具体描述
《国民阅读经典：中国历史研究法·中国历史研究法补编》主要内容包括：人的专史总说、人的专史的对相、做传的方法、合传及其做法、年谱及其做法、年谱的种类、年谱的体例、年谱的格式、做年谱的益处、专传的做法等。
作者简介
目录信息
自序
第一章 史之意义及其范围
第二章 过去之中国史学界
第三章 史之改造
第四章 说史料
第五章 史料之搜集与鉴别
第六章 史迹之论次
附录一 研究文化史的几个重要问题
附录二 中国史叙论
附录三 新史学
中国历史研究法补编
绪论
总论
第一章 史的目的
甲 求得真事实
乙 予以新意义
丙 予以新价值
丁 供吾人活动之资鉴
戊 读史的方式
第二章 史家的四长
甲 史德
乙 史学
丙 史识
丁 史才
第三章 五种专史概论
甲 人的专史
乙 事的专史
丙 文物的专史
丁 地方的专史
戊 断代的专史
……
· · · · · · (收起)
读后感
梁启超，号任公，众人尊称任公，大名鼎鼎、如雷贯耳。有幸拜读其大作《中国历史研究法》受教匪浅。初看书名难以注重，随意翻翻实为“梁启超”三字。而意外总是在不经意间，很快便被任公的文风、文笔所吸引而欲罢不能，再深入便发现，任公虽是在讲方法而其中又顺带给你灌输了许...
评分梁启超，号任公，众人尊称任公，大名鼎鼎、如雷贯耳。有幸拜读其大作《中国历史研究法》受教匪浅。初看书名难以注重，随意翻翻实为“梁启超”三字。而意外总是在不经意间，很快便被任公的文风、文笔所吸引而欲罢不能，再深入便发现，任公虽是在讲方法而其中又顺带给你灌输了许...
评分梁启超，号任公，众人尊称任公，大名鼎鼎、如雷贯耳。有幸拜读其大作《中国历史研究法》受教匪浅。初看书名难以注重，随意翻翻实为“梁启超”三字。而意外总是在不经意间，很快便被任公的文风、文笔所吸引而欲罢不能，再深入便发现，任公虽是在讲方法而其中又顺带给你灌输了许...
评分梁启超，号任公，众人尊称任公，大名鼎鼎、如雷贯耳。有幸拜读其大作《中国历史研究法》受教匪浅。初看书名难以注重，随意翻翻实为“梁启超”三字。而意外总是在不经意间，很快便被任公的文风、文笔所吸引而欲罢不能，再深入便发现，任公虽是在讲方法而其中又顺带给你灌输了许...
评分梁启超，号任公，众人尊称任公，大名鼎鼎、如雷贯耳。有幸拜读其大作《中国历史研究法》受教匪浅。初看书名难以注重，随意翻翻实为“梁启超”三字。而意外总是在不经意间，很快便被任公的文风、文笔所吸引而欲罢不能，再深入便发现，任公虽是在讲方法而其中又顺带给你灌输了许...
用户评价
这本书的文字风格非常凝练，少有花哨的辞藻，完全是以一种教科书式的精确性在阐述复杂的学术概念。初读时可能会觉得有些晦涩，因为它要求读者具备一定的历史学基础知识，否则部分术语和案例的理解会稍显吃力。然而，一旦适应了这种节奏，就会发现其高效性。它就像一部高精度的机械图纸，每一个部件的比例和功能都被精确标注。我尤其喜欢它在论述“史观的建立与反思”这一章节时的论述角度，它没有简单地宣扬某一种史观的优越性，而是引导读者去理解不同史观产生的历史土壤和它们在解释力上的局限。这种辩证的、批判性的思维训练，比死记硬背任何一种历史结论都来得更有价值，因为它教会了我如何站在历史的多个侧面去审视同一事件，避免陷入单向度的解读陷阱。
评分从这本书的结构来看，它似乎是对传统史学研究范式的系统性梳理与重构。我注意到，它在介绍经典方法的同时，也毫不避讳地探讨了当代史学研究中的一些新趋势和新挑战，例如跨学科研究的必要性以及数字人文对史学研究可能带来的冲击。这种与时俱进的态度，使得这本书的指导价值超越了单纯的时间限制。我特别欣赏它在讲解具体研究步骤时，所展现出的那种严谨的逻辑链条：从选题、文献综述，到资料搜集、分析解读，再到最终的论文撰写和学术规范，每一步都有章可循，但又不失灵活性。对于我这种需要将历史知识应用于更广泛学术场景的人来说，它提供的不是一套固定的公式，而是一个可以根据不同研究对象灵活调整的“方法论工具箱”。读完后，我对于如何进行一次完整的、具备学术水准的探究活动，有了清晰的路线图。
评分这本《中国历史研究法(附《补编》)》在某种程度上重塑了我对历史学习的认知。我原本以为历史研究不过是翻阅故纸堆，然后按照时间顺序排列事件，但这本书的出现让我看到了一个全新的维度。它不仅仅是一本介绍方法论的工具书，更像是一本开启思维大门的钥匙。尤其是对于如何辨识史料的真伪、如何构建严谨的论证框架，书中的阐述细致入微，不含糊其辞。比如，对于“文本细读”的强调，就让我开始重新审视那些看似唾手可得的史料，意识到每一处语焉不详、每一个措辞的背后都可能隐藏着作者的特定意图和时代背景的制约。这种由表及里的探究方式，极大地提升了阅读历史文献时的警觉性和批判性。读完后，我感觉自己不再是那个被动接受信息的“历史学生”，而是开始尝试主动质疑和建构历史的“研究者”。这种转变是潜移默化的，但影响深远，让历史不再是僵死的教条，而是一门充满活力的探险。
评分坦白说，我并非历史专业出身，当初抱着“了解一下历史是怎么被写出来的”心态翻开此书，没想到收获远超预期。这本书最吸引我的地方，在于它将看似神秘的“历史研究”过程，拆解成了人人可以学习和掌握的模块化步骤。它非常注重实操性，例如在讨论如何处理口述史料时，书中给出的伦理考量和提问技巧，对于从事社会科学研究的人来说都具有极高的参考价值。我发现，许多社会调查中的陷阱，其实在早期的历史口述史研究中就已经被前辈们反复论证和规避了。因此，这本书的适用范围，实际上已经远远超出了“中国历史”这个特定领域，它提供的是一套普适于所有基于经验证据的社会科学研究的底层逻辑。它让我明白，好的研究，无论主题是什么，其核心都在于如何公正、严谨、有效地与你手中的“证据”对话。
评分拿起这本书的初衷，其实是想解决我在撰写毕业论文时遇到的瓶颈——史料的庞杂与论点的贫瘠之间的巨大落差。我当时感觉自己被太多的材料淹没了，不知道该从何处下手提炼出有价值的观点。这本关于研究方法的书籍，恰恰提供了一套系统的“裁剪”和“聚焦”的技巧。它没有直接告诉我应该研究哪个朝代或哪个人物，而是专注于“如何提问”和“如何组织证据”。书中关于“问题意识”的培养部分，我印象最为深刻，它教导我们如何从一个宏大的历史叙事中，剥离出一个具体、可操作、且具有学术价值的小切口。这种训练是极其痛苦但又极其有效的，它强迫我必须清晰地界定研究范围，并为每一个论点配备相应的、经过筛选的支撑材料。对于习惯于泛泛而谈的初学者来说，这本书无疑是一剂清醒剂，让研究工作从“看起来很忙”转向“真正有产出”。
评分史的范围与体例、如何做专门史、如何写年谱、如何进行文章写作等等，都很有意思。感触最深的是，治史要走大道。
评分梁先生寫得很好, 真是可惜死得早. 這書即便是現在對人們的啟發還是會很大的. 就是中華書局搞得不好, 還什麽國民閱讀經典, 總之書的內容沒問題, 書本身就那樣吧…
评分梁先生寫得很好, 真是可惜死得早. 這書即便是現在對人們的啟發還是會很大的. 就是中華書局搞得不好, 還什麽國民閱讀經典, 總之書的內容沒問題, 書本身就那樣吧…
评分任公之文纵横捭阖，汪洋恣肆，任公之学却未至曲径，书中方法皆实用，然任公仍持英雄史观，如班马等先辈，亦可见之于任公《李鸿章传》，此美中不足也。
评分《中国历史研究法》及其《补编》语言风格不同，前者文言痕迹浓厚，后者则为梁任公的讲义，语言平白，但仍不失文采。二书及其各附《新史学》、《历史统计学》等几篇文章，集中反映了任公史学思想，表达了任公对中国史学建设的期望。虽然其中有些思想已显得陈旧，但总的来说，本书对当今治史者仍有丰富的指导意义。
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