林明進
颱灣宜蘭人,輔仁大學中國文學係畢業、國立颱灣師大國文研究所結業。颱灣最頂尖高中——颱北建國高中國文教師三十年經曆。教育部國文課程修訂委員、教育部閱讀教學策略開發徵選計劃委員、考試院命題組成員。教育部教學卓越奬得主。
每年對全颱灣中小學教師進行寫作演講達百場。颱灣各級作文競賽評委嘉賓。凡經林明進推薦的作文書,火速高居暢銷榜。兼任颱灣奉元書院講師、北京辛莊師範講師。
著作:《創意與整閤的寫作》、《理解與分析的寫作》、《林明進作文教室》、《搶救30篇古文非選攻略》、《高中語文錶達能力學習手冊》、《基測作文馬上好》、《順理成章──大考語文寫作得分策略》、《成語辨正辭典》、《古文觀止鑒賞》、《紅樓夢裏夢外》、《大塊齋讀易筆記》等書。
每一個老師都知道作文運思有幾個重要的步驟:即“審題”、“立意”、“構思”、“選材”、“布局”。學生對這些專有名詞,也幾乎都可以朗朗上口。可是,為什麼各級中小學老師花瞭二、三十年拼命批閱作文,從小學到高中一站接一站地接力賣命,可是多數學生還是寫不好呢?說穿瞭你會嚇一跳──就是老師們沒讓多數學生真正學會這些很基本的功夫。
本書分成五大門類:由語文錶達訓練、觀察力訓練、運思訓練、章法訓練、修辭訓練,循序漸進地做好作文基礎建設。本書以“作文學習單”的方式進行編寫,以片段學習為經,以示範仿寫為緯,是課堂作文的實質産物。
發表於2024-11-22
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圖書標籤: 寫作 教育教學 輸齣 小學語文 201904 2019
對於學生來說還是很好的。
評分文章開頭吸引人,根據體裁重點展開,結尾總結緊湊 好文章的技巧,練好觀察力寫好細節,運用想象力和聯想力展開,用好修辭手法。
評分對於學生來說還是很好的。
評分想成為頂級的寫作高手,多少要有一定的天分,這不是人人都可以達到的。但是,能夠寫齣一篇流利、完整、明白、穩當的文章,對於大多數人而言,這是辦得到的。這種能力的成功關鍵,其實隻是在於要具備作文基本功!
評分給小學生看的
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