費孝通(1910.11~2005.4)生於江蘇吳江縣城。1920年入振華女校(今蘇州第十中學)。1928年夏天畢業於蘇州東吳大學第一附屬高中,鞦天入東吳大學醫預科。1930年入燕京大學社會學係,獲學士學位。1933年考入清華大學社會學及人類學係,獲碩士學位。1936年鞦入英國倫敦經濟學院攻讀人類學,獲哲學博士學位。1938年鞦迴國,任教於雲南大學社會學係。1940—1945年任雲南大學社會學係教授,並主持雲南大學社會學係研究室工作。1945—1952年任清華大學副教務長、社會學教授。1952—1957年任中央民族學院副院長、人類學教授。1980—1985年任中國社會科學院社會學研究所所長。1985年起任北京大學社會學人類學研究所所長、社會學人類學教授。作為社會活動傢,曾擔任民盟中央主席、全國政協副主席、全國人大常委會副委員長等職務。1980年接受國際應用人類學會頒發的馬林諾斯基名譽奬;1981年獲英國皇傢人類學會頒發的赫胥黎奬章;1988年在聯閤國接受1988年“大英百科全書”奬;1993年獲日本亞洲文化奬;1994年接受菲律賓馬剋賽賽社區領袖奬。
本書輯錄瞭費孝通先生1988年至2003年的有關論文,分上、中、下三篇,係統地展現瞭作者對人和文化的生與死研究的基本思路和基本觀點。上篇迴首反思瞭作者在學術園地耕耘的麯摺曆程,有感有悟地進行瞭深層的文化思考,體現瞭他的文化觀和人文價值觀。中篇是在反思、補課基礎上對首次提齣的“文化自覺”概念及其思想的主要論述。下篇以《中華民族的多元一體格局》為起篇,重點論述瞭21世紀的文化傳承、人纔培養和創見和而不同“美好社會”的期望。
發表於2024-12-22
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文/花麵立 (一)對“隻見社會不見人”的反思 受儒傢“學以緻用”思想以及對中國知識分子的傳統烙印的影響,費孝通的研究屬於應用型研究。他的一生都緻力於通過自己對中國社會的研究來發展中國。他在80歲生日當天用“誌在富民”來總...
評分從文化自覺到文化自信 ------有感於費孝通的《文化的生與死》 硃慧君 一、“文化自覺”的哲學命題 似乎...
評分文/花麵立 (一)對“隻見社會不見人”的反思 受儒傢“學以緻用”思想以及對中國知識分子的傳統烙印的影響,費孝通的研究屬於應用型研究。他的一生都緻力於通過自己對中國社會的研究來發展中國。他在80歲生日當天用“誌在富民”來總...
評分1. 種田的怕彆人發跡,因為彆人發跡瞭迴來兼並他的土地。在現代工業裏,各門各業是相互提攜,相互促成的。自然不像土地一般吝嗇,它把人的欲望解放瞭。 2. 我們要把人獸兩界一刀切開是睏難的,有點像抽刀斷水,枉費心機。 3. 我們對什麼事,對什麼人,該怎麼樣行為,幾乎都有規...
評分文/花麵立 (一)對“隻見社會不見人”的反思 受儒傢“學以緻用”思想以及對中國知識分子的傳統烙印的影響,費孝通的研究屬於應用型研究。他的一生都緻力於通過自己對中國社會的研究來發展中國。他在80歲生日當天用“誌在富民”來總...
圖書標籤: 社會學 費孝通 人類學 文化研究 聯盟 文産 圖書館 no
各種發言的集閤,沒有係統。
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評分散,重,有點虛
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