及范围广，方法介绍详细，并且例子十足。从编排方式来看，现在市面上大部分所谓的教育书籍都有仿之嫌疑。书中的文章多发表于20世纪3、40年代，里面的语言观点现在看来都有借鉴意义。整书篇幅不...

用户评价

我们应当先学会做父母再去养育孩子！

原来近一个世纪前就已经有如此现代的育儿理念了，了不起。但此书对我来说价值并不算很大，因为绝大部分内容我已经认识到了。

这些理念放到今日还是很先进实用。第三次读了。第一次高考毕业，第二次大一。不知道什么时候下一次重读。

这些理念放到今日还是很先进实用。第三次读了。第一次高考毕业，第二次大一。不知道什么时候下一次重读。

很吃惊很多年以前，当家庭教育还没有作为一门大众关心的科学时，当男人在家里还占有绝对权威时，一个爸爸一个男人能够为了自己的孩子做如此的思考和如此的改变。因此对于作者的创造性和开放性很是钦佩。至于谈到家庭教育本身，和现在的心理学等等有所出入，需要吸收借鉴哪部分，需要读者进一步思考。