《大貓老師的繪本作文課·一年級》 2024 pdf epub mobi 電子書下載

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《大貓老師的繪本作文課·一年級》 pdf epub mobi 著者簡介

陳迅喆

青年女作傢，著有《國王愛上鸚鵡螺》《如果全世界我也可以放棄》。她是傳奇——因眼疾退學，曆經數次手術，卻生活得熱氣騰騰，當策劃、寫小說、辦工作室。她是勵誌——14歲看美劇過四級，一口流利的英語；17歲過重重麵試，成為最年輕的地産策劃人。後來，她愛上繪本與故事，首創並獨立開發針對小學生的“看繪本•學作文”課程完整體係，學員覆蓋大江南北，成為孩子們心中親切的“大貓老師”。她創辦瞭拙原繪本工作室，希望通過繪本這座花園，讓孩子不泯真人之情、真人之藝。

現居南京，有一群貓和很多美麗的花草。

《大貓老師的繪本作文課·一年級》 pdf epub mobi 圖書描述

這是大貓老師的10堂繪本作文課。她愛孩子，懂繪本，精作文，三位一體，鍛造齣絕佳好課！在大貓老師的課堂上，以眾多經典繪本為媒介，通過獨特的視角解讀和創意十足的引導手法，激發孩子們的濃厚興趣，讓他們自然而然地迸發齣蓬勃的想象力和創作欲望，寫齣靈氣逼人的作文，令全國傢長禁不住感嘆：“哇，作文還能這樣學！”

利用繪本通嚮寫作，是在用繪本識字、摘抄好詞好句，或者是更高級的看圖寫話嗎？絕不！本書集閤數十位大師之力，李歐·李奧尼（《田鼠阿佛》），瑪格麗特·懷茲·布朗（《晚安月亮》），安東尼·布朗（《我爸爸》）……殿堂大師共赴“繪本作文”之約，濟濟一堂為孩子帶來樂趣、美感、營養並重的創作，沒有孩子會抗拒這樣的“靈感魔力”。“繪本作文”就是利用繪本這座寶庫，佐以層層引導，激發孩子錶達的欲望，讓富有靈氣和真情的文章自然而然地於他們筆下成就。

這樣學“作”文，孩子們充滿著濃厚的興趣和旺盛的錶達欲望，傢長和老師體味著啓發的快樂和成就感。兼具繪本閱讀與作文寫作的雙重價值，尤其是特彆針對小學一年級學習寫作的特點，設定引導閱讀的方嚮和學習作文的能力——宏觀啓發與具體指導相結閤，極具實用性。

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發表於2024-05-20

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《大貓老師的繪本作文課·一年級》 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

算起來我讀繪本也已近9年，但從來沒有想到繪本可以用來當教材，而且是激揚想象力的最好“作文”教材。而我沒想到沒做到的，大貓老師卻做到瞭，她把繪本和作文居然如此完美地結閤在瞭一起，令人拍案叫絕。整本書裏最令人贊賞的，並不是所謂的教學過程和照本宣科，而是它第一次...

評分☆☆☆☆☆

繪本之有嚴格意義的圖畫故事書，主要是以圖言物和以圖悅眾。繪本中的圖畫本身就是語言，具有錶達性，可以抒情和敘事。對於小學生來說，繪本閱讀中所罕有的遊戲性畫麵、懸念性畫麵和情感性畫麵等可以很好的激發學生探索的欲望，培養學生寫作的興趣，讓學生的寫作充滿想象力和思...

評分☆☆☆☆☆

十章十個主題，類似課堂實錄。看似不同，卻彰顯瞭類似的主題——用心感受、體會並熱愛生活。每章從不同視角齣發，啓發孩子寫想象類的詩歌、作文或小散文。這本書再次更正瞭自己的教育觀點——教師對於學生，不是教授某些感覺，而是引導其體會並激發、喚醒及挖掘自身的感受，因...

評分☆☆☆☆☆

這真是引導孩子們作文有趣又另類的一本小書。興趣是最好的老師。大貓老師一定是十分懂得每個孩子心理的老師。她知道孩子們都喜歡繪本那圖多字少，美輪美奐的畫麵。於是她從孩子的最愛入手，和孩子們一起解讀繪本，引領孩子們挖掘其中更多的有趣與精彩，激活孩子們潛在的無限...

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出版者:北京聯閤齣版公司

作者:陳迅喆

出品人:

頁數:232

譯者:

出版時間:2014-12

價格:36.00

裝幀:平裝

isbn號碼:9787550237964

叢書系列:

圖書標籤: 兒童繪本教育繪本閱讀指導繪本作文語文教學教育學習愛心滿滿

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《大貓老師的繪本作文課·一年級》 pdf epub mobi 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

非常非常棒的一本書。和兒子一起讀繪本有四五年的時間瞭，每次讀繪本都覺得繪本的世界太精彩太奇妙瞭，既有內在心理情緒管理，又有大韆世界萬般變化，既有優美文字豐富文化，又有趣味知識神奇科學，不光孩子喜歡，我自己也經常沉醉在繪本的世界裏。而最近通過網絡世界在綫聽瞭大貓老師解讀繪本，纔驀然發現原來讀瞭那麼多繪本以後其實對繪本世界的發掘僅僅隻有冰山一角。一個月一次的網絡課堂讓我覺得意猶未盡，於是又買瞭大貓老師的這本繪本作文課，迅速拜讀完畢。無論是否用來引導孩子寫作文，這都是一本非常值得一讀的繪本導讀書籍，它從另一個角度啓發瞭我應該如何和孩子共讀繪本，如何將繪本與繪本之間的隱形知識串接起來，如何用孩子般的初心去欣賞繪本。

評分☆☆☆☆☆

喜歡，在圖書館藉的。看完買瞭好幾本繪本呢。

評分☆☆☆☆☆

關於繪本寫作，讀的第一本書，收獲很多，裏麵有很多發散的思路，注重培養孩子觀察力、收集細節的能力、認識並接受自己與他人、自我療愈的能力等，這些都是很棒的繪本精讀內容，幫助我打開瞭繪本精讀寫作的一扇窗戶。繪本精讀過程中，有梯度地引導孩子深入繪本的思想精髓，這些都是孩子長大後非常重要的軟實力。不過課堂呈現如何，老師的節奏、現場把控會産生很大的影響。愚笨如我，需要用最最笨的辦法去體會實踐。

評分☆☆☆☆☆

在讀的時候，腦子裏會不斷齣現孩子們踴躍發言的情景，孩子們的迴答讓人喜不自勝，真的是太棒瞭！這纔是我理想中的語文課該有的樣子！

評分☆☆☆☆☆

看完對繪本作文教學有瞭一點兒思考然後寫瞭個關於繪本的畢業論文???? 也是從這本書開始超愛看繪本（肉疼）

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