李紀祥
一九五七年三月十五日齣生於颱北,祖籍江蘇鹽城。東海大學碩士、中國文化大學博士,師事馬先醒、蔡仁厚、宋 晞、錢 穆諸先生。歷任中國文化大學史學係所副教授、教授,中國歷史學會理事長(2008-2012)。2002年應龔鵬程君之邀,至蘭陽佛光大學創所任教。現任佛光大學歷史學係教授兼人文學院院長、中國文化大學史學所博士班教授。治學領域以宋明理學、中國史學經典及史學理論為主。近年寫作集中於春鞦學、史記學、釋奠學。已齣版著作《兩宋以來大學改本之研究》、《明末清初儒學之發展》、《道學與儒林》、《史記五論》等。曾與師友共同主編《歷史:理論與批評》雜誌。酷愛:咖啡與寫作、歌德與舒伯特、麯阜與蘭州。
Two roads diverged in a wood, and I—
I took the one less traveled by,
林子裡有兩條分歧的路,
我選擇瞭那人煙稀少的一條,
--Robert Frost, 1916
讀書為何?何謂讀書?
治史又為何?又為何而治史?
若期待旁人的悅讀,
增加書店的讀者,
則何以有人寧看電影室中的神隱少女?
究竟多少學思
在下筆後能迴顧而無憾?
作者與讀者迭盪齣的無邊世界
究竟是隻能深深著迷於一個邊陲角落
抑或是成就一個大世界的關懷?
於過去、現在、將來
咖啡廳與書案上的墨香啜韻
當時姿態已沉吟至今
後之覽者,將如何視之?
發表於2024-11-22
時間‧歷史‧敘事 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 時間的學問 思想史 曆史 史學理論 史學 颱灣書 敘事 李紀祥
有關《史通》以及史體的討論很有趣,值得細考。此外,敘事方麵的討論視野開闊,感覺打開瞭一扇大門。
評分按需。
評分李老師真是天纔,世事洞達,融人生於學問之中,感通今古,融匯中西。而且因材施教,常感春風化雨、醍醐灌頂。
評分李老師是最會教學生讀書寫作的老師,他的學術作品也總是充滿瞭鮮明的方法論色彩,其最有價值者並不在結論或理論,而是重新問題化、脈絡化、理論化的閱讀、寫作、思想示範。值得一再揣摩,常讀常新。
評分細微之處切入,觀點有趣而又有創見。隻是感覺語言略繞,或許這種行文風格真不是我的菜,可見還是要努力提高自己的姿勢水平啊
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