具体描述
本书通过一个一个的实验将物理、化学、生物等学科的知识传递给读者，以科学实验的形式解决一个个科学问题，并与我们的生活相联系。既普及了科学常识，又培养了读者用实验的方法探究世界万物奥秘的科学精神。
作者简介
安东内拉•梅亚尼：意大利著名物理学家，对物理研究有极大的兴趣，曾经出版过数十部科学方面的著作，善于把晦涩的物理原理以浅显易懂的语言传递给读者，作品深受读者喜爱。
皮埃尔•乔治•奇特里奥：意大利著名化学家、科普作家，他致力于把高深的科学知识通过好玩有趣的实验传递给孩子，有利于提高孩子的动手操作能力，作品曾被译成十几种文字出版。
目录信息
无所不在的空气
空气的压力
热空气与冷空气
空气与燃烧
声音
小知识
水
水的力量
水的表面
漂浮还是不漂浮？
水的形态变化
水溶液
小知识
光
光线
反射
折射
颜色
小知识
运动
从高处到低处的运动
运动与静止
克服重力
保持平衡
运动的传递
小知识
磁学
磁铁
磁极
磁力
磁与电
小知识
电
静电
电流
电路和开关
电流效应
小知识
化学
固体、液体和气体
混合物、溶液与化合物
化学反应
分析物质
生活中的化学
小知识
感官
视觉
触觉
听觉
味觉和嗅觉
小知识
词汇表
编辑手记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
《玩出来的科学家》这本书，用一种近乎诗意的方式，展现了科学的魅力。它让我体验到了一种前所未有的阅读体验，仿佛置身于一个充满奇思妙想的乐园。书中的每一个故事，都像是一颗闪烁的珍珠，串联起了科学的宏大与细微。作者巧妙地将一些抽象的科学原理，用生动形象的比喻和引人入胜的情节呈现出来，让我这个对科学一窍不通的读者，也能轻松理解其中的奥妙。我尤其被书中关于“好奇心的重要性”的论述所打动。它告诉我，好奇心是开启科学大门的钥匙，而“玩”则是激发好奇心最天然、最有效的方式。这本书不是那种枯燥乏味的科普读物，它更像是一部充满智慧的人生指南，教会我们如何保持一颗孩童般的好奇心，如何在日常生活中发现科学的乐趣。我常常在读完某个章节后，会停下来，静静地回味作者的文字，然后开始思考生活中的种种现象，尝试着从科学的角度去解读它们。这本书让我重新认识了科学，它不再是冷冰冰的理论，而是充满了生命力、充满了趣味性的存在。我感觉自己仿佛被注入了一股新的活力，对周围的世界充满了探索的欲望。
评分《玩出来的科学家》这本书，给我带来的冲击远不止于知识的获取，更在于它对我思维方式的重塑。我一直以来对科学的理解都比较片面，认为它只是一门学科，是书本上的知识。而这本书则让我看到了科学的另一面——它是一种生活态度，一种探索世界的方式，一种解决问题的思维模式。作者用极具感染力的语言，将科学的奥秘与生活的乐趣巧妙地结合在一起。我发现，书中提出的很多观点，虽然看似简单，却蕴含着深刻的哲理。例如，关于“错误是通往成功的必经之路”的论述，让我对失败有了新的认识，不再害怕犯错，而是将其视为学习和成长的机会。这本书就像一面镜子，照出了我内心深处对科学的渴望，也启发了我如何去引导和培养下一代。我越来越觉得，科学的本质在于好奇心和探索精神，而“玩”正是激发这些特质的最佳途径。这本书不仅让我认识了“玩出来的科学家”这一概念，更让我学会了如何用更加开放、更加包容的心态去拥抱科学，去拥抱生活。
评分这本《玩出来的科学家》给我带来了一场意想不到的阅读盛宴！我一直认为科学是枯燥、遥远的，需要深奥的理论和严谨的公式来支撑。但这本书完全颠覆了我的认知。它就像一位慈祥的长者，用最生动、最贴近生活的方式，为我打开了科学世界的大门。书中的例子信手拈来，都是我们日常生活中再熟悉不过的事物，比如厨房里的化学反应、公园里的物理现象，甚至孩子们的游戏里也蕴藏着科学的奥秘。我常常一边读，一边忍不住动手尝试，或者拉着身边的孩子一起做实验。那种从“为什么”到“我明白了”的豁然开朗，那种亲手验证科学原理的兴奋感，是任何枯燥的教科书都无法比拟的。它不是让你去死记硬背，而是引导你去观察、去思考、去探索。我发现，科学并非高高在上，而是无处不在，它就在我们身边，等待着我们去发现，去玩味。这本书就像一把钥匙，让我找到了开启科学大门的方法，让我重新燃起了对未知的好奇心，也让我看到了一个充满乐趣和惊喜的科学世界。我非常惊喜，这本书让“玩”与“科学”这两个看似不相关的概念完美融合，激发了我内心深处对科学的原始兴趣。
评分读完《玩出来的科学家》，我最深的感受是，它打破了我对“科学”一词的固有印象。我一直觉得，成为科学家需要极高的智商和天赋，需要深厚的学术背景，而这本书则告诉我，每个人都有潜力成为一名“玩出来的科学家”。它强调了实践和体验的重要性，认为科学的启蒙应该从“玩”开始，从日常的点滴小事中去培养孩子的科学探究精神。书中的许多实验和活动，都非常具有操作性，而且取材方便，我甚至可以在家和孩子一起完成，那种一起动手、一起讨论、一起解决问题的过程，其乐融融。我特别欣赏作者的教育理念，它不是一味地灌输知识，而是注重培养孩子的独立思考能力、解决问题的能力以及创新能力。这本书让我意识到，科学学习并非一定要在实验室里，在课堂上，它完全可以融入到我们的生活之中。它就像一位经验丰富的导师，为我指明了培养孩子科学兴趣的方向，也让我自己重新找回了曾经对未知世界的好奇和热情。我非常庆幸能够读到这样一本充满智慧和启发性的书籍。
评分初拿到《玩出来的科学家》这本书，我内心是有些许忐忑的，毕竟“科学家”三个字在我看来就如同遥不可及的星辰。然而，翻开书页的那一刻，我便被深深吸引住了。作者的笔触极其细腻，仿佛是用温柔的画笔，将那些曾经让我望而却步的科学概念，一个个描绘得栩栩如生，跃然纸上。书中关于“如何培养孩子的科学思维”的阐述，更是让我醍醐灌顶。它没有空洞的说教，而是通过大量真实而富有启发性的案例，展示了如何在家中、在生活中，抓住那些稍纵即逝的“科学时刻”。我特别喜欢其中关于“提问的力量”的那一部分，作者强调了鼓励孩子大胆提问的重要性，以及如何引导他们自己去寻找答案，而不是直接给出结论。这让我反思了自己过去在教育孩子时的一些局限性，过于急于“教导”，而忽略了“引导”。这本书就像是一盏明灯，照亮了我前进的方向，让我明白，科学教育并非一蹴而就，而是一个潜移默化、循序渐进的过程。它教会我如何用欣赏的眼光看待孩子们的“奇思妙想”，如何将他们的好奇心转化为学习的动力。读完这本书，我仿佛看到了一个更加自信、更加乐于探索的自己，以及一个更加充满活力、更具智慧的孩子。
评分市面上同类的书很多，这本属于基准线偏上一点。可能就是看得多了，所以并没有觉得非常好。
评分初中生可以自己动手做的一些实验。
评分市面上同类的书很多，这本属于基准线偏上一点。可能就是看得多了，所以并没有觉得非常好。
评分大衣，书中的高中都学过。感觉，没什么感觉(=_=)，想看可以用于生活的，明显这本书没有。
评分大衣，书中的高中都学过。感觉，没什么感觉(=_=)，想看可以用于生活的，明显这本书没有。
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