具体描述
“文学星生代”代表、中国“小”畅销书作家陈盈颖
继《今年，我们小升初》、《11岁的住宿生》后
推出第三部“中考题材”长篇校园成长励志小说
讲述不一样的初三生活，以及永不落幕的青春寻梦、励志与奋斗
初三，迎来了人生的一次重要关口。
学霸、活宝、后进生都是什么状态？
摸底考、免试直升考、期末考、直升考、中考……
成功与失败、放松与紧张、喜悦与伤痛、相聚与离别，
在伴随成长的疼痛中，我们长大……
中国当代文学研究会会长 白烨
沈阳师范大学中国文化与文学研究所副所长 贺绍俊
北京大学中文系副教授 邵燕君 联袂推荐
中国青少年成长教育基地发展研究院副院长 李军
《中国教育报》新媒体运营总监 李凌
作者简介
陈盈颖
2000年8月生。上海外国语大学附属浦东外国语学校学生。中国少年作家学会副主席，上海市作家协会文学百校行创作会会员。
幼年即对文学表现出浓厚兴趣，6岁开始发表作品，先后在《少年文艺》、《儿童大世界》《中国校园文学》等国内几十家知名杂志发表作品近百篇，十余次荣获全国青少年写作大赛奖项，品学兼优。
2013年3月，出版第一部长篇校园励志小说《今年，我们小升初》，出版当月即荣登全国优秀畅销书排行榜少儿类第四名，年末荣登《出版广角》2013热书榜，不到三年连续加印10次，被《中国教育报》、《文汇读书周报》、新浪网、共青团中央未来网、凤凰网、新华网等多家媒体报道。
2014年1月，出版第二部长篇小说《11岁的住宿生》，未上市就被大量粉丝提前预定，上市不到一个月即加印，不到半年加印三次，深受读者喜爱。
目录信息
卷首语 始觉平生被眼瞒 /06
第一章 在开始前开始/ 1
第二章 还是来了的未来 /15
第三章 前奏 /33
第四章 序曲 /49
第五章 一个结点 /69
第六章 备战中的傍晚 /89
第七章 迎接挑战 /97
第八章 意料之外 /109
第九章 过早结束 /123
第十章 酸葡萄是甜的 /129
第十一章 二次失败 /153
第十二章 再上战场 /161
第十三章 所谓考试 /173
第十四章 是否是最后的战役 /181
第十五章 暴风雨前的宁静 /201
第十六章 重逢 /213
第十七章 繁花似锦，令人揪心 /229
第十八章 最后的两个小时 /235
第十九章 假如生活欺骗了你 /245
第二十章 晃眼的阳光 /253
第二十一章 第一个尾声 /261
第二十二章 继续的日子 /269
第二十三章 黑白中的恍惚 /281
第二十四章 结局 /297
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
这本书的叙事节奏把握得极为精妙，仿佛一张缓缓展开的古老地图，每一步都充满了未知的惊喜和恰到好处的留白。作者在铺陈人物内心挣扎与外部世界碰撞时，展现出一种老练的笔触，那种细腻到能让人感受到空气中湿度的描写功力，着实令人赞叹。尤其是在描绘主角面对青春期特有的迷茫与渴望时，文字不是直白的说教，而是化为一系列生动的场景，比如黄昏时分独自在空旷的操场上奔跑，或是深夜里对着窗外的星空进行无声的对话。这些片段不是为了推动情节发展而存在的，它们是构建人物灵魂的砖瓦，让读者在阅读的过程中，不自觉地将自己的影子投射进去，体验那种既熟悉又陌生的成长阵痛。书中对于环境氛围的渲染也独树一帜，无论是弥漫着旧书霉味的图书馆一角，还是初夏午后被阳光晒得发烫的课桌，都仿佛拥有了生命力，成为故事中不可或缺的“无声角色”。这种对细节的极致追求，使得整部作品的质感非常厚重，绝非市面上那些轻飘飘的快餐式阅读可以比拟。读完合上书本，留下的不是情节的简单复述，而是一种沉甸甸的、关于“时间流逝”本身的深刻感触。
评分这本书的语言风格像是一位技艺高超的雕塑家在工作，每一处转折、每一个形容词的选择都经过了深思熟虑，绝无半点冗余。它的叙述腔调非常独特，时而像一个饱经风霜的长者在低语，带着历史的厚重感；时而又陡然切换成一种近乎口语化的、充满时代烙印的俚语，这种跨越时空的语感碰撞，制造出一种奇妙的阅读张力。我尤其欣赏作者如何处理时间线索，它不是线性推进的，而是像打碎的玻璃碎片，通过主角记忆的闪回，将过去与现在交织在一起，让读者必须主动去拼凑完整的图景。这种挑战读者理解力的叙事结构，非但没有造成阅读障碍，反而极大地增强了阅读的参与感和智力上的满足感。每一次成功地将一个隐藏的时间点或一个未被明说的动机串联起来时，都会带来一种小小的“顿悟”的愉悦。这种叙事技巧的复杂性，显示出作者对文学形式探索的野心，它超越了单纯的情节叙事，力求在形式本身上就实现艺术价值的提升。
评分读罢此书，我感到一股强烈的、近乎生理上的共鸣感直冲脑海，这绝不是那种被刻意煽动的廉价感动。作者似乎拥有某种“读心术”，将那些我们总是在心底深处压抑着、不愿对外人言说的微妙情绪，用一种近乎残忍的坦诚揭示了出来。它没有试图去美化“青春”这个词，反而毫不留情地撕开了那层糖衣，让我们直面那些混杂着酸涩、嫉妒、不被理解的愤怒，以及对未来既恐惧又向往的矛盾体。那些人物之间的对话，初看起来平淡无奇，但细细咀嚼，会发现每句话的背后都暗藏着一次试探、一次妥协或是一次无声的宣战。特别是关于友谊和某种朦胧情愫的描绘，完全没有落入俗套的狗血桥段，而是用一种近乎哲学思辨的方式去探讨“界限”与“靠近”的辩证关系。这种深度，使得这本书不再是一本简单的青少年小说，而更像是一部关于“自我发现”的精妙论文，只不过它披着文学的外衣，用最富有人情味的方式来完成这场深刻的内省之旅。它迫使你停下来，反思自己那些年究竟是如何一步步走成现在的模样的。
评分坦白说，这本书最令人印象深刻的，是它对于“沉默”的描绘达到了一个新的高度。在充斥着喧嚣和信息爆炸的当代文学中，它敢于将大量的叙事能量投注在人物不说话的时刻。那些眼神的交汇、身体语言的细微颤动，甚至是面对压力时紧握的拳头，都被赋予了比千言万语更强烈的表达力。作者似乎相信，真正的重量级的情感，往往是无法被清晰的词汇所捕捉和表达的，一旦说出口，其力量就会被稀释。因此，许多关键的情感转折点，都是在绝对的寂静中完成的，它们如同深海中的暗流，汹涌却不发声。这种对“留白美学”的极致运用，使得读者不得不放慢呼吸，去细读那些空白之处的潜台词。对于热衷于深度挖掘人物心理的读者来说，这简直是一场饕餮盛宴，你需要在自己的内心世界里，去填补那些作者精心留下的空缺，最终形成的理解，才是最属于你自己的、独一无二的解读。
评分从文学性角度审视，这本书的结构布局堪称鬼斧神工，它不像是一部由头到尾写成的作品，更像是一栋经过精密计算的建筑。开篇的场景设置，看似随意，实则为后文的某个微小的情感爆发埋下了关键的伏笔，这种“草蛇灰线，伏脉千里”的手法，在当代小说中已属罕见。每一次看似无关紧要的物品描写，比如某个掉漆的门把手，或是墙上褪色的海报，都在后来的章节中以一种令人拍案叫绝的方式回响，成为某种精神状态的象征符号。作者似乎对“宿命感”有着深刻的理解，他没有将人物塑造成可以轻易摆脱环境束缚的英雄，而是让他们在时代和自身的局限中挣扎，这种对现实主义的坚守，让故事的结局，无论走向光明还是晦暗，都显得无比真实和具有说服力。它没有提供廉价的慰藉，而是提供了一种认识现实的框架，让读者得以站在更高的维度，去审视那些曾经困扰我们的“大问题”，并学会带着伤痕继续前行，这才是真正有价值的文学馈赠。
评分感觉还是适合初二暑假即将升入初三的学生来看看的。
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