本书的作文均选自《羊城晚报》之《花地•校园达人》版的《堂上作文》栏目。这些作文均是考场限时的佳作,这些佳作思想独特、内容新颖、语言生动、结构巧妙,是优秀的考场范围。同时,本书还颇具特色地融合了名师点评与非师点评,名师点评专业权威,指出文章的瑕疵并提出修改建议;非师点评则从另一个角度点评了学生的习作,评语既在于作文又超越了作文,不仅着眼于文字技巧上,更多的是从写作的基本素养和能力的全面和谐开发、提高和发展上给与了中学语文积极的指导和中肯的评价。总的来说,本书是一本提高文学素养与拓展考场作文思路的宝书;对于学校语文教师而言,这是一个写作资料库,也是一册范文集。
本书各篇作文的作者为广东各重点高中作文尖子,推荐者为各个学校的语文名师,点评者为广东文学界知名人士,包括华南师范大学文学院教授、广东省高考语文作文阅卷组长、写作协会会长陈妙云,广东省作家协会副主席、著名诗人杨克,《羊城晚报》首席评论员、高级编辑何龙,以及北京大学、中山大 学的文学博士等。
《堂上作文》的作者们作为广东各重点高中作文尖子,在广大中学生之中拥有一定的知名度,其作文作为高考制度下的优秀代表,能够成为目标人群的阅读范文;而作为权威性报刊《羊城晚报》副刊《花地》专栏的投稿作文集锦,他们的文章题材涵盖广泛、体裁多样,具有一定创新性与启发性,兼具指导性与实用性;作为报纸投稿,这些作文又能够紧跟教育发展的步伐,紧扣时事。而名师和非师达人不同方面的点评与分析,也十分具有启发意义。
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作为一个曾经多次与考场作文“搏斗”的学生,我非常理解那种望文生义、空泛议论的误区。这本书的价值在于,它能够帮助我们跳出思维定势,真正理解“实战”的精髓。它不是让你去背诵模板,而是教你如何在有限的时间内,运用有限的知识,写出符合阅卷老师期待的文章。我特别欣赏书中关于“论证有力”的讲解,它不再是简单地陈述观点,而是通过层层递进的论证,让每一个观点都站得住脚。它教会我如何运用事实论据、道理论据,以及如何巧妙地将两者结合,使得文章的逻辑性和说服力大大增强。这种“实战演练”式的指导,让我对考场作文的准备,从过去的“大海捞针”,变成了“有的放矢”。
评分我并非一名文科生,但因为工作需要,我对写作的要求逐渐提高,尤其是考场作文,更是让我头疼不已。这本书就像一位严谨的导师,用科学的方法,将写作这件看似“感性”的事情,变得“理性”可控。我最受益的章节是关于“细节描写”的训练。它让我意识到,一篇好的文章,绝非仅仅是观点的陈述,更是通过生动形象的细节描写,将抽象的概念具象化,从而引发读者的共鸣。书中列举了大量描写人物、景物、事件的优秀范例,并详细解析了其背后的技巧,让我学会如何用细腻的笔触,捕捉生活中的点滴,将其转化为具有感染力的文字。这极大地提升了我文章的“可读性”和“表现力”。
评分这本书的价值,在于它能够真正地“授人以渔”。它没有给我现成的答案,而是教会我如何去寻找和构建答案。我曾反复研读书中关于“审题与立意”的章节,它提供了一套系统性的审题方法,帮助我从纷繁复杂的题目中,快速抓住核心,找到最佳的立意角度。它让我明白,审题并非一蹴而就,而是需要反复推敲的过程,要从题目中的关键词、隐含信息,甚至出题者的背景去思考。这种“深度思考”的训练,让我面对任何题目,都能保持冷静,找到突破口,避免了“下笔千言,离题万里”的尴尬。
评分从一名对写作束手无策的学生,到如今能够自信地走进考场,这本书无疑是我人生中一个重要的转折点。我曾一度认为自己的写作天赋有限,但这本书用事实证明了,只要掌握了正确的方法,每个人都能写出优秀的作文。我最受启发的是书中关于“情感真挚,个性彰显”的指导。它告诉我们,优秀的考场作文,不仅仅是技巧的堆砌,更是作者内心真实情感的流露。它鼓励我们大胆地表达自己的观点和情感,用真诚打动阅卷老师。这本书让我明白,写作也是一种与自我对话、与世界交流的方式,它让我学会如何倾听内心的声音,并将其转化为有力量的文字。
评分我曾是一位对写作感到极度头疼的学生,每次考试,作文都是我最害怕的部分。看着同学们洋洋洒洒写下千言万语,而我却常常对着空白的纸张发呆,那种无力感至今仍让我心有余悸。这本书的出现,像是一束温暖的阳光,照进了我写作的阴霾。它没有给我灌输那些空洞的理论,而是用最直接、最实在的方式,教会我如何在考场上写出一篇“得体”的作文。我印象最深刻的是书中关于“语言表达”的提升方法,它列举了许多生动形象的比喻、排比、拟人等修辞手法,并示范了如何在文章中自然地融入,让我的文字瞬间变得鲜活起来。不再是干巴巴的陈述,而是充满了画面感和感染力,这让我第一次体会到了写作的乐趣。
评分作为一名对写作怀揣着复杂情感的学生,我常常在考场上感到力不从心,仿佛有许多想法却无处下风。直到我翻开这本书,才真正找到了那个可以让我安心“停靠”的港湾。它不仅仅提供了大量优秀的范文,更重要的是,它教会我如何“消化”这些范文,并将其转化为我自己的能力。书中对优秀范文的解析,绝非简单的“好在哪里”,而是深入到字斟句酌的遣词造句,巧妙绝伦的段落衔接,以及引人入胜的论证方法。它让我明白,一篇好的作文,绝非一蹴而就,而是无数次打磨和推敲的结晶。我曾反复阅读书中关于“如何运用素材”的章节,它提供了一种全新的视角,不再是将素材简单堆砌,而是强调素材与论点的有机结合,让每一个事例都成为论点的有力支撑,而非可有可无的点缀。这种“融会贯通”的教学方式,让我对写作的态度发生了根本性的转变,从畏惧变成了享受。
评分我是一位常年与高三学生打交道的语文老师,在指导学生作文的过程中,我深切体会到学生们在考场作文上面临的瓶颈。我尝试过各种教学方法,但效果往往不尽如人意。这本书的出现,无疑给我带来了巨大的惊喜。它提供了一套系统性的解决方案,能够有效地解决学生在考场作文中遇到的实际问题。我尤其看重书中对于“结构谋篇”的细致指导。很多学生虽然有不错的观点和素材,但往往因为结构混乱,导致文章逻辑不清,难以给阅卷老师留下好印象。这本书通过对大量优秀范文的拆解,清晰地展示了不同类型的文章结构,以及如何运用过渡句、连接词来保证文章的流畅性。它让我意识到,结构并非僵化的框架,而是支撑思想的骨架,只有构建起坚实的骨架,才能让文章的内容得以充分展现。
评分在指导学生写作的过程中,我发现许多学生最欠缺的是“文体意识”。他们常常将不同文体的写作要求混淆,导致文章风格不统一,结构松散。这本书在这方面提供了极具价值的参考。它对不同文体(如议论文、记叙文、说明文等)的写作特点、结构模式、语言风格进行了清晰的界定和示范。我尤其欣赏书中关于“议论文的论证层次”的讲解,它提供了多种行之有效的论证方法,如因果论证、对比论证、类比论证等,并配以精彩的范文解析,让学生能够直观地理解这些方法的运用。这种“分门别类”的指导,有效地帮助学生建立了清晰的文体意识,能够根据不同的题目,选择最合适的文体,并运用最有效的写作策略。
评分这本书如同一位经验丰富的考场老兵,在硝烟弥漫的作文阵地上,为我们铺陈了一条条清晰明了的解题思路。它并非那种泛泛而谈的理论说教,而是将无数真实的考场高分作文剖析得淋漓尽致,让我们得以一窥“大神”们的内心世界和笔尖魔法。我尤其欣赏它对于审题立意的深度挖掘。很多时候,我们在考场上之所以抓耳挠腮,并非技不如人,而是审题不够深入,未能触及题目的核心意蕴。这本书则像一把锋利的解剖刀,将每一个看似简单的题目,解构到最本质的层面,提醒我们在看似熟悉的表象下,隐藏着多少值得我们去发掘和演绎的深刻内涵。它教会我,审题并非仅仅是理解字面意思,更是要去揣摩出题者的意图,去感受题目背后所承载的时代温度和社会关切。这种“由表及里”的训练,让我面对任何一个作文题目,都能迅速锁定关键信息,找准切入点,避免了“跑题”、“偏题”的致命失误。
评分在如今这个信息爆炸的时代,获取写作素材似乎并非难事,然而如何将这些素材有效地运用到考场作文中,却成为了许多学生的难题。这本书恰恰解决了这个痛点。它并非简单地罗列素材,而是深入剖析了优秀范文中素材的选取、组织和运用技巧。我尤其喜欢书中对“素材的提炼与升华”这一部分的讲解,它教我如何从海量的素材中,提炼出最契合文章主题的核心信息,并在此基础上进行更深层次的思考和升华,使其不再仅仅是一个孤立的事例,而是能够引发读者共鸣的、具有普遍意义的道理。这种“化零为整、以小见大”的写作智慧,让我能够更从容地应对各种类型的作文题目。
评分不错
评分不错,都是同龄人的佳作
评分不错,都是同龄人的佳作
评分考场实战精选
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