发表于2024-07-05
让每个学生主动参与学习的37个技巧 2024 pdf epub mobi 电子书
图书标签: 教育 思维 专业类-教师知识/教练技能 课堂 自我提升 美国 教辅 威廉·希姆勒
理念是好的,提醒教师设计活动来鼓励学生全员参与进课堂学习,从而提升教学整体效率。但是这本书并没有什么实质性的新内容,都是些国内教师常用的教学方式,比如分组讨论,举手举牌表决,板书板演等等。很多方式在国内大班课堂上并不适用,反而会导致教学效率低下。
评分鲁姆的分类系统有六个层次,划分为低层次思考和高层次思考。低层次思考包括知道、理解和应用。高层次思考包括分析、综合和推理。
评分理念挺好,感觉好多不适合国内啊
评分记得上次看这本书写的笔记有好几个坚持,这回看到最后也还是归于坚持。坚持信任,坚持等待,坚持期望,以及坚持监督。都是要做很多次很多次的坚持!
评分很推荐给当老师的小伙伴们看看,很实用,相当有创意的课堂技巧,能够动员全班同学而不是部分优秀活跃的同学参与到教学活动中
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