中国通史（彩图珍藏版）

出版者:中华书局

作者:吕思勉

页数:568

出版时间:2015-1

价格:58

装帧:精装

isbn号码:9787101101751

具体描述

本书原名《复兴高级中学教科书本国史》，是史学大家吕思勉先生为高中学生撰写的一部中国通史。在这部作品里，吕先生对中国自上古时代到上世纪三十年代的政治、地理、社会与文化等作了全面、简明的叙述与梳理，文字平实，条理清晰，见解独到，即便在今天看来，也不失为一部上佳的中国通史读物。

【编辑推荐】

1，畅销名作，精校精编：这是迄今所知民国时期最畅销的中国通史，上下册累计重印190多次！中华书局编辑部在尊重作品原貌的基础上精心编校，推出皮面精装珍藏版！

2，大家风范，见识卓著：吕思勉先生是公认研读文献最多的学者，数遍通读“二十四史”。吕先生是真正的史学大师，他的作品通贯性强，融历史叙述与个人创见于一体——顾颉刚赞他开创中国通史写作新纪元，钱穆喜欢听他的课，余英时读他的书长大，李敖佩服他头脑新，易中天《品三国》频引用。

3，精选彩图，图文并茂：全书收录彩色历史图片25幅，帮助读者领悟历史的意义与痕迹。

【名家评论】

编著中国通史的人，最易犯的毛病，是条例史实，缺乏见解，极为枯燥。及吕思勉先生出，有鉴于此，乃以丰富的史识与流畅的笔调来写通史，方为通史写作开一个新的纪元。

——顾颉刚

吕思勉的通史很实在。关于陈垣和吕思勉两位大家，我是读他们的著作长大的，受益之多，不在任何前辈(如陈寅恪)之下。

——余英时

论方面广阔，述作宏富，且能深入为文者，我常推重吕思勉诚之先生、陈垣援庵先生、陈寅恪先生与钱穆宾四先生为前辈史学四大家。

——严耕望

吕思勉、钱穆、黄现璠先生的通史类著作，比较简约精要，且鲜有政治烙印。

——章立凡

高度的概括，结合具体的分析，是吕先生撰述通史的一个特点。而与此特点结合在一起的，则是深刻的史识。

——程念祺

在吕思勉先生的笔下，充满了历史的冷静，文化的关怀和对人类殷殷的期望。

——褚新兰

作者简介

吕思勉，字诚之，江苏常州人，历史学家。曾任中华书局、商务印书馆编辑，在多所大中学校长期执教，著述宏富。其作品通贯性强，融合历史叙述与考据，并具有横跨社会学、地理学、经济学等学科的视野。

目录信息

写在前面 1
例　言　1
第一编　绪　论　1
第一章　历史的定义和价值　3
第二章　我国民族的形成　6
第三章　中国疆域的沿革　10
第四章　本国史时期的画分　13
第二编　上古史　17
第一章　我国民族的起源　19
第二章　太古的文化和社会　25
第三章　唐虞的政治　29
第四章　夏代的政教　33
第五章　商代的政教　38
第六章　周初的政治　42
第七章　古代的封建制度　46
第八章　我国民族的滋大　51
第九章　春秋的霸业　55
第十章　战国的七雄　59
第十一章　中原文化的广播和疆域的拓展　63
第十二章　春秋战国的学术思想　67
第十三章　春秋战国的政制改革　71
第十四章　上古的社会　76
第三编　中古史　81
第一章　秦之统一及其政策　83
第二章　秦汉之际　88
第三章　前汉的政治　94
第四章　新莽的改制　99
第五章　后汉的政治　104
第六章　两汉的制度　108
第七章　秦汉的武功　113
第八章　两汉对外的交通　119
第九章　两汉的学术　124
第十章　佛教和道教　130
第十一章　两汉的社会　134
第十二章　三国的鼎立　138
第十三章　晋的统一和内乱　143
第十四章　边徼民族和汉族的同化　147
第十五章　南北朝的对峙　154
第十六章　魏晋南北朝的制度　159
第十七章　魏晋南北朝的文化　162
第十八章　魏晋南北朝的社会　166
第十九章　隋之统一与政治　170
第二十章　唐的开国及其盛世　175
第二十一章　隋唐的武功　178
第二十二章　隋唐的对外交通　183
第二十三章　隋唐的制度　188
第二十四章　隋唐的学术和文艺　192
第二十五章　佛教的分宗和新教的输入　196
第二十六章　中外文化的接触　200
第二十七章　唐中叶以后的政局　204
第二十八章　隋唐的社会　211
第二十九章　五代的混乱　216
第三十章　宋的统一及其初年的政治　221
第三十一章　变法和党争　225
第三十二章　辽夏金的兴起　229
第三十三章　宋和辽夏的关系　234
第三十四章　宋和金的关系　238
第三十五章　宋的学术思想和文艺　243
第三十六章　宋的制度和社会　249
第三十七章　元的勃兴和各汗国的创建　254
第三十八章　中西文化的交通　262
第三十九章　元的制度　266
第四十章　元帝国的瓦解　271
第四十一章　明初的政局　277
第四十二章　明和北族的关系　281
第四十三章　明朝的殖民事业和外患　285
第四十四章　明末的政局　290
第四十五章　明的制度　295
第四十六章　元明的学术思想和文艺　300
第四十七章　元明的宗教和社会　303
第四编　近代史　307
第一章　明清之际　309
第二章　欧人的东略　315
第三章　基督教和西方科学的传入　319
第四章　清初的内政　325
第五章　清初的外交　330
第六章　清代的武功　337
第七章　清中叶的内乱　344
第八章　鸦片战争　349
第九章　太平天国和捻党之乱　357
第十章　英法联军之役　366
第十一章　爱珲条约和北京条约　372
第十二章　西北事变和中俄交涉　377
第十三章　晚清的政局　384
第十四章　中法战争和西南藩属的丧失　391
第十五章　中日战争　399
第十六章　中俄密约和沿海港湾的租借　406
第十七章　维新运动和戊戌政变　411
第十八章　八国联军和辛丑条约　416
第十九章　远东国际形势　422
第二十章　日俄战争和东三省　427
第二十一章　清末的宪政运动　432
第二十二章　清代的制度　437
第二十三章　清代的学术　443
第二十四章　清代的社会　449
第五编　现代史　455
第一章　革命思想的勃兴和孙中山先生　457
第二章　清季的革命运动　461
第三章　辛亥革命和中华民国的成立　465
第四章　二次革命的经过　471
第五章　民国初年的外交和蒙藏问题　476
第六章　帝制运动和护国军　483
第七章　二十一条的交涉　487
第八章　复辟之役和护法之战　491
第九章　参战的经过和山东问题　497
第十章　华盛顿会议和中国　502
第十一章　军阀的混战　508
第十二章　中国国民党的改组和国民政府的成立　511
第十三章　五卅惨案和中国民族运动的进展　516
第十四章　国民革命的经过　520
第十五章　五三惨案和对日之交涉　523
第十六章　关税自主的交涉经过　526
第十七章　废除不平等条约的经过　531
第十八章　中俄的龃龉　536
第十九章　日本的侵略东北　540
第二十章　国民政府的政治　546
第二十一章　现代的经济和社会　551
第二十二章　现代的教育和学术　555
第六编　结　论　559
第一章　我国民族发展的回顾　561
第二章　中国对于世界的使命　565
· · · · · · (收起)

读后感

本书原为《复兴高级中学教科书本国史》，估计是这名字实在是太土了，于是便改了个名字，只是这改得。。不知道的还以为又不知道哪里冒出来的快消读物。 据说这本应该是作者最通俗的一本通史了，但是：1.300页不到的一部通史，可想内容的提纲性特点；2.本书已经是白话了，但是作...  

《中国通史》本书原名《复兴高级中学教科书本国史》，是史学大家吕思勉先生为民国时期的高中学生撰写的一部中国通史。历经数月，通过微信读书，终于拜读完毕。 吕老旁征博引，涉猎极深，其治学之谨严，考据之严密，仅从书中的注释引用之繁复，让读者以窥冰山一角叹为观止。 不...  

请对比两张照片。石虎是石勒的从子还是从孙？书中的图表和文本不一致。 同时，书里说冉闵是石虎的养子。然而其他资料都显示是养孙。 错误不止我列出的图中所显示的两处。 还有，第11页，“冀州析为幽，冀，苏三州”。苏？你逗我？不是并？ 这究竟是什么神仙书啊？都不动脑子吗...  

翻开这本书，才真正感受到，中国的历史到底有多重，绝对重过这本厚到569页的可以砸死人的书本。 很庆幸自己是文科生，不会像理科生那样，研究着重力元素周期表和细胞分裂，算着一个个千篇一律的公式铺满草稿纸。 文科一定要学的历史，浩浩荡荡的五千年，看这一本确实也够了。 ...  

用户评价

这本书的结构安排和逻辑脉络清晰得令人赞叹，即使是对中国历史不太熟悉的读者，也能轻松跟上作者的思路。它不像一些史书那样，一上来就抛出大量复杂的人物关系和事件，而是循序渐进，从史前文明的萌芽开始，一步步将我们引入中国数千年的文明长河。我喜欢它在每个章节的结尾，都会有一个小结，或者引申出一个值得思考的问题，这让我能够更好地消化刚刚读到的信息，并为下一部分的内容做好铺垫。特别是关于中国古代政治制度演变的部分，作者用非常直观的比喻和图表，解释了从分封制到郡县制，再到中央集权制度的形成过程，这让我这个文科生也能轻松理解其中的复杂性和重要性。而且，书中在介绍重大历史事件时，会多角度地呈现，比如关于安史之乱，不仅仅是讲述战争的残酷，也探讨了盛唐由盛转衰的深层原因，以及对当时社会文化带来的巨大冲击。这种严谨而不失趣味的叙述，让这本书既有学术的深度，又不失大众的可读性，非常适合作为深入了解中国历史的入门读物，也是一本值得反复品读的案头书。

这本书的可读性之强，远超我的预期。我原本以为一本“通史”会是枯燥乏味的，但这本书却像一本引人入胜的小说。作者的叙事语言流畅自然，生动形象，完全没有学术著作的生硬感。他善于运用比喻、类比，将复杂的历史事件解释得浅显易懂。例如，在讲述中国古代经济的发展时，他会把不同时期的农业生产、手工业、商业的发展状况，比作一个不断成长的生命体，让我很容易就把握了其演变的脉络。而且，书中穿插了大量的历史趣闻和故事，这些小故事往往能够形象地反映出当时的社会风貌和人物性格，让历史不再是单调的年表，而是充满了人情味。我尤其喜欢书中关于古代文人墨客的生活片段的描写，那些诗酒唱和、游历山水的场景，仿佛就在眼前，让我感受到了那个时代独特的文化韵味。这种将学术性与故事性完美结合的写作手法，使得这本书即使是初次接触中国历史的读者，也能在阅读中获得极大的乐趣，并且能够轻松地理解和记住其中的内容。

我特别欣赏这本书对中华文明核心精神的挖掘和阐释。它不仅仅是讲述朝代更迭、战争胜负，更深入地探讨了中华民族在漫长历史中形成的价值观、哲学思想和文化基因。比如，书中对儒家思想的起源、发展及其在中国社会生活中的影响，进行了非常细致的梳理。我了解到，儒家思想并非一成不变，在不同朝代、不同统治者手中，都有过不同的解读和运用，但其“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”等核心理念，却始终贯穿于中国历史之中，塑造了中国人的道德观念和行为规范。同样，作者对道家、法家等思想流派的介绍，也让我看到了中国古代思想的多元和博大精深。这些思想的碰撞与融合，最终形成了具有独特魅力的中华文明。书中的文字充满了人文关怀，读起来让人感到一种民族自豪感，但又不是盲目的吹捧，而是基于对历史事实的深入研究和客观分析。这种对文化传承和精神内核的探讨，让这本书超越了单纯的历史叙述，成为了一部关于中华民族精神的探索之旅。

作为一名对古代军事史颇感兴趣的读者，这本书在这一方面的呈现也令我十分满意。作者在描述战争场面时，不仅仅是罗列战役的胜负，更深入地分析了当时的战略战术、兵器装备、后勤保障，以及战争对社会政治的影响。我特别喜欢书中关于兵法三十六计的解析，以及历史上著名战役的复盘，比如官渡之战、赤壁之战等。作者通过引用的史料和自己的分析，让我看到了那些看似偶然的胜利背后，往往蕴含着精妙的谋略和对时局的深刻把握。而且，书中也毫不回避战争的残酷性，对那些生灵涂炭的场景进行了真实的描绘，这让我体会到和平的珍贵。此外，书中还对中国古代的军事制度，如募兵制、府兵制等进行了介绍，让我了解到不同时期国家在军事力量上的建设思路。这种对军事史的细致呈现，不仅满足了我个人的阅读兴趣，也让我对中国古代的国防和军事思想有了更全面的了解。

对于我这样喜欢钻研细节的读者来说，这本书的考证严谨程度堪称典范。作者在叙述过程中，经常会引用各种史料，包括正史、野史、考古发现、甚至是一些地方志和碑文。而且，在一些有争议的历史事件或人物评价上，作者并没有简单地给出定论，而是会呈现不同的观点，并分析它们的依据，引导读者进行独立思考。我记得在讲到三国时期的一些事件时，书中就对比了《三国志》和《三国演义》的差异，并解释了为什么《三国演义》会成为民间广为流传的说法，这让我对历史的真相有了更清醒的认识。此外，书中对于一些古代制度、技术、风俗习惯的介绍，也充满了考证的细节，比如古代的度量衡、历法、建筑技术等等，都提供了详实的资料和精美的插图，让我对古代社会的运转有了更具象的了解。这种严谨细致的治学态度，不仅增强了本书的学术价值，也让我在阅读过程中，感到一种知识的可靠和可信，是对读者的一种尊重。

这本书最让我震撼的，莫过于它所呈现出的中国历史的连贯性与传承性。很多时候，我们可能会觉得中国历史是断裂的，某个朝代灭亡了，一切就都结束了。但这本书却让我看到了，尽管朝代更迭，政权更易，但中华文明的核心却从未中断，反而是在不断的融合与发展中，变得更加强大和丰富。作者在叙述过程中，会不断地将后世的历史现象与前朝的渊源联系起来，例如，在讲到汉武帝时期的大一统，就回溯到秦朝的统一，再展望到后来的隋唐盛世。这种纵向的梳理，让历史的脉络更加清晰，也让我对中华文明的韧性和生命力有了更深刻的认识。书中的一些章节，还探讨了不同文化之间的交流与融合，比如丝绸之路对中国文化的影响，以及中华文化对周边国家的影响。这让我看到了一个更加立体、更加开放的中国历史，它不是封闭的，而是始终在与世界进行着互动。这种对历史宏大叙事的把握，以及对文明传承的深刻洞察，让这本书具有了非凡的意义。

读完这本书，我最大的感受是，历史从来不是线性的，而是充满了曲折和反复。作者在梳理中国历史的发展脉络时，并没有回避那些黑暗的时期和反复出现的错误。例如，书中对一些朝代的衰落和灭亡，进行了深刻的反思，探讨了政治腐败、社会矛盾激化等原因，让我看到了历史的周期性。但同时，作者也强调了中华民族在困境中展现出的顽强生命力和自我修复能力。他会通过对一些改革措施、社会思潮的分析，来展现中华民族在历史长河中不断学习、不断进步的过程。这种辩证的视角，让我对中国历史有了更全面、更深刻的认识。这本书不是简单地歌颂辉煌，也不是一味地批判黑暗，而是呈现了一个真实、立体、充满复杂性的中国历史。这种对历史的敬畏之心和理性分析，让我深受启发，也让我对我们所处的时代，有了更深的思考。

读完这本书，我最大的感受就是历史不再是冰冷而遥远的事件堆砌，而是鲜活的生命故事。作者在叙述历史进程的同时，并没有忽略那些构成历史的“人”。我特别欣赏他对各个时期重要人物的刻画，不是简单的功过评说，而是深入挖掘他们的内心世界、时代背景下的无奈与抉择。比如，读到秦始皇统一六国的故事，不再仅仅是“焚书坑儒”、“修长城”，而是看到了他作为一个雄才大略却又带有致命缺陷的统治者，是如何在那个风云激荡的年代，以近乎残暴的方式，为中国统一奠定基础。那种对历史人物复杂人性的描绘，让我觉得他们不再是教科书上的符号，而是有血有肉、有情感、有矛盾的个体。同样，书中对唐朝盛世的描绘，也让我感受到了那个开放包容、文化繁荣的时代，不仅有李白、杜甫的诗篇，更有无数普通人在那个时代下的喜怒哀乐。作者的笔触细腻，能够捕捉到那些细微之处，让我仿佛能听到盛唐长安街头的喧嚣，看到丝绸之路上商旅的忙碌，感受到不同民族文化交融的魅力。这种以人为本的叙事方式，让我在阅读过程中，不断地产生共鸣，思考历史的选择，也反思当下。

这本书的封面设计就足够吸引人了，烫金的“中国通史”几个大字，配上古朴典雅的暗纹，再结合旁边那张泛着历史气息的地图插画，瞬间就能勾起人想要翻开它一探究竟的冲动。拿到手里，沉甸甸的质感也让人觉得分量十足，不是那种轻飘飘的快餐读物。最让人惊喜的是内页的印刷质量，色彩还原度非常高，那些精美的历史文物图片，无论是玉器、青铜器、还是古代绘画，都栩栩如生，仿佛穿越时空近在眼前。我尤其喜欢书中关于夏商周时期青铜器的介绍，那些纹饰的细节，器物的造型，以及考古学家们对它们解读的种种推测，都让我看得如痴如醉。每一张图片都配有详细的文字说明，有时候甚至会引用一些出土铭文，这让我对那个遥远而神秘的时代有了更直观、更深刻的理解，不再是教科书上干巴巴的文字。更别说那些生动的场景复原图，把我带回了那个恢弘的宫殿、热闹的市集，甚至枕戈待旦的边塞，让我感受到历史的厚重与鲜活。这种视觉与文字的完美结合，确实是“彩图珍藏版”名副其实，为我这样对历史充满好奇的普通读者提供了一个绝佳的入口，让枯燥的历史知识变得生动有趣，充满吸引力。

这本书在艺术史和文化史的呈现上，同样给我留下了深刻的印象。作者不仅仅是将古代的绘画、书法、雕塑、建筑等艺术形式简单地展示出来，更着重于挖掘它们在不同历史时期的社会背景、审美趣味和哲学内涵。我被书中关于唐朝仕女图的详细解析所吸引，了解了画作中人物的服饰、妆容、神态，以及这些细节如何反映出当时社会对女性的审美标准和生活方式。同样，书中对书法艺术的介绍，也让我看到了汉字在不同时代、不同书家笔下的演变，以及其中蕴含的个人情感与时代精神。更让我惊喜的是，书中还涉及到了中国古代的音乐、戏曲、服饰、饮食等方方面面，这些看似零散的文化元素，在作者的笔下，却被有机地串联起来，共同构成了博大精深的中华文化画卷。这种对文化细节的关注和深入挖掘，让这本书在具有历史史实性的同时，也充满了人文的温度和艺术的魅力。

小篇汇总，体例清晰，适合对中国通史作初步的架构。然毕竟始作为中学教材，具体史事，不免多有删略。关于开篇论中华民族的形成与我国疆域的延革，真是直指我中学学习历史课本时的最大疑窦。书末的“中国对于世界的使命”也很有意思，颇有远见。

读完之后总感觉少点什么，不够尽兴……这是一本民国时期高中生的教材，内容浅显易懂，且较为丰富。座作为中国人，最基本的历史常识在本书中皆可找寻到，若要酣畅淋漓的沉醉于历史中，仅此书远远不够……

走马观花看一看，我本来历史也不太行

通史这种东西，非史学大家不能作。但是作为一个读者来看通史又太枯燥，少了历史故事读起来的趣味性，但还是不能不被吕思勉先生的渊博知识所折服。

“自辱而后人辱之”