大问题

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罗伯特•所罗门(1942—2007),世界著名哲学家和哲学教师,尤精于尼采、存在主义哲学和情感理论的研究,特别擅长用日常生活中的例子来解释大哲学家复杂的思想,同时又不失其严格性。他生前是美国得克萨斯大学奥斯汀分校的“Quincy Lee百年纪念” 讲席教授和杰出授课教授。他在密歇根大学获得博士学位,曾在普林斯顿大学、匹兹堡大学和加州大学执教。他出版过四十多本著作。

凯思林•希金斯(Kathleen M. Higgins),美国得克萨斯大学奥斯汀分校的哲学教授,耶鲁大学哲学博士,曾在奥克兰大学、加州大学河滨分校和得克萨斯大学任教,是所罗门的妻子。她也出版、编写或与人合编了很多著作。

出版者:广西师范大学出版社
作者:罗伯特·所罗门
出品人:理想国
页数:556
译者:张卜天
出版时间:2014-12
价格:65.00
装帧:平装
isbn号码:9787549558292
丛书系列:理想国 人文精选
图书标签:
  • 哲学 
  • 哲学入门 
  • 入门 
  • 罗伯特·所罗门 
  • 哲學 
  • 思维 
  • 经典 
  • 美国 
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本书的目的就是引导读者进入真正思考的大门。罗伯特•所罗门教授尤以擅长授课和写作清晰晓畅著称,他不像一般哲学导论著作那样按照事件发生的顺序罗列哲学史上的一些观点,而是完全把读者当成一点都不了解哲学,从而按照一些大问题来组织材料,叙述生动,字里行间都透露出为普通读者的考虑。随着讨论的不断深入,读者会自然而然地进入哲学的殿堂,在不知不觉中熟悉哲学史上一些最重要的观点,而且很可能会对许多问题重新进行审视,真正享受思考的乐趣。

哲学就是对智慧的爱。它是对价值重要性的坚持,是对完全陷入生活琐事而仅仅随波逐流的拒斥。我们渴望洞察,企盼理解,但我们的生活被常规攫住了,不时会被那些所谓的“消遣”或“娱乐”活动分神。我们失去的是思考的快乐、理解的挑战、灵感,以及哲学的慰藉。我们都是借着思想而生活的,所以问题的关键不在于是否从事哲学,而在于是接受一种廉价的、没有挑战的替代品,还是试图进行真正的思考。

具体描述

读后感

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《大问题》(The big questions, 7th Edition, by Robert C. Solomon)是由当代著名的哲学家和哲学教师罗伯特•所罗门编著,这本书在世界范围内被很多大学用作哲学导论的指导用书。我以前看过罗素的《西方哲学史》,这本书主要以时间和人物为线索,比较详尽的介绍了西方主要...  

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闲来开始看Robert C. Solomon的书,顺便做些观感杂想之类的记录。对于Solomon教授在《The Big Questions》开篇中提出的几个问题还真好好地想了想,因为有助于理顺自己过往的思绪。    1.有没有某种你愿意为之付出生命的东西?如果有,它是什么?    至少目前我仍不认为...  

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先编辑几段《大问题》导言的观念,在很大程度上是我推荐这本书的理由—— 1、对一种观点进行表述和辩护可以把它变成你自己的。很多人看待大哲学家的表述和论证,就好像他们只是某个智力博物馆的展品,与我们没什么干系。 2、某些你相信的东西,一旦想把它写出来,就会发现,刚...  

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先编辑几段《大问题》导言的观念,在很大程度上是我推荐这本书的理由—— 1、对一种观点进行表述和辩护可以把它变成你自己的。很多人看待大哲学家的表述和论证,就好像他们只是某个智力博物馆的展品,与我们没什么干系。 2、某些你相信的东西,一旦想把它写出来,就会发现,刚...  

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正在看这本书,让我想起了之前读的《西方哲学十五讲》。 本书更加具有可读性,也就是说引导性比较强,相比也是美国教育的问题,注重引导知识,而《西》注重给出结论,告诉我们大儒们是怎么做的,从而灌输知识。个人更倾向于《大问题》,记得哪里看过education的edu就是引导的意...  

用户评价

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终于对哲学有了较为系统的了解。从西方人的角度,“哲学”一词可以涵盖所有文化关于大问题的思想。但事实上我早就听多位老师讲过,“哲学”一词从其根源而言是狭义的,是西方文化的、源自于古希腊思想的、以逻辑推论为基础的关于大问题的一套思想体系。所以书中所说的“中国哲学”,就中国人的角度,应该称为中国思想体系。其他文化亦同。因为狭义哲学中的“逻辑”这一核心概念就是西方的。其他文化并不受这一概念的限制,这也是文化隔阂的来源。 真正了解什么是哲学以后,反倒对哲学不那么盲目感兴趣了。思维方式和我们的祖先大不相同,有些问题是中国人觉得不必钻牛角尖的。以后不敢乱用“哲学”一词了,也深深觉得,还是看我们祖先的书更亲近、更接地气啊!

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条分缕析,思路缜密,兼入门&进阶的功能。每章结构一致:1、以开篇问题引入本章论述命题,从抽象意义阐述概念,继而以各哲学流派大咖/流派对其的论证与演绎加以分析、陈述,并不急于归纳总结,而将各类学说罗列,以接近“情报搜集”的方式进行话题覆盖;2、文本的互动性是本书最大特色与强项——提供多元性理论供读者自行对比、串联及自我推演论证,旨在推动阅读者独立思考的能力,并鼓励将理论活用于实践;3、篇末问题是对前文的再次爬梳,提供相关阅读文献甚是贴心。摘录:1、哲学让我们认识到自身存在何处;2、上帝是基于道德感、正义感的一种理性态度(康德);2、通过审美的超然境界节制欲望(叔本华);3、知识本质上是权力;4、本真自我是变成某种特殊类型的人的意愿。

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较好的哲学入门书,结合《哲学的故事》一起看更佳。

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不是按照时间线来写的哲学史,而是每一章讨论一个主题,是很好的入门读物(目前个人兴趣集中在伦理学,已入斯宾诺莎)。每段时间集中读几章读完,导致缺少连贯感。事后回想,这种书最好至少读两遍,第一遍得快,在整体把握的基础上再选择性地精读。今年最好把常见的几种哲学史都读一下,目前我的水平还基本上啃不动原著,只能读二手了.....:

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cannot be better

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