本书是美国俄亥俄州克利夫兰公立中学教师们集体智慧的结晶,他们共同讨论、组织、编写了这套教程,并由约翰卡罗尔大学教育系的四位教育专家审定通过。这套教程在克利夫兰公立中学的课堂中实践多年,深受学生与家长的好评。
本书由美国预防暴力协会提供资金支持。预防暴力协会是由S.J.贝古恩博士及其夫人露丝•韦尔特曼•贝古恩于1972年创办的非营利性组织,致力于通过教育的方式减少年轻人及成年人中的暴力行为,使他们有良好的行为表现以及社会技能。预防暴力协会的执行董事露丝•韦尔特曼•贝古恩女士首先提出了出版这一主题图书的想法,并全程跟进该项目的进展,提供了多方面的支持。全体编写教师决定将这套书献给她,以表感谢。
发表于2024-12-23
美国中小学生社会技能课程与活动(4-6年级) 2024 pdf epub mobi 电子书
图书标签: 教育 社会技能 教学设计
《美国中小学生社会技能课程与活动(4-6年级)》包含50课,每一课包含8个教学步骤,后附拿来即用的活动单,旨在培养学生自尊、自信、自治的好习惯,具体包括如何控制情绪,平静地接受变化,尊重他人权利,对自己的行为负责,合理应对同伴压力……这些软技能,将帮助孩子获得比课本知识更宝贵的财富。书中精心编排的、适合4-6年级学生的16种社会技能包括:培养纪律意识、先思考再行动、倾听、听从指示、提升自我形象、承担后果、自我约束、树立目标、完成任务、解决问题、平息愤怒、接受变化、情绪管理、摒除偏见、应对同伴压力、停止不实谣言。
“社会技能课程与活动系列丛书”共四册:《美国中小学生社会技能课程与活动(学前阶段)》、《美国中小学生社会技能课程与活动(1-3年级)》、《美国中小学生社会技能课程与活动(4-6年级)》、《美国中小学生社会技能课程与活动(7-12年级)》。这套实用性极强的丛书旨在帮助教师、看护人员以及父母给孩子提供系统的社会技能指导,培养孩子良好的社会技能。丛书涵盖从学前到12年级(中小学)的所有阶段。每册书都含有50节以上内容详实、针对性强的课程,并配有拿来即用、可复印的活动单。所有课程编排统一,结构性、系统性强,每一课包含以下要素:
社会技能、行为目标、教学大纲:教学目的、导入、技能要素、技能示范、情境模拟、巩固练习、自主运用、后续培养。本套丛书的内容贴合儿童、青少年生活中的真实情境,例如,如何勇敢面对糟糕的后果、怎样提升自我形象、增强自信心、学会与人分享等。课程适用于学校的课堂教学,也可用于家庭教育,所有课程内容均经过严格筛选测试。
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