《童画家:用艺术激发孩子的潜能》内容简介:童画家是一家全国知名的儿童艺术教育机构。他们以绘画、手工等方式真正把孩子甚至家长的潜能都激发出来,创造出一个个惊喜。他们改变了家庭的教育观,改变了孩子的气质。
童画家的魔力究竟在哪里?《童画家:用艺术激发孩子的潜能》融合童画家精彩教育理念、0-6岁孩子绘画特点、艺术教育的误区、给家长的建议,并精心挑选最受孩子欢迎的课堂实践,没有美术功底的家长也完全可以在家和孩子一起开展创意活动,培养真正有创造力的孩子。
海报:
童画家是一个以鼓励孩子观察、感知、勇于表达自我为目的,通过绘画、手工、表演、演奏、歌唱等方式体验、展现,不以经济利益最大化为唯一目标的种子教育组织。
S老师(史莹):童画家联合创始人,儿童创意绘画资深研究者。毕业于中国美术学院视觉传达系,曾任多家国际知名公司资深艺术总监。进修于华东师范大学学前教育专业,北京师范大学全国园长研修班成员。她从小师从著名艺术家学习国画和油画,18岁已被誉为高级画师,早期的绘画作品就已经多次在全国各大绘画比赛中获得好评。近年来她所率领的设计团队多次摘得全球范围内的各类创意奖项,她的设计作品已被惠普公司永久收藏。
F老师(冯喆):童画家联合创始人,儿童创意手工研究者,摄影爱好者。平日喜欢琢磨手工,酷爱变废为宝。
书很厚很漂亮,都是小朋友们作画的大图和步骤图,宝宝比我还爱看;而且操作性非常强,这本书主要讲的就是创造性地使用各种材料进行艺术培养,而且都是家常材料,步骤也简明清晰,很好实践;此外,书中的艺术教育理念先进,作者有自己的教育理念,意在通过艺术上的创新,培养孩...
评分这是一本和孩子一起玩画画的书,和童画家一起画画的孩子们,画出来的东西都是独一无二的,而且,同一个孩子,这一次画和下一次画,都会不一样。这种成就感和成功的喜悦是出类拔萃的。 没有一个定式,没有人会说你画的像与不像,因为在谁的头脑里,都没有画什么的概念。 这本书...
评分仔细地看了一遍,童画家的创意让人叹为观止,不过孩子们在他们创意的基础上又玩出了更多花样,一幅幅五彩斑斓的作品真让人赞叹。他们在书里经常强调孩子是天生的艺术家,每一个孩子都是独一无二的,只要给他们充分的空间,他们就能做出让你惊讶万分的作品。我觉得这本书不仅在...
评分在妈妈群里流传很广的一本书,可能是因为出版的年代久远了,被很多人分享过电子版,当时找资料做功课的时候匆匆看过,印象挺好的一本书。 这是一个叫做童画家的儿童艺术启蒙机构出的书,很少理论,都是案例,图拍得很美,步骤也很清晰,如果想在家里或者幼儿园、培训机构照着做...
评分拿到书果然没有失望,厚厚一本,全彩页面。 不说别的,首先装帧设计就非常不错。 彩图+文字的形式很适合和孩子一起看,内容又非常有趣,步骤简单明了,使用的材料也非常容易购买到。 很多异想天开的画画手法,的确很有创意,譬如纸巾筒芯画画、对折画、吹画、冰块画等。 最令...
初读这本厚重的作品,我立刻被它那宛如古老羊皮卷般沉淀下来的文字气息所吸引。作者的笔触细腻得如同精雕细琢的微雕,每一个场景的描绘,都仿佛能让人亲手触摸到那粗粝的墙壁,闻到空气中弥漫的尘土与植物的清香。故事的脉络铺陈得极为缓慢,但绝非拖沓,而是如同溪流蜿蜒穿过密林,每转一个弯,都能发现意想不到的景致。人物的塑造更是达到了令人拍案叫绝的境界,那些生活在字里行间的灵魂,他们内心的挣扎、隐秘的渴望,都被剥离得一丝不挂,毫无保留地呈现在读者面前。我尤其欣赏作者对于内心独白的运用,那些潜藏在角色言语之下的复杂心绪,如同一层层叠叠的色彩,让人物的立体感呼之欲出。读到某个关于抉择的段落时,我甚至感到胸口一阵紧缩,仿佛自己也身处于那个攸关命运的十字路口,那种代入感是极具穿透力的。这本书的书页边缘都散发着一种独特的墨香,似乎记录了作者无数个不眠之夜的思考与打磨,它不是那种快餐式的消遣读物,而是一部需要静下心来,用时间去浸泡、去品味的艺术品。
评分我很少用“震撼”这个词来形容阅读体验,但这部作品确实配得上。它的力量不在于情节的曲折离奇,而在于它对人性的深刻挖掘和近乎残忍的剖析。作者仿佛手持一把锋利的手术刀,剖开了人类在面对绝境时最真实的反应机制——那种本能的自我保护与微弱的道德坚守之间的永恒拉锯。叙事节奏的掌握达到了炉火纯青的地步,该快则如疾风骤雨,一气呵成,毫不拖泥带水;该慢则如老旧胶片般缓慢播放,每一个细微的表情、每一次呼吸的起伏都被放大审视。特别是关于“失语”的主题,作者用了一种非常独特且极具个人色彩的句法结构来表达人物的内心阻塞感,那些断裂的句子和重复的词语,构建了一种令人窒息的语言迷宫,我读到最后,仿佛自己也体验了一次精神上的抽离与重建。这本书,无疑是近十年来文学领域里最值得被反复研读的佳作之一,它对阅读的深度和广度提出了极高的要求,也给予了回报。
评分老实说,我是一个对文学作品要求极高的人,很多畅销书往往在初读时惊艳,再读则索然无味。但这部作品却有着一种奇特的“回味”性。我合上书本已有一周,但书中的某些意象和哲学思辨依旧在我脑海中盘旋不去。比如其中关于“记忆的不可靠性”的探讨,作者用了一个近乎寓言的篇章来阐述,那段文字的逻辑严密性与情感的深邃度结合得非常完美,至今想起,都觉得心头一震。这本书的语言风格是极其多变的,时而如哲人般冷静、严谨,时而又像一个热烈的恋人般倾诉,这种语气的切换毫不生硬,反而增强了文本的张力和层次感。它迫使你不断地反思自己的认知边界,挑战你对既有观念的固守。我发现自己不得不时常停下来,拿起笔在空白处做笔记,记录下那些触动灵魂的句子,仿佛每一次阅读,都是一次对自我精神世界的重新校准。
评分这本书的结构设计简直是神来之笔,它拒绝采用传统线性叙事的老套路,而是像一座错综复杂的迷宫,引导着读者在不同的时间碎片和叙事视角间穿梭。起初,这种跳跃感让人有些许迷茫,仿佛手里拿着一幅被打散的拼图,但随着阅读的深入,那些看似毫无关联的片段开始奇妙地相互呼应,形成一种宏大而精密的内在联系。特别是作者在描述群体心理和时代变迁时所展现出的那种洞察力,简直令人叹为观止。他没有直接给出结论,而是通过一系列生动的侧面描写和近乎诗意的象征手法,让读者自己去拼凑出那个时代的重量与无奈。我喜欢它那种克制的表达方式,情感的爆发点总是被巧妙地隐藏在日常的琐碎之中,只有最专注的读者才能捕捉到那瞬间的情感洪流。装帧设计本身也极具匠心,那封面图案的抽象寓意,与书中多次出现的某种意象形成了完美的互文,这无疑是为深度阅读者准备的一场视觉与文字的双重盛宴。
评分这本书的配图(如果它有的话,此处假设它有某种形式的视觉辅助元素,但评价中不点明是插画)处理得极为高明,它们绝非简单的装饰,而是叙事的重要组成部分。它们用一种近乎版画的粗粝质感,为那些原本就沉重的文本增添了一层历史的厚度。我感受不到任何矫揉造作的痕迹,一切元素——文字的排版、留白的处理、乃至纸张的选择——都服务于作者想要传达的那种疏离而又饱含张力的氛围。它讲述的故事背景设定在一个我所不甚了解的地域文化中,但作者的细致考究使得我丝毫没有阅读障碍,反而激起了我对那个遥远地方的好奇心。这与其说是阅读一本书,不如说是在经历一场精心策划的文化沉浸体验。它成功地做到了“以小见大”,通过聚焦于几个个体微不足道的命运起伏,折射出了时代巨轮下个体的无力和抗争,那种情绪的张力,是教科书式的叙事永远无法企及的。
评分很好的一本书,看了之后对于孩子的艺术教育有了新的认识,每个孩子都是天才。
评分很厚一本,满满的图示和案列,很有趣,操作指导性很强
评分大人留着自己玩也很好
评分大人留着自己玩也很好
评分非常棒!
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