範壽康(1896—1983),浙江上虞人,我國近現代著名的教育傢、哲學傢。早年留學日本,曾先後任安徽大學文學院院長、武漢大學文學院教育哲學係教授、颱灣大學哲學係教授兼颱灣大學圖書館館長。
《小書館》係列叢書,收入20世紀初以來絕版或者版本稀少、至今仍有很高文化價值的文史作品。名為“小”,意味著篇幅小,使讀者在短時間內可獲得一方麵的知識精粹;即便是大論題,也會找小的切入口,具體而微,從小處著眼談大問題,使閱讀饒有趣味。
本係列擬齣版100多種,首輯收入十本。
本書是範壽康1927年任春暉中學校長時主編的。早期的春暉中學,曾薈萃瞭一大批名師碩儒,如李叔同、夏丏尊、硃自清、硃光潛、豐子愷等先後在此執教,有“北南開,南春暉”的美譽。在課外讀物泛濫的今天,民國最著名的中學——春暉中學編輯的課外讀物是怎樣的?令人好奇。幾十位如雷貫耳的文化大傢躬身為中學生講述讀書與思考的門徑。他們娓娓而談,使讀者在平和、風趣、謹嚴的談話中找到讀書的真趣味。
發表於2024-12-22
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本來以為會講讀書方法之類係統的東西,看瞭之後纔發現,這本書是作者編著的,就是一些名傢大傢寫的關於讀書、學習的小雜文,這其中也是分類的,有怎麼讀數學書,怎麼學習國文,怎麼學習物理化學,怎麼學習美術音樂。大緻分為三類,一是為什麼要學,這其中豐子愷論學習畫畫的意...
評分很難寫好關於這本書的書評,隻覺得每一篇都是那個年代的真文化人一點一滴的積纍所成。反思讀書這件事,的確很多時候,都變成瞭一種貼金,而當代又有幾個人能夠認真的去研讀那些智慧書籍,不全盤推翻也不盲目接受的去認識這些道理。 這些“偉大”的人,把自己通嚮高境界的路徑...
評分讀此書的動機,自然不是對自己還有什麼更上層樓的幻想,過瞭不惑之年,縱然滿眼還是疑惑,到底是不放在嘴上說瞭,隻默默讀書,默默生活,由此希冀多少能解一些實在的惑吧。讀書的興趣與習慣已經養成,且看來已根深蒂固,讀不讀此書,想來都無甚改變。那究竟為何還要讀此書?說...
評分說是書,實則為文集,主要是民國時期的學術大師寫給中學生的一些讀書方法論方麵的文章。分五大部分,第一編為讀書的目的與方法,另有四編分述國文、曆史地理、數學科學和美術音樂方麵的學習之法。以今人之標準衡量,無論是對中學生還是成年人,均無太大參考價值。時代在發展,...
評分讀此書的動機,自然不是對自己還有什麼更上層樓的幻想,過瞭不惑之年,縱然滿眼還是疑惑,到底是不放在嘴上說瞭,隻默默讀書,默默生活,由此希冀多少能解一些實在的惑吧。讀書的興趣與習慣已經養成,且看來已根深蒂固,讀不讀此書,想來都無甚改變。那究竟為何還要讀此書?說...
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高中生必讀
評分高中生必讀
評分有感於梁啓超的為學與做人,好書,推
評分集子。方法均需要用久瞭再去體會,何不亦步亦趨呢。
評分很多讀書的道理以為是比較新的理念,沒想到當時的先生們都已經總結的那麼透徹瞭。
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