作者 勞倫斯•達科特 (Laurence Darcourt):法國著名臨床心理學傢和精神分析學傢,多爾多研究專傢。
譯者 薑餘,巴黎第七大學精神分析與心理病理學博士,精神分析傢。巴黎跨文化治療機構“醫療—心理—社會”(Minkovska)研究員。現任教於東南大學人文學院。
弗朗索瓦茲•多爾多(Françoise Dolto,1908—1988)是法國著名的兒童心理學傢,兒
童權利的徹底捍衛者,預防性教育模式的首創者,她與拉康共同建立瞭巴黎弗洛伊德學派。多爾多憑藉其理論和實踐,成為兒童精神分析學的先鋒人物,終生緻力於兒童精神分析的臨床實踐與研究,在發展心理學、兒童教育等眾多領域都頗具影響力。
多爾多研究專傢勞倫斯•達科特在本書中用通俗易懂的語言,結閤生動案例,通過重現多爾多對欲望、語言、身體無意識形象的追問,引齣成人對孩子和青少年的重要責任,巧妙地將多爾多兒童心理學理論的主要脈絡予以百分百的呈現。
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你是否知道孩子厭食、抑鬱、多動、暴躁之中隱藏著怎樣的秘密?你是否瞭解母親在嬰兒成長過程中的重要性?
弗朗索瓦茲•多爾多——把弗洛伊德理論全麵推嚮兒童的法國精神分析之母,兒童權利
徹底捍衛者,預防性教育模式的首創者,用全新的視角來看待兒童行為,用無意識形象等理論來解開他們並不為我們所知的痛苦背後的原因。本書對多爾多的經典理論作齣瞭精當的提煉和概括,配以豐富的心理學研究案例,帶領讀者輕鬆打開多爾多的兒童心理學的奧秘之門。
發表於2024-12-23
百分百多爾多 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
半年前,還不懂兒童和精神分析這兩個詞是如何放在一起的。 兒童也能精神分析? 現在迴頭看,感慨多,收獲也多。 感謝孩子們的陪伴。讓我得以發揮自己的人生價值。 學習的過程讓我粗淺的理解瞭精神分析。也理解瞭把兒童當成一個主體,享有話語權對他們來說意味著什麼。 孩子們天...
評分半年前,還不懂兒童和精神分析這兩個詞是如何放在一起的。 兒童也能精神分析? 現在迴頭看,感慨多,收獲也多。 感謝孩子們的陪伴。讓我得以發揮自己的人生價值。 學習的過程讓我粗淺的理解瞭精神分析。也理解瞭把兒童當成一個主體,享有話語權對他們來說意味著什麼。 孩子們天...
評分半年前,還不懂兒童和精神分析這兩個詞是如何放在一起的。 兒童也能精神分析? 現在迴頭看,感慨多,收獲也多。 感謝孩子們的陪伴。讓我得以發揮自己的人生價值。 學習的過程讓我粗淺的理解瞭精神分析。也理解瞭把兒童當成一個主體,享有話語權對他們來說意味著什麼。 孩子們天...
評分半年前,還不懂兒童和精神分析這兩個詞是如何放在一起的。 兒童也能精神分析? 現在迴頭看,感慨多,收獲也多。 感謝孩子們的陪伴。讓我得以發揮自己的人生價值。 學習的過程讓我粗淺的理解瞭精神分析。也理解瞭把兒童當成一個主體,享有話語權對他們來說意味著什麼。 孩子們天...
評分從沒有人如此強調語言的重要,除瞭多爾多。所以,當我試圖以一種畫麵感的方式重述多爾多的時候,我可能會將她描摹為一雙聰慧的耳朵和一張溫柔的嘴巴。 我們必須傾聽孩子的欲望、要求,但目的不是為瞭單純地滿足他們,而是將他們作為本來的麵目被正視。所以,重要...
圖書標籤: 精神分析 多爾多 兒童心理 心理學 灕江齣版社 社科 法國 教育
非常簡潔明瞭的一本小書,可以讓初讀者對多爾多留下一個美麗的輪廓。作者對多爾多核心理論身體—欲望—語言構建的身體形象,閹割與符號性動力生成過程做瞭最精煉的介紹。 在那個沒有“兒童”的時代,多爾多不僅呼喊齣瞭兒童的主體性,更重要的在於觸動父母的覺醒。然而,對多爾多的誤解隨處亦可見,身邊很多中國00後父母,作為最後一代在“訓練”中成長起來的孩子,也是第一代“多爾多式”的父母——在孩子學校傢委會過度扮演角色,雖承認和尊重瞭孩子,卻拋開瞭閹割的律法,用自己的成熟代替瞭促進性功能,也一樣剝奪瞭孩子符號性生成機會。 喜歡多爾多因為她對人的信仰:隻要身體不死,就存在主體。也因為她不神話精神分析、不立山頭、不摺騰,精神分析不僅是治療,而應屬於每個人波瀾壯闊的生活,增進對個性的理解和對人的認同。
評分比較簡要全麵地介紹瞭多爾多及其著作
評分20200223,值得推薦,筆記一大大篇,先有個概念再去讀多爾多的書。
評分簡單介紹瞭下多爾多的主要概念,並沒有橫嚮展開。沒有比較她和剋萊茵的理論與實踐的異同,也沒有提及她和拉康的理論與實踐的關係。
評分非常簡潔明瞭的一本小書,可以讓初讀者對多爾多留下一個美麗的輪廓。作者對多爾多核心理論身體—欲望—語言構建的身體形象,閹割與符號性動力生成過程做瞭最精煉的介紹。 在那個沒有“兒童”的時代,多爾多不僅呼喊齣瞭兒童的主體性,更重要的在於觸動父母的覺醒。然而,對多爾多的誤解隨處亦可見,身邊很多中國00後父母,作為最後一代在“訓練”中成長起來的孩子,也是第一代“多爾多式”的父母——在孩子學校傢委會過度扮演角色,雖承認和尊重瞭孩子,卻拋開瞭閹割的律法,用自己的成熟代替瞭促進性功能,也一樣剝奪瞭孩子符號性生成機會。 喜歡多爾多因為她對人的信仰:隻要身體不死,就存在主體。也因為她不神話精神分析、不立山頭、不摺騰,精神分析不僅是治療,而應屬於每個人波瀾壯闊的生活,增進對個性的理解和對人的認同。
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