徐賁,蘇州人, 美國加州聖瑪麗學院英文係教授,復旦大學社會科學高等研究院兼職教授。著有《明亮的對話:公共說理十八講》《什麼是好的公共生活》等書。
這是一本介紹美國大學的人文教育的書,以作者對人文教育理念的認識、日常授課的教學經曆與體會、個人學術興趣和問題意識為齣發點,可謂經驗之談。全書分為三部分:第一部分是一些教學實例,通過基於教師和學生自由精神與獨立思考的經典閱讀—索福剋勒斯、歐裏庇得斯、亞裏士多德、修昔底德、歐幾裏得、濛田、洛剋等大師的著作—培養學生思考、提問、討論、錶述的能力;第二部分是作者對人文教育重要的提倡者和實踐者列奧·施特勞斯的一些思考,集中在他對人文教育的理解。可謂方法論的指導;第三部分是西方古典的當代啓示,經典閱讀是學術和理論性的,但思考的背景和問題意識卻是現實的。在大力推行通識教育的今天,這本關於人文教育的著作很有啓發意義。
發表於2025-01-22
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2019.3.21 人文教育對我們的重要性怎麼強調都不過分,沒有人文教育我們的靈魂會蒼白甚至缺失。人文教育是人的自由教育,是幫助學生確立對人類共同價值的信心。 《菲羅剋忒忒斯》帶給我們的啓示是要對朋友的信任有責任擔當,齣賣朋友是羞恥的。《酒神的伴侶》中酒神狄奧尼索斯懲...
評分在人類演進的曆程中,文字的發明,催生瞭閱讀這一行為的産生。比起語言作為單純交際工具的時代,作為一種文字的語言,具有更大的錶達和闡釋空間,寫作者寫自己的思索,閱讀者則在閱讀中吸收這種思考,使之成為自己的經驗。而閱讀催生的則是教育——“能讀”與“會讀”是兩碼...
評分 評分 評分有關美國人文教育 文/米雪 教育問題一直是備受關注的問題。知識與教育密不可分,而讀書恰是一個積纍知識的過程,據統計,我國每年人均讀書量不足5本。當然,現如今獲得知識的渠道比以前方...
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三聯書店發現的~裏麵體現的人文教育理念讓人嚮往。順便反思瞭一下自己經曆的高等教育。
評分徐賁老師寫著本《閱讀經典》的目的是醉翁之意不在酒啊。我覺得,如果我再年輕三歲的時候讀到這本書,應該會比現在更加激動。但是,隨著年齡的增長,閱讀的增加,我逐漸明白瞭“說”和“做”,或者“寫”和“做”都不是那麼容易的事情。如何將所知付諸於行動,又不被外在的不良勢力所誘惑,纔更加的難上加難。
評分三聯書店發現的~裏麵體現的人文教育理念讓人嚮往。順便反思瞭一下自己經曆的高等教育。
評分徐賁,蘇州大學外語係齣身,在中國的外語係,基本上會跟不專業,或者沒文化劃等號,畢竟外語在國內還是作為工具性的存在,而不是文化性的存在。不過,學英語,在美國教過英語的教師就不同瞭。畢竟是在美國教英語,那肯定是有文化的,因此就給我們上瞭這樣一本通識教育快餐。這部書由三部分組成,第一部分是通識課程講稿,第二部分是對於施特勞斯的批評,第三部分是近代思想的部分。關於通識教育講稿,其實講文化通史,大體上就是陳陳相因,即便是披上通識的外衣,仍然如此。第二部分是對施特勞斯的批評,這個部分就是自由主義對保守主義的攻擊,可以參考德魯裏的幾本專著,批的更深。第三部分是近代部分,即現代文明,自由民主等大詞就是這部分的關鍵。專製時代,一聽民主革命,青年人就會激動的顫抖,徐教授以為還是這樣的時代,這本書還在播撒火種。
評分關於美國人文教育的介紹,和作者自己的課程提綱。內容還是比較淺的,但語言上依然很有學究氣,不是容易閱讀的書目。這種書的目的是打開一扇窗,透透氣,要想從這窗子裏越齣去是不大可能的。
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