让-雅克·卢梭,1712年6月28日生于瑞士日内瓦,是法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,18世纪法国大革命的思想先驱,启蒙运动最卓越的代表人物之一。
发表于2024-12-22
爱弥儿 2024 pdf epub mobi 电子书
1,我的知识还没有到这个程度,可以用豆瓣的评分机制来评价《爱弥儿》。很多书是我不足以来评分的,给出5分也未免将这本书庸俗化了,况且一部以阐述真理为目的的著作不可能永远正确。 2,这不是一本关于教育的著作,至少肯定不是当下这个社会所指的教育。或者说,卢梭扩大了教...
评分教育是关于社会文明发展的重要话题,从《论语》到《理想国》,从《近思录》到《爱弥尔》,无数的思想家们在其著作中给出了有关教育的典范理念。 在阅读《爱弥尔》以及《论语》的过程中,我有机会去思考教育的多重面向,思考如何更恰当地实现教育这份事业。 一、《爱弥儿》——...
评分大师在这篇文章中很认真的描述了各种儿童教育的方法 和因与果。 让我想起我上次和一个德国人的聊天, 他说,当他小时候,上课的时候,老师说,现在是蝌蚪的季节,你们的作业是到附近的水塘捉个蝌蚪出来,然后把它带过来作为作业。 我一直在思考我们的教育和人家的教育的区别...
图书标签: 教育 哲学 卢梭 大部头 *北京·商务印书馆* français→汉语 Jean-Jacques @译本
《爱弥儿:论教育》是让-雅克·卢梭一篇很大程度上关于人类天性的哲学论文,致力于探讨关于个人与社会关系的政治和哲学问题;特别是个人如何在不可避免趋于堕落的社会中保持天性中的善良。这是西方第一个完整的教育哲学以及第一部教育小说。此书写于1757年,1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版。此书出版时,轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家,影响巨大。这部书不仅是卢梭论述资产阶级教育的专著,而且是他阐发资产阶级社会政治思想的名著。在《爱弥儿》中,卢梭试图描绘一个教育体系,使他在《社会契约论》(1762年)中的“自然人”能在不可避免趋于堕落的社会中生活。卢梭描写爱弥儿和他的家庭教师的故事,以说明如何教育出一个理想的公民。
我曾经和朋友说过卢梭是我几个偶像之一,再就是Jim morrison,但丁,黑格尔,康德之流,我爱他们的原因就是无论什么时候一想到他们就会感受到自己的无知和愚蠢,他们告诉我,人在十岁的时候受诱于饼干,二十岁受诱于情人,三十岁受诱于快乐,四十岁受诱于野心,五十岁是贪婪,永远都不会追求睿智与理想,最重要的一点,人类最至高无上的权力来自于人本身,而不是神,意志自由就是人类存在的意义。挺好笑的,卢梭是个双标鬼才,写了本教育哲学巨作,却把自己的五个孩子送到孤儿院,在书里他提到,一个老师一辈子只能教一个学生,但这好像并不是他那样做的理由,这本八百多页的大部头,教会了我如何控制欲望,告诉我人痛苦的来源,让我知道如何掌控自己的力量,有些理论现在看来也过时了,不过古代书籍就是这样,需要我们自己去筛选和斟酌。
评分我曾经和朋友说过卢梭是我几个偶像之一,再就是Jim morrison,但丁,黑格尔,康德之流,我爱他们的原因就是无论什么时候一想到他们就会感受到自己的无知和愚蠢,他们告诉我,人在十岁的时候受诱于饼干,二十岁受诱于情人,三十岁受诱于快乐,四十岁受诱于野心,五十岁是贪婪,永远都不会追求睿智与理想,最重要的一点,人类最至高无上的权力来自于人本身,而不是神,意志自由就是人类存在的意义。挺好笑的,卢梭是个双标鬼才,写了本教育哲学巨作,却把自己的五个孩子送到孤儿院,在书里他提到,一个老师一辈子只能教一个学生,但这好像并不是他那样做的理由,这本八百多页的大部头,教会了我如何控制欲望,告诉我人痛苦的来源,让我知道如何掌控自己的力量,有些理论现在看来也过时了,不过古代书籍就是这样,需要我们自己去筛选和斟酌。
评分2019暑假
评分我曾经和朋友说过卢梭是我几个偶像之一,再就是Jim morrison,但丁,黑格尔,康德之流,我爱他们的原因就是无论什么时候一想到他们就会感受到自己的无知和愚蠢,他们告诉我,人在十岁的时候受诱于饼干,二十岁受诱于情人,三十岁受诱于快乐,四十岁受诱于野心,五十岁是贪婪,永远都不会追求睿智与理想,最重要的一点,人类最至高无上的权力来自于人本身,而不是神,意志自由就是人类存在的意义。挺好笑的,卢梭是个双标鬼才,写了本教育哲学巨作,却把自己的五个孩子送到孤儿院,在书里他提到,一个老师一辈子只能教一个学生,但这好像并不是他那样做的理由,这本八百多页的大部头,教会了我如何控制欲望,告诉我人痛苦的来源,让我知道如何掌控自己的力量,有些理论现在看来也过时了,不过古代书籍就是这样,需要我们自己去筛选和斟酌。
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