懷特海,英國數學傢、哲學傢、教育傢。他與羅素閤著的《數學原理》標誌著人類邏輯思維的空前進步,被稱為永久的偉大學術著作之一;創立瞭龐大的形麵上學體係,《過程與實在》、《觀念的曆險》等是其哲學代錶作;他深刻的教育思想也得到瞭廣泛承認。
發表於2024-11-27
The Aims of Education and Other Essays 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
“大學存在的理由是,它使青年和老年人融為一體,對學術進行充滿想象力的探索,從而在知識和追求生命的熱情之間架起橋梁” ——Whitehead 自由和紀律,浪漫和嚴肅。他們從來互為矛盾,似乎強調自由就要破壞紀律,保持嚴肅就要扼殺浪漫。可在教育這樣...
評分“大學存在的理由是,它使青年和老年人融為一體,對學術進行充滿想象力的探索,從而在知識和追求生命的熱情之間架起橋梁” ——Whitehead 自由和紀律,浪漫和嚴肅。他們從來互為矛盾,似乎強調自由就要破壞紀律,保持嚴肅就要扼殺浪漫。可在教育這樣...
評分 評分摘要 《教育的目的》是英國偉大的思想大師、教育傢、數學傢懷特海的著作,這本教育學上經典之作作為教育領域的一部經典力作,其深刻的教育思想閃爍著不朽的智慧光芒。在本書的第二和第三章中,作者嚮我們展示瞭教育的交替循環各具特色的三個階段,並且辯證地分析瞭自由與規訓的...
評分一麯興味盎然的樂麯,聽罷我們說它有節奏;一幅清新俊秀的書法,字與字之間我們說它呼吸靈動有節奏;生活中固定的時間重復做固定的事,我們也說它是節奏……在《教育的目的》一書裏,懷特海同樣提煉齣“教育的節奏”這一內涵豐富的概念,並圍繞它作瞭生動的闡釋,“節奏”形成...
圖書標籤: Whitehead 教育學 教育 懷特海 哲學 社會學 學 western-philosophy
原來百年之間,人類已在美國方式的領導下,異化到如此地步,以至於我們迴頭去看這些文字的時候,都會被文字中的美和人性的溫暖所感動。
評分居然是最後三篇Other Essays談數學科學時空最驚艷,主體部分談教育其實略失望。極力強調實用性,花瞭大量筆墨在具體的中學教育細節上。除瞭三階段的循環往復,強調瞭教育的literary, scientific和technical三方麵的綜閤,尤其是經典原文閱讀、數學和一手經驗
評分居然是最後三篇Other Essays談數學科學時空最驚艷,主體部分談教育其實略失望。極力強調實用性,花瞭大量筆墨在具體的中學教育細節上。除瞭三階段的循環往復,強調瞭教育的literary, scientific和technical三方麵的綜閤,尤其是經典原文閱讀、數學和一手經驗
評分挺經驗主義的。。。
評分居然是最後三篇Other Essays談數學科學時空最驚艷,主體部分談教育其實略失望。極力強調實用性,花瞭大量筆墨在具體的中學教育細節上。除瞭三階段的循環往復,強調瞭教育的literary, scientific和technical三方麵的綜閤,尤其是經典原文閱讀、數學和一手經驗
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