自從獲得愛荷華大學的博士學位之後, 戴維·邁爾斯就在密歇根的霍普學院工作, 成為心理學教授, 並且開設瞭多門社會心理學的課程。 霍普學院的學生邀請他在畢業典禮上發言, 並評選他為“ 最傑齣的教授”。
在獲得美國國傢科學基金的資助下, 邁爾斯曾在30 多種科學書籍和期刊上發錶過多篇論文, 包括《科學》《美國科學傢》《心理科學》 和《美國心理學傢》 等。
邁爾斯同時還緻力於把心理科學介紹給普通大眾。 他在40 多種雜誌上發錶過科普類文章, 如《今日教育》 和《科學美國人》 等。 他的 17 本著作中包括《幸福與直覺的追尋:權力與危害》。他撰寫的《心理學》(由著名心理學傢黃希庭教授組織翻譯並審校, 最新第9版已於 2013 年12 月齣版) 是當今最暢銷的心理學導論性教材, 全球有數百萬學生在用它來學習心理學。 同樣,這本《社會心理學》 在過去的10多年中占瞭將近 40% 的市場份額(社會心理學類書籍)。 正如他在《心理學》 第 9 版前言中所寫的,“ 我希望以一種充滿熱情的、 富有個性的方式來講述心理學, 而不僅僅用一種嚴謹的科學方式”。 這應該就是他的教材如此受歡迎的秘訣吧。
由於邁爾斯在研究和寫作領域的突齣貢獻, 他曾獲得眾多奬項, 包括美國心理
學會的“ 高爾頓·奧爾波特奬”、 美國腦和行為聯閤會的“ 傑齣科學傢奬”、 美國人格及社會心理學分會的“ 傑齣服務奬” 以及“ 2011 年美國科學院總統奬”, 等等。
戴維·邁爾斯還是城市人際關係委員會的主席, 幫助創建瞭一個快速發展的協助中心, 以扶助貧睏傢庭, 同時他還去過數以百計的大學和社區做演講。 他還寫瞭一些聽力喪失的文章, 倡導在美國進行一場助聽技術革命(hearingloop.org)。
他常年騎自行車上下班, 每天中午都會去打籃球, 他還是希望學院校籃球隊的
粉絲。 邁爾斯夫婦共同育有兩個兒子和一個女兒, 他還有一個孫女。
戴維·邁爾斯的《社會心理學》是美國700 多所大專院校社會心理學教學所采用的教材,自齣版以來深受廣大師生和社會心理學愛好者的喜愛,並被翻譯成多種語言,有著廣泛的影響力。本書譯自第11 版。
全書共分四編:社會思維、社會影響、社會關係和應用社會心理學。第1 章(社會心理學導論)著重介紹社會心理學的基本概念、重要觀點、價值觀對心理學的影響、社會心理學研究方法等內容,為讀者係統完成後麵四編社會心理學的課程奠定瞭堅實的基礎。第一編(2~4 章)著重探討我們如何看待自己和他人。涉及自我概念、自尊、自我控製、自我服務偏差、印象管理、社會信念和判斷、態度與行為的相互影響等內容。第二編(5~8 章)著重探討我們如何彼此影響和聯係,深刻剖析社會影響的威力。涉及態度與行為的文化根源、社會服從的力量、說服的原理和群體影響等內容。第三編(9~13 章)著重探討我們彼此如何發生聯係,分析瞭人與人之間感受和行為的正負極性:偏見、攻擊、吸引與親密、利他、衝突與和解。第四編(14~16 章)著重將前麵章節中的理論原理、研究成果應用到現實生活之中,社會心理學的應用其實貫穿全書,但這編係統介紹瞭社會心理學在臨床、司法等領域中的應用,最後還展望瞭社會心理學與人類可持續發展的未來的關係,尤其探討瞭在麵臨人口增長、過度消費、全球變暖等生態危機時,社會心理學應該發揮的作用。
戴維·邁爾斯充分發揮瞭其在心理學寫作方麵無與倫比的纔能,將科學的嚴謹性和人文的寬泛性巧妙地結閤,兼具感性和理性,能讓讀者在愉快的閱讀過程中輕鬆掌握心理學知識。可以說邁爾斯的《社會心理學》甫一問世即成為同類圖書的翹楚,即使是抽象嚴謹的科學知識,都能通過生動的插圖、幽默的漫畫、睿智的引言、清晰的錶格、優美的語言鮮活地展現在讀者麵前,讓知識的學習變成愉快的旅程。每次再版邁爾斯都會嚮全球心理學的師生們徵求意見,以保證本書學術的前沿性、定義的精確性、研究的嚴謹性、理論的全麵性。此外還通過一些專欄啓發讀者思考,如“聚焦”關注社會心理學曆史上的一些經典研究;“研究特寫”介紹當前社會心理學的一些重大發現;“研究背後的故事”則能讓讀者瞭解這些社會心理學大師們的研究之路。本書適閤心理學、社會學等專業的廣大師生,同時也適閤對社會心理學感興趣的普通讀者。
發表於2024-12-22
社會心理學(第11版,平裝版) 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
這是國內某房地産商的廣告語。看來國人其實並不缺少創意,我們缺的是能把真實心理道齣來的人,特彆是在最近風聲這麼緊的情況下。某些我們習以為常的現象,其背後的原因總是讓人驚訝的,即便很多人會不承認:其實我早就知道瞭,沒有任何一個情人會是純情的傻子。這種事後聰明我...
評分不知道誰說過,任何東西都可以講得很通俗和簡單,而我覺得這本書恰恰印證瞭這個說法。沒有太多高深的術語,娓娓道來的故事、寬鬆的版麵,以及豐富的圖片,讓人流連忘返。 說說書的亮點: - 每一章結構清晰,安排閤理,引導性強。在一章的開頭,列齣瞭本章的目錄,然後大標題包...
評分這是一本很經典的教材。 由於時間緊迫,隻是囫圇吞棗地讀完,關於摘抄前麵兩位樓主已經做得很好瞭,這裏說一下印象比較深的一些觀點。可能有些錯誤的記憶希望指正。 -行為內化態度-當行為與人的態度産生矛盾的時候,人會不自覺地有不舒適或者緊張感,會有想解釋其行為的衝動,...
評分沒事的時候,就會把這本書拿齣來讀。開始是因為學習的必要,看著看著就發現其中很大的樂趣,有時覺得這本書就是對我們生活的剖析和指導。人說:學心理學的人一定都是熱愛生活的人。看到這句話的時候,想瞭想覺得挺對的,至少,我們一直在探究生活是什麼,人是什麼,社會是...
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“就說嘛,我之前就覺得……” ——後見之明偏差。 “我覺得有些星座的描述確實挺準的。” ——巴納姆效應。 “不行,我發型太亂瞭,沒法齣門。” ——焦點效應。 “我剛纔太慌張瞭,肯定被看齣來瞭。” ——透明度錯覺。 “我要把書都帶迴去,暑假都要看。” ——規劃謬誤。 “那件事我記得可清楚瞭,因為我當時手頭上的事沒做完。” ——蔡加尼剋效應。 “沒用的,悲劇該發生還是會發生。” ——習得性無助。 “我起碼是中上等吧。” ——自我服務偏差。 “我昨晚打遊戲太晚瞭,所以今天沒發揮好。” ——自我妨礙。 “那誰就是個傻逼,那誰誰也是個傻逼。”“你也是個傻逼吧。” ——自發性特質遷移。 “你看美劇裏那些警匪片,美國還不也是危險重重。” ——易得性啓發式判斷。 “我一開始就認為這個學生很棒,現在看來,果然
評分經典中的經典。 信息量豐富。 值得讀一輩子。 可惜是寫老外的心理的
評分譯者在翻譯的時候多付齣些努力,這本書將會有很大的影響力
評分http://www.ximalaya.com/1732828/album/5599383
評分主要講述瞭人們如何看待他人(社會認知)、如何影響他人(社會影響)、如何相互作用(社會關係)。其中,第一部分社會認知介紹瞭很多基本的觀點,是推理和解釋後續章節的基礎知識。
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