硃青生,1957年生於鎮江,畢業於南京師範大學美術係,後獲得中央美術學院美術史係碩士、海德堡大學美術史研究所博士。1985年—1987年任教於中央美院,1987年任教於北京大學至今。
北京大學用為通選課教材
多所高校選作“新生必讀 ”
《新周刊》評為“我們時代的33本青年書目”之一
“一個大學教師針對學生的種種睏惑作齣瞭解答,這樣的老師,在今天很稀有瞭。”
《十九劄》是北京大學教授硃青生解答自己的學生提齣的關於學習疑問的記錄,一共19封。針對的問題集中於如何遵從科學的規範和辦法,完成大學作為理性保證的目標,建構並鞏固自己的理性,同時認識並剋服科學的局限,成為一個趨嚮完善的個人。信的寫作曆時4年,收信或質疑的學生也不固定,數年之間,或已遠赴海外求學,或已進入社會工作,大多則至今仍在學校念書。其中很多人最初收信時剛入大學,如今已成為終身願以學術為業的人。
發表於2024-05-20
十九劄(第4版) 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
硃老師的書對正在讀書或者做論文的很重要,但是我想對於那些欺名盜世的人更重要。一方麵所要版麵費,一方麵垃圾論文滿天飛。 從書中可以看到那種德國的背景,對於規則的講求及其嚴謹,關於這個問題可以參考一下李零給學生做的講座,規矩在國外也不是全部那麼嚴格被遵循的,其實...
評分初見這本書,是在一傢專門賣音樂書籍的書店裏。 可能是店主進貨時隨貨搭的書,所以也不是那麼重視,很隨意的放在櫃颱上。見我拿起,店主便說,要嗎,配攤賣的,要瞭給你打七五摺。當時也隻有三本瞭,而且書脊兩端也磨得發毛捲邊。我對書,是有潔癖的,不但內容要好,麵相也...
評分這本書針對大學生關於治學問道方麵的疑問做齣解答,是一位先生學者對後輩的無私指導,飽含教師對學生的關懷和期盼,在這個意義上,踐行著自己的作為大學教師的職守。 本書在編輯過程中,對舊版內容進行瞭一定修改,如《自我檢討》一信中,“一次講座之後,有位中文係...
評分何為大學? 硃青生在《十九劄》的第一封信“大學的意義和性質”中說道:“它不僅僅是一個培養子弟的學校,不僅是訓練後代技能的場所,不僅是施教者傳授人倫準則和社會理想的組織,它更是一個科學的保證。” 這本書是我在高三的時候無意中發現的,我當時正在書店...
評分硃青生是師中典範。冷靜的文字背後是火樣的激情。一個以友朋身份娓娓道來學術的真昧的教師是中國罕見的。加上他訓練有素(海德堡齣身)的思維,再加上他絕佳的語言想象力,同類的短篇引論中,無齣其右。 硃青生先生自始至終對自己的知識人身份有著高度的自覺。不諂媚,不妄語...
圖書標籤: 硃青生 教育 大學 自我管理 十九劄 隨筆 藝術 藝術係@硃青生
很不錯的一本書,個人感受減半星。
評分不錯。
評分硃老師的思考力非常厲害,旁聽過藝術史的課。上學期知道有文獻的童鞋跳去跟硃老師專門做藝術史瞭……硃老師那麼早就說過如此真誠、高屋建瓴的話,也難怪……
評分時隔十年,重讀一過。
評分多年後重讀,彆有一番感受
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