书的前三分之一是理论和原理可看可不看,看多了反而迷惑了。后面的案例恐怕中国读者会觉得高大上了些,无法与中国的企业实际相结合,于是会对行动学习是否能有效开展产生疑问。 所以,如果作为知识收集读一读也无妨,只是对于文笔就不必深究了。
评分书的前三分之一是理论和原理可看可不看,看多了反而迷惑了。后面的案例恐怕中国读者会觉得高大上了些,无法与中国的企业实际相结合,于是会对行动学习是否能有效开展产生疑问。 所以,如果作为知识收集读一读也无妨,只是对于文笔就不必深究了。
评分书的前三分之一是理论和原理可看可不看,看多了反而迷惑了。后面的案例恐怕中国读者会觉得高大上了些,无法与中国的企业实际相结合,于是会对行动学习是否能有效开展产生疑问。 所以,如果作为知识收集读一读也无妨,只是对于文笔就不必深究了。
评分书的前三分之一是理论和原理可看可不看,看多了反而迷惑了。后面的案例恐怕中国读者会觉得高大上了些,无法与中国的企业实际相结合,于是会对行动学习是否能有效开展产生疑问。 所以,如果作为知识收集读一读也无妨,只是对于文笔就不必深究了。
评分书的前三分之一是理论和原理可看可不看,看多了反而迷惑了。后面的案例恐怕中国读者会觉得高大上了些,无法与中国的企业实际相结合,于是会对行动学习是否能有效开展产生疑问。 所以,如果作为知识收集读一读也无妨,只是对于文笔就不必深究了。
阅读体验一般。实操性案例不多,理论论证过多。或许翻译的原因,或者国外读者的阅读习惯不太一样。总之读起来很晦涩。囫囵吞枣的看了一遍。
评分略有些冷门的书籍,作为学习型组织还是非常有价值的
评分略有些冷门的书籍,作为学习型组织还是非常有价值的
评分阅读体验一般。实操性案例不多,理论论证过多。或许翻译的原因,或者国外读者的阅读习惯不太一样。总之读起来很晦涩。囫囵吞枣的看了一遍。
评分看了一部分没看下去,是翻译问题还是智商问题。。。好难懂,一句话或一个理论硬生生要消化很久
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