具体描述
当下，很多家长都在为如何教育孩子备感焦虑。从本质上说，孩子的问题是父母的问题。因此，想要孩子变，父母先要改。希望孩子优秀，父母首先要改变观念、态度、原则、方法和行为，成为孩子成长路上的好伴侣、好榜样。
《好父母决定孩子一生（修订珍藏版）》中，作者依据20年亲身实践，将实用的教育学、心理学知识，糅合进一个个精彩生动的案例，倾情分享成为好父母的最有效的教子原则与方法，并以对等交流的方式，逐一解答亲子教育过程中普遍存在的诸多问题，引导父母真正关注孩子、关心孩子、了解孩子，通过自身的改变成功影响自己的孩子。
本书内容已获得全国各地数十万家长的高度认可，堪称家教领域原创精品读本。好父母决定孩子一生！相信本书一定能帮助更多的父母找到进入孩子内心的那把钥匙，让每个孩子都更优秀，让每个家庭更幸福，更美满！
作者简介
陆惠萍
江苏常州人。著名华人亲子教育专家，毕业于华东师范大学心理学专业，复旦大学MBA。陆老师长期致力于亲子教育领域的实践研究，擅长将丰富的中外教育学、心理学知识和一系列实用的教育方法、技巧糅合进一个个精彩生动的案例，使其极具穿透力和感染力。同时，她长期受邀于美国旧金山华人协会，为旅居海外的华侨家长授课，颇受好评。
所开设的课程有：“青少年领袖训练营”“快乐妈妈训练营”等。她的亲子课程被广大家长奉为“育子宝典”“家教圣经”。
陆老师还长期担任中国教育电视台以及《名家名师》《现代女性》《青年学苑》《前沿讲座》《说文解字》《职业指南》等栏目的首席嘉宾。
目录信息
父母是原件，孩子是复印件 /003
谁影响过你 /007
怎样做妈妈，孩子才喜欢 /012
她为什么被香港五所大学同时录取 /016
我快不认识爸爸了 /02 0
喜欢抱怨的妈妈 /024
一个好妈妈，幸福三代人 /028
给孩子输入智慧的心灵软件 /032
爱孩子是需要学习的 /035
18年，把孩子孵化成人 /038
Chapter 2 孩子成长需要什么
创造愉快的家庭时光 /045
怎样让孩子喜欢读书 /049
决定孩子命运的不是分数 /052
决不放弃：让孩子意识到“我能行” /055
要不要给孩子送课本 /060
哈佛录取什么样的人 /063
谁把他变成了凶手 /067
让孩子做一天父母 /07 1
“我在德国家庭学到了……” /07 5
培养孩子爱的能力 /079
Chapter 3 浇灌孩子的内心花园
爱抚孩子很受用 /085
坠落的天之骄子 /089
和孩子建立“心”的联接 /093
他为什么自杀 /098
她为什么不肯去幼儿园 /103
成长需要自由空间 /107
到底怎么说才能达到目的 /111
“真”的孩子？“假”的孩子？ /114
培养健康心理的五个关键点 /117
Chapter 4 了解你的孩子
如何培养女孩子 /123
如何培养男孩子 /127
爱，是不带条件的 /130
拿破仑•希尔对继母的爱 /134
不做毒蛇猛兽般的父母 /137
可不可能没“代沟” /141
这些话你说过吗 /144
家庭的暴力氛围导致孩子的暴力倾向 /149
“孟母三迁”隐藏的智慧 /152
Chapter 5 做家长应有的智慧
带着孩子学习《弟子规》 /159
不要急着给答案，学会先问问题 /163
被原谅的力量 /168
吃点亏又如何 /172
把犹太智慧用于教育吧 /176
曾国藩的三条识人准则 /179
缓揭帘，勿有声；宽转弯，勿触棱 /184
引导和自我引导 /188
你始终是孩子的榜样 /19 1
Chapter 6 陪孩子安然度过叛逆期
别对孩子的早恋反应过度 /197
青春期萌动，重在疏导 /201
强忍着的孩子 /206
你能持续肯定和鼓励孩子吗 /209
拖延拖出什么 /212
孩子总要学会自己长大 /215
培养国际化视角的孩子 /218
Chapter 7 采访实录
做有智慧的父母，成就孩子的未来 /225
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书的叙述方式真是让人耳目一新，它没有像其他育儿书籍那样堆砌理论，而是通过一系列生动的故事和深入的案例分析，将复杂的心理学概念变得平易近人。我尤其欣赏作者在探讨“界限感”那一章的处理手法，没有简单地告诉父母“该做什么”，而是引导我们去理解孩子在不同成长阶段对自主权和安全感的微妙需求。书中分享了许多作者亲身经历的挑战与顿悟，比如处理青春期孩子的“无声反抗”时，那种从焦虑到理解的转变过程，描述得极其真实。读起来感觉不像是在听一位专家说教，更像是在和一位经验丰富、充满智慧的朋友促膝长谈。它提供的工具箱里装的不是僵硬的规矩，而是灵活的“心法”，教你如何在日常的琐碎冲突中，发现培养孩子独立人格的契机。我感觉这本书最大的价值在于，它挑战了传统“控制型”教养模式的根深蒂固的观念，让我开始真正思考，我的“爱”是否在不经意间成为了孩子成长的阻力。全书读完后，我不是记住了多少口诀，而是拥有了一套全新的观察和感受孩子世界的视角。
评分我很少遇到一本能把“正面管教”提升到哲学高度的书。这本书的视野极度开阔，它将育儿置于更宏大的人生成长背景下进行考量。作者似乎有一种能力，能将看似鸡毛蒜皮的日常瞬间，提升到关乎个体价值塑造的层面。特别是关于“内在动机”的章节，它深入探讨了外部奖励（如物质鼓励）如何系统性地扼杀孩子对学习和探索本身的兴趣。书中提供了一种“赞美替代方案”，即专注于描述观察到的事实而非评判，这个小小的语言转换，却在我和孩子之间的互动中产生了巨大的微妙变化。它更像是一本“心灵地图”，帮助父母导航穿过孩子成长的迷雾森林，让我们明白，我们并非在“雕刻”一个未来的成功人士，而是在“陪伴”一个正在探索自我的生命体。读完后，我感到一种深沉的平静，不再追求即时的“听话”，而是更加专注于长期潜能的激发和保护。
评分这本书的逻辑架构堪称教科书级别的严谨，它并非零散地提供建议，而是构建了一个完整的“发展路径图”。作者从神经科学的基础知识切入，层层递进，详细阐述了情绪调节能力是如何在生命早期被塑造的。令人印象深刻的是，书中有一部分专门讨论了父母自身的“情绪遗产”，即我们如何将自己未被疗愈的童年创伤投射到育儿实践中。这种对“代际传递”的深刻剖析，让我第一次意识到，养育孩子，首先是疗愈自己。排版上，作者巧妙地穿插了大量的图表和思维导图，将抽象的“依恋理论”具象化，极大地帮助了理解和记忆。我特别喜欢它提供的“自检清单”，不是为了评判父母的好坏，而是提供了一个反思的框架。相比市面上那些只关注“技巧”的书籍，这本书更像是为父母提供了一份“操作手册”，详细说明了在你按下“启动键”之前，必须确保系统（你和孩子的心智）已经准备就绪。它要求读者投入思考，而不是被动接受，这种高质量的互动感非常难得。
评分这本书的实践性高得惊人，它不是那种高高在上、不接地气的理论说教。作者团队显然在世界各地收集了不同文化背景下的育儿实例，并将其融入到理论框架中，这使得它的适用性非常广泛。我测试了书中关于“冲突解决”的几个小步骤——比如“暂停-观察-回应”模型——发现它们在处理日常的餐桌拉锯战时效果显著，而且耗时比我原来那种“吼叫-妥协-后悔”的循环要短得多。更绝的是，它对技术依赖和屏幕时间问题的分析角度非常新颖，它没有简单地贴上“有害”的标签，而是探讨了屏幕背后的“连接需求”是否得到了满足。这本书的语言简洁有力，很少使用复杂的术语，即使是关于认知发展的内容，也通过大量具体场景的描绘来解释。我更愿意称它为一本“家庭系统优化手册”，因为它强调的不是单向的“管教”，而是双向的“互动优化”，旨在建立一个健康流动的家庭能量场。
评分阅读这本书的体验，仿佛经历了一场深刻的自我审视，它的文笔带着一种近乎诗意的洞察力，但内容却扎实得让人无法辩驳。它没有回避养育中的黑暗面——那些我们不愿承认的偏心、嫉妒和疲惫感。我记得其中提到“完美父母只是一个神话，而真实父母才是一个榜样”，这句话像一束强光打在了我心底的角落。作者在讨论“失败”时，给出的定义也相当高明，指出真正的失败不是孩子犯错，而是我们对孩子犯错的反应方式。书中对“接纳不完美”这一主题的探讨极其细腻，它教你如何拥抱孩子和自己内心的“灰度地带”，而不是一味追求黑白分明的标准。我发觉，这本书更像是一部关于“共情艺术”的指南，教会我们如何真正走进那个小小的心灵世界，去倾听那些尚未形成语言的呐喊和渴望。那种温暖而坚定的基调，让人在面对育儿的巨大压力时，能够找到一个稳固的情感锚点，不至于随波逐流。
评分2014-05-04 23:25:47 一分钟自我介绍该说点什么；三分钟自我介绍该说点什么；十分钟自我介绍该怎么说，多数人都打无准备之仗。 2014-05-05 22:45:26 很简单，现在就开始让他承担一些社会责任，做小组长、做班长，做班委。尤其不要怕吃亏。 2014-05-05 22:52:12 一年下来，学会了不少家务事呢，再忙也要帮忙做家务。 2014-05-05 22:53:5 老师，如果把这些引申开去，我们回家都应该打招呼：妈妈我回来了，爸爸我回来了；先吃完饭的话说：我吃好了，我可以先离开吗？如果要出门，我得说：爸爸，我出去一趟。而这些在德国是非常非常严格的，是孩子们必须要做到的。当时在德国，我发现我的成长背景中欠缺很多，也许有一些行为是别人非常讨厌的，但是我没有注意到
评分理念没什么问题，普普通通
评分东拼西凑
评分父母要先做好自己，勤劳，好学，紧跟时代。-多看
评分东拼西凑
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