向毛泽东学写作

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出版者:当代中国出版社
作者:姬瑞环
出品人:
页数:360
译者:
出版时间:2014-11
价格:49.50元
装帧:平装
isbn号码:9787515405292
丛书系列:
图书标签:
  • 语言文化
  • 文学
  • 公文写作
  • 毛泽东
  • 写作方法
  • 政治思想
  • 文笔技巧
  • 经典著作
  • 思想传承
  • 学习指南
  • 实用写作
  • 历史人物
  • 文学修养
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具体描述

《向毛泽东学写作》是对伟人写作艺术的分析和鉴赏,全书共分为八章。第一章概述了毛泽东一生的写作实践;第二章至第七章分别从立意、结构、语言、修辞、逻辑、思维等六个方面分析毛泽东的写作艺术,并结合现代写作的实际问题,提出了一系列的写作方法和技巧;第八章撷取了毛泽东的精彩篇章,进行了全文赏析。全书对毛泽东的写作艺术进行了深入、系统的分析,对于提高公文写作能力、提高逻辑思维能力和战略分析分析能力具有重要的指导意义。

历史的洪流与思想的航标:《人民的领袖:毛泽东与中国革命的叙事构建》 一、绪论:笔杆子与枪杆子的交融 本书并非一部聚焦于写作技巧指导的手册,也绝非对特定写作风格的工具性拆解。相反,《人民的领袖:毛泽东与中国革命的叙事构建》深入探究了一个更为宏大且复杂的命题:一位深刻影响了二十世纪世界格局的政治家,如何运用其文字、言论和思想,塑造了一个民族的集体记忆、构建了一个政权的合法性基础,并最终指导了一场深刻的社会变革。 我们聚焦的,是毛泽东作为一名“思想家”和“叙事者”的角色。他的一生,与中国近代的苦难、抗争与新生紧密相连。而他留下的浩瀚文集、宣言、诗词和报告,不仅是历史的直接记录,更是一种精心编织的、具有强大动员能力的“话语体系”。理解毛泽东的“写作”,本质上是理解中国革命如何从理想的火花,蜕变为席卷全国的燎原之火。 二、叙事基石的奠定:从“阶级斗争”到“人民战争” 本书的第一部分,着重分析了毛泽东早期思想成熟阶段的文本特征。在这个阶段,核心任务是为革命找到一个坚实的理论依托,并明确“谁是敌人,谁是朋友”。 我们细致剖析了《中国的红色政权为什么能够存在?》和《井冈山的斗争》等早期文献。这里的“写作”不仅仅是文字的排列组合,而是一种对中国国情的精准诊断。毛泽东没有全盘照搬西方的革命理论,而是创造性地提出了“农村包围城市”的战略路径。 符号的转化与重塑: 传统中国文化中对“农民”的贬低,在毛泽东的叙事中被彻底颠覆。他将农民群体定义为革命的主体力量,赋予其神圣性和历史使命感。这种对底层叙事的构建,是其文字动员力的核心。 历史唯物主义的中国化实践: 文本分析显示,毛泽东如何将马克思主义的基本原理,转化为易于理解的、充满乡土气息的口号和比喻。这种“接地气”的表达,使得深奥的理论得以迅速在广大民众中传播开来。 三、战争年代的文本张力:动员、激励与统一思想 抗日战争和解放战争时期,毛泽东的“写作”承担了更为紧迫的使命——统一全党的意志,鼓舞前线士气,并争取国际舆论的支持。 本卷重点研究了《论持久战》的文本结构与逻辑。这部著作不仅是军事理论的杰作,更是一篇针对民族精神的“心理动员令”。我们分析了其论证中如何运用对比、排比、设问等修辞手法,以坚定的乐观主义对抗日本侵略者的“速胜论”和党内部分人士的“悲观论”。 此外,我们深入考察了延安时期整风运动中的文献,探讨了“反对教条主义”的文本策略。毛泽东通过一系列讲话和论述,确立了实事求是的思想路线,这在文本上体现为对教条和书本知识的批判,以及对实践经验的推崇。这种文本上的“自我革命”,确保了党的思想路线的独立性。 四、政治语汇的成熟与制度构建:新中国的“宣言” 中华人民共和国成立前夕及成立初期的文本,标志着毛泽东叙事艺术的巅峰。此时,“写作”的目标从“夺取政权”转向“巩固政权、建设新社会”。 《论人民民主专政》: 本章将此文本视为新中国立国的纲领性宣言。我们分析了其中对于“人民”定义的界定,以及对未来国家形态的描绘。其语言风格趋于庄重、权威,但又不失革命的热情。 外交话语的构建: 在国际舞台上,毛泽东的讲话和声明(如“一边倒”战略的阐述),构成了新中国早期外交语境的基础。这些文本简洁有力,直指核心,服务于国家安全和独立自主的外交目标。 五、思想遗产的复杂性:风格、影响与历史评判 本书的最后部分不再关注具体的“写作手法”,而是探讨毛泽东文本的“风格学”特征,以及这些风格对后世的深远影响。 毛泽东的文字具有鲜明的多面性:既有马克思主义理论家的严谨逻辑,又有古典诗词的磅礴气势;既有朴素的乡间俚语,又有运筹帷幄的战略部署。这种多维度的风格,使得他的文本难以被单一的流派所界定。 我们探讨了毛泽东的诗词(如《沁园春·雪》)在现代革命语境下的特殊功能——它们是政治宣言的诗意升华,是革命者个人情怀与宏大历史使命感的交汇点。 总结而言,《人民的领袖:毛泽东与中国革命的叙事构建》旨在揭示毛泽东文字背后的政治逻辑、历史选择和社会动员力。它研究的不是如何写出优美的句子,而是如何通过文字的力量,去定义一个时代,并改变一个国家的命运。这是一部关于思想传播、权力叙事与历史塑造的深度研究。

作者简介

姬瑞环,1958年9月生于北京,现任北京电子科技学院教授,中国高教秘书协会理事,国家职业技能鉴定专家委员会秘书专业委员会委员。已出版《秘书学教程》《新编公文写作与处理教程》《信息与秘书工作概论》《文学鉴赏导读》等,著述成果160余万字。

目录信息

第一章 文道篇:笔耕一生益天下 / 1
第一节指点江山,激扬文字,风华正茂逞英豪
——毛泽东早期的写作实践 / 2
一、“徙木立信”露锋芒 / 3
二、体育论文初亮相 / 4
三、夜学广告不吹牛 / 5
四、激扬文字逞英豪 / 6
五、呼唤民众大联合 / 9
第二节 分肌辟理,坚信马列,高屋建瓴著雄文
——毛泽东建党初期至土地革命中期的写作实践 / 12
一、建党前夕播火种 / 12
二、分辨敌友阵线明 / 13
三、考察农运唱赞歌 / 14
四、武装斗争创新路 / 15
五、星星之火必燎原 / 17
六、建党建军出方略 / 18
七、调查研究反教条 / 18
第三节延水河畔,窑洞窗前,妙笔生花铸辉煌
——毛泽东土地革命后期至抗日战争时期的写作实践 / 20
一、国共合作同抗战 / 21
二、军事名著垂青史 / 22
三、坚决抗战反妥协 / 23
四、“两论”思想成经典 / 24
五、国共合作弃前嫌 / 25
六、八年抗战方向明 / 26
七、领导抗战责任重 / 27
八、党建需要三法宝 / 28
九、中国革命方向明 / 29
十、团结抗日反摩擦 / 30
十一、整风名篇成经典 / 32
十二、延安讲话指方向 / 34
十三、领导艺术辩证法 / 35
十四、“七大”名篇耀日月 / 36
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读后感

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用户评价

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这本《向毛泽东学写作》真是一本奇书!我拿到书的时候,并没有抱太大的期望,觉得无非是些陈词滥调,讲些革命年代的写作技巧。但读进去之后,我才发现自己错得离谱。这本书简直是打开了一个全新的世界,让我对“写作”这个概念有了颠覆性的认识。它不是教你如何遣词造句、如何构建段落,那些基础的东西,相信大多数人都不会陌生。这本书的价值在于,它引导你去思考写作的“魂”——那种穿透人心的力量,那种能够凝聚人心、鼓舞士气的穿透力。毛泽东同志的写作,从来都不是为了炫技,而是为了解决实际问题,为了指引方向,为了推动历史前进。他能在最朴素的语言中蕴含最深刻的道理,能在最寻常的描写中展现最宏大的格局。这本书就恰恰抓住了这一点,它通过大量的案例分析,拆解了毛泽东同志是如何在不同的场合、面对不同的受众,运用不同的策略来完成写作任务的。我印象特别深刻的是关于《实践论》和《矛盾论》的分析,原本我以为这些哲学著作晦涩难懂,但书中的解读,就像一把钥匙,让我看到了其内在的逻辑清晰和思想的锐利。更妙的是,它并没有止步于理论,而是落实在具体的写作方法上,比如如何提炼主题,如何组织材料,如何运用比喻和类比,如何抓住读者的心理需求。读完这本书,我感觉自己不仅仅是在学写作,更是在学习一种思维方式,一种认识世界、改造世界的方法。那种以人民为中心,深入实际,联系群众,务求实效的精神,贯穿于他所有的文字之中。这本书让我明白,真正的写作,是思想的火花,是行动的号角,是连接人心的桥梁。

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一直以来,我对毛泽东同志的文章,总有一种敬畏感,觉得那些文字是那个时代特有的产物,是革命的需要,我一个普通人可能很难去真正理解和学习。直到我读了《向毛泽东学写作》这本书,我才发现,我之前的想法是多么的狭隘。这本书并没有把我引入到一个冰冷的理论世界,而是通过生动而深刻的案例分析,让我看到了毛泽东同志写作中蕴含的强大生命力和普适性。它不是简单地复制粘贴,也不是教你背诵那些熟悉的段落,而是试图去解构,去剖析,去挖掘其内在的逻辑和智慧。书中对《反对党八股》的解读,让我明白,很多时候,写作的“敌人”并非来自外部,而是源于自身思想的僵化和表达的空洞。毛泽东同志是如何通过深刻的自我反思,来不断提升自己的写作水平,让他的文字始终保持着旺盛的生命力,这对我触动很大。它让我看到了,写作的精进,是一个不断学习、不断反思、不断实践的过程。我尤其喜欢书中对于“实事求是”的写作理念的阐释,毛泽东同志的文字,从来都是根植于现实,反映现实,又能够引领现实。他如何将复杂的社会现象,通过简洁明了的语言,呈现在读者面前,这是一种多么了不起的能力!这本书让我明白,真正的写作,是思想的延伸,是实践的升华,是与时代同频共振的有力回响。

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我对《向毛泽东学写作》这本书的初印象,是它在书名上就显得十分“硬核”和具有时代印记。我一直对那个时代的文学和社会思潮抱有浓厚的兴趣,所以自然而然地被这本书吸引。然而,翻开书页,我才发现它远不止于对革命时期文学作品的简单梳理或歌颂。它更像是一次深度挖掘,将毛泽东同志在不同历史时期、针对不同议题所创作的文字,剥离开时代的滤镜,去探究其背后深邃的写作逻辑和战略智慧。书中的分析,没有停留在对词藻的赞美,而是直指毛泽东同志是如何通过精准的语言,塑造思想,影响人心,甚至驱动社会变革。我尤其欣赏书中对《论持久战》、《为人民服务》等经典文献的解读。它并没有简单地罗列原文,而是通过拆解其结构、分析其论证过程、体味其情感表达,让我看到了一个写作大师是如何将复杂的战略意图,转化为普通人都能理解、都能接受的语言。让我感到惊喜的是,这本书并没有回避一些可能被认为“枯燥”的理论阐述,比如关于辩证法的应用,但在书中,这些理论不再是高高在上的概念,而是活生生地体现在每一篇文稿的字里行间,成为其逻辑严谨、说服力极强的基石。我感觉这本书让我看到了写作的“骨架”,那种严密的逻辑、清晰的条理,以及最终想要达到的目标。它让我意识到,写作不仅仅是文字的堆砌,更是思想的表达,是行动的指南。它是一次对思想家、战略家、文学家的多维度解读,让我受益匪浅。

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《向毛泽东学写作》这本书,可以说彻底颠覆了我对“写作”的固有认知。我一直以为,写作就是把文字组织得好,逻辑清晰,表达准确,这就足够了。但这本书让我明白,真正的写作,远不止于此,它更是一种思想的传播,一种精神的引领,一种与人民群众的沟通和互动。毛泽东同志的文字,之所以能够产生如此巨大的影响力,并非偶然,而是源于其深刻的思想内涵和精湛的写作技巧的完美结合。这本书就致力于将这种结合的过程,剥离出来,呈现给我。我尤其欣赏书中对《中国革命战争的战略问题》的解读,它不是简单地罗列作战方针,而是将复杂的战略思想,通过清晰的逻辑和生动的语言,呈现在读者面前,让每一个普通人都能够理解。这种将宏大叙事“翻译”成大众语言的能力,正是毛泽东同志写作的独特魅力所在。它让我看到了,写作的智慧,在于能够将高深的理论,转化为易懂的语言,能够将复杂的道理,用简练的方式表达出来。这本书,让我明白,写作的最高境界,是能够用最朴素的语言,讲出最深刻的道理,用最真挚的情感,打动最广泛的读者。它是一次对思想家、战略家、文学家的多维度解读,让我受益匪浅。

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《向毛泽东学写作》这本书,对于我这样一个长期在文字工作一线摸爬滚打的人来说,就像在看似熟悉的领域里,发现了一片从未涉足过的宝藏。我常常在写作中感到力不从心,总觉得自己的文字缺乏那种能够抓住人心的力量,总是在技巧层面徘徊,而忽略了写作的本质。读了这本书,我才恍然大悟。毛泽东同志的写作,其核心在于“为人民服务”,在于“解决实际问题”,在于“指导实践”。他不是为了写而写,而是为了解决革命的需要,为了凝聚群众的力量,为了指引前进的方向。这本书就恰恰抓住了这一点,它并没有教你如何堆砌华丽的辞藻,或者运用多少“高深”的修辞手法,而是着重于如何从毛泽东同志的实践中,提炼出那些最根本的写作原则。我尤其欣赏书中关于“群众观点”和“实践观点”在写作中的体现。毛泽东同志是如何将抽象的理论,转化为生动形象的语言,让最普通的民众都能理解和接受?他是如何根据不同的受众,采取不同的写作风格和表达方式?书中通过大量的案例分析,比如对《论十大关系》的解读,让我看到了毛泽东同志是如何在充满辩证智慧的同时,又充满了人文关怀,既有理论的高度,又有实践的深度。这本书给我最大的启示是,写作的最高境界,是能够将思想的力量,转化为行动的力量,能够用文字去影响和改变世界。它让我明白了,真正的写作,是思想的火花,是行动的号角,是连接人心的桥梁。

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《向毛泽东学写作》这本书,对我而言,与其说是一本写作指导书,不如说是一堂关于如何思考、如何认知、如何沟通的深度课程。我一直以来都认为,写作最重要的就是“技巧”,如何遣词造句,如何布局谋篇。但读了这本书,我才意识到,真正的写作,是思想的表达,是情感的传递,更是与人沟通的艺术。毛泽东同志的文字,之所以能够产生如此深远的影响,关键在于他始终把“人民”放在首位,把“解决实际问题”作为写作的根本目的。书中对《为人民服务》的解读,让我看到了,朴素的语言,最能打动人心;真挚的情感,最能产生共鸣。毛泽东同志是如何将一个抽象的理念,转化为无数人心中的灯塔,这是一种多么令人钦佩的写作能力!它让我明白,写作的最高境界,不是写得有多么“华丽”,而是能否用最真诚、最朴素的语言,触及人内心最柔软的地方,激发人最积极的行动。这本书,让我看到了写作的“情”,看到了写作的温度,看到了写作的灵魂。它让我开始重新审视,我的每一次写作,是否都带着一颗真心,是否都能够触及读者的内心,是否都能够引发积极的思考。

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当我拿起《向毛泽东学写作》这本书的时候,内心是带着一丝好奇和一丝 skepticism(怀疑)的。我之前接触过一些关于写作技巧的书籍,大多是教你如何写出“金句”,如何提升文章的“颜值”。但这本书的标题“向毛泽东学写作”,预示着它可能会走上一条完全不同的道路。事实证明,我的预感是准确的。这本书并没有教我如何模仿某种华丽的辞藻,或者掌握某些“套路”式的写作技巧。相反,它更多地是引导我思考写作的“根”——它为什么而写?写给谁看?要达到什么目的?毛泽东同志的文字,在我看来,有着一种超越时代的力量,一种直击人心的穿透力。这本书就是试图将这种力量的来源剖析出来。它通过对大量经典文本的分析,让我看到了毛泽东同志是如何在最朴素的语言中,蕴含最深刻的道理;如何在最寻常的场景描写中,展现最宏大的思想。我特别喜欢书中对于《中国革命战争的战略问题》的解读,它不仅让我理解了战争的战略,更让我看到了毛泽东同志是如何将复杂的战略思想,通过清晰的逻辑和生动的语言,传递给千千万万的战士和人民。它让我明白,写作不仅仅是为了“表达”,更是为了“行动”——如何用文字去凝聚人心,去统一思想,去指导实践。这本书给我带来的,不仅仅是写作技巧的提升,更是一种认识问题、分析问题、解决问题的思维方式的启迪。它让我开始重新审视,我的每一次写作,是否都带着明确的目的,是否都能够触及问题的本质,是否都能够引发读者的共鸣和思考。

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拿起《向毛泽东学写作》这本书,我并没有预设它会带给我怎样的惊喜,只是觉得,或许能从中汲取一些关于如何写得更“有力”的经验。然而,这本书带给我的,远不止于此。它像是一面镜子,照出了我过去写作中种种的不足和迷茫。我过去总是在纠结于遣词造句,总是在思考如何让文章更“漂亮”,却忽略了写作最本质的意义——它应该是有目的的,是有力量的,是能够与读者建立深刻连接的。毛泽东同志的写作,恰恰是这种力量的极致体现。这本书就巧妙地将这种力量的来源,通过具体的文本分析,呈现在我面前。我印象最深刻的是书中关于《关心 G-N G-N 的生活》这篇短文的解读,它篇幅不长,语言朴实,却饱含着深厚的情感和对人民的关怀。毛泽东同志是如何在如此简短的篇幅内,做到情真意切,直抵人心?这是一种什么样的写作智慧?书中通过层层剖析,让我看到了,情感的真挚,是写作最强大的武器。它让我明白,写作并非只是技巧的较量,更是情感的传递,思想的交流。它让我开始反思,我自己的写作,是否真正做到了“以心换心”,是否真正能够引起读者的共鸣。这本书,让我看到了写作的“心”,看到了写作的温度,看到了写作的灵魂。

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当我翻开《向毛泽东学写作》这本书的时候,我抱着一种学习新知识的心态,但很快,我就发现,这本书带给我的,是一种全新的视角,一种对写作的颠覆性理解。我过去总是在关注写作的“术”,比如如何开头,如何结尾,如何使用修辞。但这本书,却带领我深入到写作的“道”——毛泽东同志的写作,其核心在于“为人民服务”,在于“解决实际问题”,在于“指导实践”。它不是为了文字而文字,而是为了达成某种目的而写作。书中对《论持久战》的解读,让我看到了毛泽东同志是如何将一个复杂的战略问题,分解成一个个清晰的论点,并层层推进,最终说服了全国人民。这种将复杂问题简单化,将抽象理论具体化的能力,让我惊叹不已。它让我明白,真正的写作,不是堆砌华丽的辞藻,而是要直击问题的核心,用最简洁、最有效的语言,去影响和引导读者。这本书,让我看到了写作的“魂”,看到了写作的智慧,看到了写作的力量。它让我开始反思,我自己的每一次写作,是否都带着明确的目的,是否都能够触及问题的本质,是否都能够引发读者的共鸣和思考。

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坦白说,在读《向毛泽东学写作》这本书之前,我对“向毛泽东学写作”这个命题,是有些保留态度的。总觉得那是一个特定历史时期的产物,其写作方式可能很难被现代所借鉴。然而,这本书彻底打消了我的顾虑,并且让我耳目一新。它并没有教我如何去模仿那些革命年代的口号式宣传,而是深入挖掘了毛泽东同志写作中那些具有普遍意义的原则和方法。我尤其欣赏书中对“理论联系实际”在写作中的体现。毛泽东同志的文字,从来都不是脱离现实的空谈,而是紧密联系着当时的社会状况和人民的需要。他如何将复杂的社会问题,通过清晰的逻辑和生动的语言,呈现在读者面前,这让我看到了写作的“根”,看到了写作的温度,看到了写作的力量。它让我明白,真正的写作,不是闭门造车的创作,而是要深入到生活,深入到实践,去感受,去思考,去提炼,然后用文字去表达。这本书,让我看到了写作的“眼”,看到了写作的智慧,看到了写作的深度。它让我开始反思,我自己的每一次写作,是否都能够从实际出发,是否能够真正地解决问题,是否能够引发读者的思考。

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高中语文式的篇章分析和文辞解读。失望。

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高中语文式的篇章分析和文辞解读。失望。

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高中语文式的篇章分析和文辞解读。失望。

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毛写的文章很有气势,颇有报家风范,我很爱看

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高中语文式的篇章分析和文辞解读。失望。

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