(英)克拉夫特
Allna Craft
英国埃克塞特大学与开放大学的教授。她在工作中广泛接触国内外的学生、老师、研究者和政策制定者,借此关注想象力、创造力和教育未来的发展。她在这一领域中已出版多部著作。并十分乐意帮助儿童与成人应对学习机会的变革。
作为一名质性研究者、一名课题主持人和一名教师,Anna关注可能性思维的研究。关注学生的想法和学业愿望,同时也关注创造性的同伴关系。她在埃克塞特大学执教本科生和研究生。并主持“创造力”研究小组,同时参与“教育的未来”研究小组的管理。在开放大学,她指导研究生,并在最近参与了“童年早期:发展性的实践”的课程管理。该课程在推出的第一年便服务了2000名幼教教师,该课程也是开放大学早期教育基础研究的一个部分。
她是国际学术期刊《思维技巧与创造力》的创办者之一,并参与了英国教育研究协会的专项研究项目“教育中的创造力”;而近∞年前。她也是这个研究项目的创建者之一。
发表于2024-11-19
创造力和教育的未来 2024 pdf epub mobi 电子书
图书标签: 教育 创造力 互联网 数字媒体 教育思考类 暂不需要 nincb
强调创造力在当今教育中的地位和作用,系统地对当代信息技术给21世纪创造力教育带来的机会提出了宏观构想。 作者指出了在如今单调无味的学校教育中,重新拾回无止境的积极探索的可能性,行文清晰,令人信服,见解深入
这本书最有价值的部分是前面的”丛书序“,主编等于是把”创造力“和”创造力的教育“两个主题做了一个literature review,很清晰。本书的主题是很好的——我就是被主题吸引,看看豆瓣上都没有人评论还是买来读,把互联网对于少年儿童教育的影响区分了四个维度,这一点蛮有启发。但内容总体而言,太像是学术论文,读起来相当枯燥,而且还大多数的学生论文一样,说得言之凿凿,但是很难派上实际用场。
评分这本书最有价值的部分是前面的”丛书序“,主编等于是把”创造力“和”创造力的教育“两个主题做了一个literature review,很清晰。本书的主题是很好的——我就是被主题吸引,看看豆瓣上都没有人评论还是买来读,把互联网对于少年儿童教育的影响区分了四个维度,这一点蛮有启发。但内容总体而言,太像是学术论文,读起来相当枯燥,而且还大多数的学生论文一样,说得言之凿凿,但是很难派上实际用场。
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