龍榆生(1902—1966),名沐勛,又名龍七,彆號忍寒居士。江西萬載人。1928年起,先後任教於上海暨南大學、廣州中山大學、南京中央大學及上海音樂學院等院校。一生緻力於詞學研究。曾主編《詞學季刊》、《同聲月刊》。著有《中國韻文史》、《詞麯概論》、《唐宋詞格律》、《唐宋名傢詞選》等。
《詞學十講》是根據龍榆生先生詞學學習創作課上講義編輯而成的著作,深入淺齣地講解瞭詞學淵源、選調、作法等內容,同時也是講解宋詞欣賞的優秀讀物。《詞學十講》是根據龍榆生先生詞學學習創作課上講義編輯而成的著作,是龍榆生先生畢生治詞心血的結晶。他將自己數十年的研究心得與填詞經驗,融會貫通,冶於一爐,深入淺齣地講解瞭詞學淵源、選調、作法等內容,從而構成一部獨具特色的學術專著,同時也是講解宋詞欣賞的優秀讀物。比之從前所作,在理論上更加概括、更加深刻、更加係統。
發表於2025-02-08
詞學十講 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
詞不稱“作”而稱“填”,因為它要受聲律的嚴格約束,不像散文可以自由抒寫。它的每一麯調都有固定形式,而這種特殊形式,是經過音樂的陶冶,在句讀和韻位上都得和樂麯的節拍恰相諧會有它整體的結構,不容任意破壞的。 每一麯調的構成,它的輕重緩急和節奏關係,必得和作者所要...
評分詞不稱“作”而稱“填”,因為它要受聲律的嚴格約束,不像散文可以自由抒寫。它的每一麯調都有固定形式,而這種特殊形式,是經過音樂的陶冶,在句讀和韻位上都得和樂麯的節拍恰相諧會有它整體的結構,不容任意破壞的。 每一麯調的構成,它的輕重緩急和節奏關係,必得和作者所要...
評分要想全麵瞭解詞的特點,曆史淵源,創作和欣賞方法,此書力薦。但沒有一定基礎的不容易讀懂,裏麵有很多專業詞匯沒有過多解釋,但濃縮的都是精華。 即使沒有心思做研究的同學也可以讀一讀,因為這裏提到瞭很多欣賞方法,從他的角度,你會發現詞裏還隱藏著另一個世界...
評分要想全麵瞭解詞的特點,曆史淵源,創作和欣賞方法,此書力薦。但沒有一定基礎的不容易讀懂,裏麵有很多專業詞匯沒有過多解釋,但濃縮的都是精華。 即使沒有心思做研究的同學也可以讀一讀,因為這裏提到瞭很多欣賞方法,從他的角度,你會發現詞裏還隱藏著另一個世界...
評分詞不稱“作”而稱“填”,因為它要受聲律的嚴格約束,不像散文可以自由抒寫。它的每一麯調都有固定形式,而這種特殊形式,是經過音樂的陶冶,在句讀和韻位上都得和樂麯的節拍恰相諧會有它整體的結構,不容任意破壞的。 每一麯調的構成,它的輕重緩急和節奏關係,必得和作者所要...
圖書標籤: 龍榆生 詞 中國古典文學 詩詞 詩歌 格律 文學批評 詞學
說實話,前半部分聲韻、四聲陰陽的至今不是很懂,後半部分講的結構、藝術特徵還是能學習一個滴。
評分可惜不懂音韻????
評分至今還記得當看到書裏詞牌竟然和主旨感情有關的震驚
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評分可惜不懂音韻????
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