具体描述
The Gross Motor Function Measure (GMFM) Self-Instructional Training CD-ROMs are designed to enable practitioners to train independently as reliable users of the printed Gross Motor Function Measure. They include details of the administration and scoring of all 88 items in the GMFM, as well as several video examples for each. Examples have been chosen to reflect a variety of scores and to highlight significant training principles. This CD-ROM set will be of interest to professionals using the GMFM for clinical or research purposes who want to gain a better understanding of the main testing, scoring and interpretation issues. The two CDs will take anywhere from 30 minutes to several hours to explore, depending on the user's purposes. The value of the system is the ability of the user to work through the program at their own pace and to return as needed to items previously viewed.
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用户评价
这本书给我带来的最深刻感受，是它对于“运动”这一概念的重新定义。我以前可能将运动仅仅理解为身体的活动，而这本书则将其提升到了一个更为广阔的维度，涵盖了身体、认知、情感以及社交等多个层面。作者在书中提出的“运动是儿童学习和探索世界最基本的方式”这一观点，让我深受启发。书中通过对大量儿童案例的分析，展示了不同运动技能的发展如何影响着儿童的自信心、解决问题的能力以及与他人的互动方式。我尤其喜欢书中关于“运动技能的个体差异”的讨论，作者强调了每个孩子都有其独特的发展轨迹，并且应该得到尊重和支持。书中还提供了一些非常有效的策略，帮助家长和教育者更好地理解和支持孩子在运动发展过程中遇到的挑战。我注意到书中多次提及“过程导向”的评估方法，这意味着我们应该更关注孩子在运动过程中的努力和进步，而不是仅仅盯着最终的结果。这种理念对于建立积极的学习态度至关重要。总的来说，这本书不仅仅提供了一套评估儿童运动功能的方法，更重要的是，它引导我们以一种更全面、更包容、更富有同情心的方式去理解和支持儿童的成长。
评分这是一本让我对儿童的运动发展有了更深层次理解的书籍。它不仅仅是一本关于测量方法的介绍，更是一次对儿童运动潜能发掘的深度探索。作者在书中提出的观点，例如“运动能力的基石是感觉运动的整合”，让我耳目一新。我之前可能只关注孩子是否会跑、会跳，但这本书让我明白，在这些表象之下，更重要的是他们身体对外界刺激的感知、大脑对这些信息的处理以及如何协调身体的反应。书中通过大量的图表和清晰的语言，解释了不同的运动技能是如何相互关联、层层递进地发展的。我尤其喜欢关于平衡能力和协调性发展的章节，作者用非常形象的比喻，比如“像走钢丝一样保持平衡”，让抽象的概念变得生动起来。书中还对一些常见的运动发育迟缓的原因进行了探讨，并且提供了相应的评估方法，这让我能够更准确地识别孩子可能存在的问题。对于我这样一个希望更好地支持孩子成长的家长来说，这本书提供了一个非常宝贵的知识库，让我能够更科学、更有效地引导孩子的发展。这本书的价值在于它不仅仅提供了“是什么”，更重要的是解释了“为什么”以及“如何做”。
评分我以一个旁观者的视角阅读了这本书，并且被它所传达的专业性和前瞻性深深吸引。作者在探讨儿童运动功能时，并没有局限于传统的身体动作分析，而是将儿童的认知、情感以及社会性发展也融入了考量之中。书中强调了“整体性发展”的理念，认为这些不同维度的发展是相互促进、相互影响的。我特别欣赏书中对“游戏”在儿童运动发展中的核心作用的深入阐述。作者将游戏视为一种天然的学习工具，通过不同的游戏活动，孩子能够自然而然地练习和提升各种运动技能，同时也在社交和情感上得到发展。书中还提供了一些非常实用的游戏建议，并且解释了这些游戏如何针对性地促进特定的运动能力。此外，这本书也探讨了科技在儿童运动评估和干预中的应用潜力，这让我看到了未来发展的方向。尽管我不是专业人士，但通过阅读这本书，我能感受到作者深厚的专业功底以及对儿童发展的热情。它不仅仅是一本理论书籍，更是一份对儿童美好未来的期许和努力的体现。
评分这本《Gross Motor Function Measure》就像一本详尽的手册，为任何对儿童运动评估和干预感兴趣的人提供了宝贵的资源。我印象最深刻的是，作者并没有将评估过程描绘成一个冰冷的、机械化的流程，而是将其融入到了一个动态的、以儿童为中心的视角中。书中对每项评估指标的描述都非常具体，甚至细致到了儿童完成动作时的姿势、力度以及所需的辅助程度。我尤其赞赏书中关于如何解读评估结果的部分，它不仅仅是告诉我们“好”或“不好”，而是更深入地分析了这些结果可能揭示的潜在问题，以及如何根据这些结果制定个性化的干预方案。书中提供的案例研究非常具有代表性，它们展示了不同诊断的儿童在运动功能上的具体表现，以及如何通过一系列精心设计的治疗，逐步改善他们的运动能力。读到这里，我深刻体会到，运动评估绝不仅仅是为了给孩子贴标签，更是为了找到问题的根源，并为他们提供最有效的支持。此外，书中还强调了家长的参与在整个评估和干预过程中的重要性，这让我感到非常温暖，也认识到家庭环境对儿童运动发展同样至关重要。总而言之，这本书为专业人士和关心的家长都提供了一个清晰、实用且充满人文关怀的指导框架。
评分这本书真是出乎我的意料，我原本以为会是一本枯燥的学术著作，没想到读起来却如此引人入胜。作者以一种非常细腻和富有洞察力的方式，深入剖析了儿童运动发展的各个层面。书中不仅仅是罗列数据和理论，更多的是通过生动的案例和清晰的图解，将复杂的概念变得易于理解。我特别喜欢它在讨论不同年龄段儿童的精细动作发展时，那种循序渐进的描述。例如，关于婴儿早期抓握能力的演变，作者没有停留在“会抓”这个简单的结论上，而是详细解释了从最初的掌心抓握到后来的指尖捏取，每一步的生理机制和外部环境的促进作用。书中还探讨了感官统合对运动技能的影响，这一点对于我这个对儿童心理学稍有了解的读者来说，提供了全新的视角。作者巧妙地将神经科学的最新发现融入到运动发展的解释中，让整个过程显得更加科学和有说服力。我尤其欣赏书中关于“游戏化学习”在促进儿童运动能力发展中的作用的阐述，这让我认识到，原来那些看似随意的玩耍，背后却蕴含着如此重要的学习意义。总的来说，这本书的内容非常丰富，涵盖了从生理到心理，从理论到实践的各个方面，绝对是一本值得反复阅读和借鉴的佳作，它为我打开了一扇了解儿童运动世界的全新大门。
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