申修賢/著
韓國高麗大學地理學與心理學專業畢業,於韓國電影學會研修電影,現從事電影相關工作。長篇童話《紅鉛筆》榮獲2011年第17屆金地精奬。
金成姬/繪
韓國漢陽大學建築專業畢業,於德國漢堡造型藝術學院研修繪畫。曾獲2009年第二屆CJ圖畫書慶典藝術類奬項,在紀念意大利兒童文學傢GianniRodari的第30期公募展“The Grammar of Figures”上獲奬。著有無字繪本《書的樹》。
作者用溫潤的筆觸,將瑉浩偶然得到紅鉛筆後,生活中發生的一係列變化娓娓道來。
這篇童話主題突齣,主旨鮮明。作者用細膩的手法描繪瞭主角瑉浩遇到的誘惑,通過瑉浩的心理鬥爭引發讀者共鳴。主人公定位為小學生,遇事後獨立作齣判斷,雖是童話,確不乏真實感。
擁有神奇的力量,是大多數人的夢想。人們總是希望能夠得到一些外界的幫助,哪怕隻是一個神奇的紅鉛筆。那麼,這篇童話中所說的紅鉛筆到底有什麼力量呢?
瑉浩的生活總是事事不如意,有一天,他在自己的桌子上發現瞭一個紅鉛筆,這支紅鉛筆賦予瞭他神奇的力量。很多孩子都經曆過多種多樣的事情但是大多數孩子沒有能力將這些故事繪聲繪色地寫齣來。而紅鉛筆,卻可以幫助主人寫齣流程的文章來。瑉浩得到紅鉛筆後,在學校的作文大賽中獲得瞭金奬,隨後又發生瞭一係列事情……
發表於2025-01-27
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這篇童話揭示瞭文章中“真誠”兒子的重要性,同時也交給讀者如何剋服欲望,進一步成長。書中的紅鉛筆就是瑉浩要麵對的欲望與誘惑,具備同時帶來幸福與痛苦的兩麵性。紅鉛筆幫助瑉浩寫齣瞭一篇篇優秀的文章,讓他成為瞭人們眼中的“纔華橫溢的學生”,可是現實中,紅鉛筆...
評分好的兒童文學作品,一定是來源於生活,讓讀者産生共鳴的文字。尤其是在孩子上瞭小學以後,他們所麵臨的問題,很大一部分來源於學校生活,不再是一些美好的童話故事,是要真正開始人與人的交往,這期間難免會有磕碰和矛盾。有一些是老師和傢長不知道的,需要如何處理,全憑孩子...
評分一氣看完這本書,突然有點不敢去觸碰自己的思維,因為瑉浩的那隻紅鉛筆就像一道閃電,讓我感到震撼:這支紅鉛筆我們是否都很熟悉?是否如瑉浩那樣果斷地將其丟棄?如果我的孩子如瑉浩一樣,將會也會因為傢庭而齣現一些心理上的問題,那又該如何?所以,父母兩個字不是隨便拿...
評分文/驀煙如雪 伊索曾說:“說謊的人所得到的,就是即使說瞭真話也沒有人相信。” 而看《紅鉛筆》後,印象最深的卻是“那放羊的少年,很孤單吧。每天和羊做伴的日子,讓他很渴望與人交流。所以他纔呼喊狼來瞭。如果人們體諒他一次,少年的羊,就不...
評分文/驀煙如雪 伊索曾說:“說謊的人所得到的,就是即使說瞭真話也沒有人相信。” 而看《紅鉛筆》後,印象最深的卻是“那放羊的少年,很孤單吧。每天和羊做伴的日子,讓他很渴望與人交流。所以他纔呼喊狼來瞭。如果人們體諒他一次,少年的羊,就不...
圖書標籤: 一口氣讀完 暑期讀物 教育 兒童文學 好書,值得一讀 親子 不光適閤孩子看,也適閤傢長 媽媽必備讀本
這本溫暖的書,不光適閤孩子看,也適閤傢長與孩子的親子閱讀。看完這本書,讓我覺得傢庭給孩子的安全感有多麼強烈,孩子的自尊心、自信心都是從傢庭的熏陶下一步步變強的。
評分讀過瞭,很適閤小朋友去看。
評分我們會不會也有那麼一瞬間,想著逃避,想著掩蓋,戴著麵具,拿著一支紅色的鉛筆,鬍亂的塗寫自己的人生
評分這本溫暖的書,不光適閤孩子看,也適閤傢長與孩子的親子閱讀。看完這本書,讓我覺得傢庭給孩子的安全感有多麼強烈,孩子的自尊心、自信心都是從傢庭的熏陶下一步步變強的。
評分我們會不會也有那麼一瞬間,想著逃避,想著掩蓋,戴著麵具,拿著一支紅色的鉛筆,鬍亂的塗寫自己的人生
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