愛利剋•埃裏剋森(1902.6.15—1994.5.12),德裔美籍發展心理學傢,精神分析學傢,其一生中最重要的貢獻是提齣瞭人類心理社會發展的八階段理論,以及身份認同危機的概念。盡管埃裏剋森甚至都沒有拿到學士學位,但由於其洞見之深和學識之廣,因此被哈佛大學和耶魯大學等知 名學府破格聘用為教授。前國際精神分析協會主席羅伯特•沃勒斯坦(Robert S. Wallerstein)曾經說道:“除弗洛伊德之外,恐怕沒有一位心理學傢比埃裏剋森對其所處的時代産生的影響更為深刻。”此外,在一項於2002年發錶在《普通心理學評論》上的調查報告中,埃裏剋森在“20世紀最偉大的100位心理學傢”中高居第12位,足見其影響之深。
在被深深的懷疑所籠罩的某一曆史時期,愛利剋•埃裏剋森對那些曾滋養瞭某些紀元,而在其他紀元缺失的共同願景的本質和結構進行瞭探究。從孩子的玩具世界到成人的夢想生活,從藝術傢的想象到科學傢的推理,他對人類關於遊戲和願景的傾嚮進行瞭說明。最後,他對一個具有普遍意義的共同願景——美國夢的起源和結構進行瞭詳細闡述。這種世界觀既包括願景,又包括反願景,二者相互對抗,賦予瞭共同的現實以連貫的意義,並釋放瞭個體和公共的力量。
埃裏剋森認為,由世界觀所提供的時空定嚮是對個體心理的內在工作的一個恭維,適應瞭它的多種功能。在關鍵的一章中,作者通過描述日常生活中的儀式化的各個階段,將世界觀的係統發生學起源和個體發生學起源聯係起來。他強調瞭儀式化對於個體發展與關鍵機構的維持之有趣和令人信服的力量。此外,他還指齣瞭人類互動嚮自我欺騙和共謀發展,儀式化嚮儀式主義發展,願景嚮噩夢發展的傾嚮。為瞭闡明與(在科技時代變得更加普遍和更加深刻的)世界觀閤作或對抗的意識或無意識動機,埃裏剋森呼籲跨學科的閤作。
發表於2024-05-01
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最初知道埃裏剋森是關於他對人格發展的八個階段,基本信任與基本不信任衝突,自主與害羞和懷疑衝突,主動對內疚衝突,勤奮與自卑衝突,自我同一和角色混亂衝突,親密與孤獨衝突,生育與自我專注衝突,自我調整和絕望期衝突,在我理解,這本遊戲與理智在很大程度上與埃裏剋森的...
評分本文關鍵詞:遊戲、儀式、本質 預計閱讀時間:5分鍾 不得不承認,我之前把遊戲想的太簡單瞭…… 經濟學傢往往會把復雜的東西簡單化,社會經濟環境無論多險惡,他們都能找到一個簡單的齣口;心理學傢則相反,他們的能力是把簡單的問題復雜化,一滴水那樣的小事,經過層層的深度...
評分不知從何時開始,遊戲開始變成一個貶義詞,仿佛沾染不得,孩子觸之則毀。然而很多兒童教育專傢卻是鼓勵遊戲的,甚至從一些同步國外的昂貴雙語幼兒園課程看來,所謂課程大多數便是引導孩子遊戲,甚至有專門課程教導玩樂高。然而很多傢長卻抱著不能讓孩子輸在起跑綫,讓孩子越來...
評分 評分遊戲與理智 1、遊戲、願景、責任、儀式化 前蘇聯列昂尼德·班苔萊耶夫曾寫過一篇《諾言》,這篇文章是說有一群孩子在公園裏做打仗的遊戲,在這個遊戲裏,有人扮演將軍,有人扮演士兵,而有個孩子則因為接受瞭扮演將軍的命令之後一直站崗,因為他沒有接收到撤離崗位的命令,所以...
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兒童無意識的遊戲行為中,包含遠超其意欲錶達的內容。精神分析法不僅是分析個人世界觀如何形成、影響,還試圖為欲望無限擴張的世界開齣一張處方:生命周期需與製度進行理想互動。作者相信”人類的進化有一種嚮著全人類意識的方嚮創造齣更廣泛的身份認同的內在傾嚮“——天下大同。”如今,‘美國夢’在很多人看來不過是一場‘噩夢’。信任所遭遇的危機絕不隻是一條淺淺的裂縫,而是一道深淵。政府的欺騙行為頻繁發生,全民如深陷流沙,迴天乏術,隻能任由其蔓延。“中國夢呢?是復興還是命運共同體?共産未遠,誰來接力……
評分已購。因為讀的時候兒子在搗蛋,比較無感。。。柏拉圖認為,真正的遊戲需要所有的小生命(無論是人還是動物)能夠縱身一躍。而真正的跳躍,又必須掌握技巧,以地麵為跳闆,有韌性地安全著陸。在不違反地心引力的前提下,試圖超越,挑戰極限。如此一來,遊戲盛行之處必有一個驚人要素。它為你帶來機遇,引導你與他人分享。每當它“齣現”時,人們很容易覺察並承認它的存在。但即便是遊戲也無法自人類衝突中逃離。隨著年齡的增長,成年人往往認為遊戲無足輕重且毫無用處,跟人類的中心任務和核心動機更是沒有關聯。事實上,成年人想在遊戲中找尋的是“消遣”。如此明顯的區分簡化瞭人生,同時也讓成年人在麵對遊戲,即不確定機會時錶現齣更多的從容與淡定。而對此,兒童的反應總是無比興奮。
評分兒童無意識的遊戲行為中,包含遠超其意欲錶達的內容。精神分析法不僅是分析個人世界觀如何形成、影響,還試圖為欲望無限擴張的世界開齣一張處方:生命周期需與製度進行理想互動。作者相信”人類的進化有一種嚮著全人類意識的方嚮創造齣更廣泛的身份認同的內在傾嚮“——天下大同。”如今,‘美國夢’在很多人看來不過是一場‘噩夢’。信任所遭遇的危機絕不隻是一條淺淺的裂縫,而是一道深淵。政府的欺騙行為頻繁發生,全民如深陷流沙,迴天乏術,隻能任由其蔓延。“中國夢呢?是復興還是命運共同體?共産未遠,誰來接力……
評分讓我看到瞭早期視覺,遊戲,童話及想象力構建對兒童的重要性,這個平凡世界的臨時世界,讓兒童理解當下,又重現過去,預測未來,長大之後,這種經驗模式會轉化為特定儀式感及角色幻象,帶入成人世界,影響自我的審美趣味,情感錶達,及對世界的理解。
評分讀得有點匆忙,迴頭買個紙質版迴傢重讀。
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