鬍萍,
■ 著名青少年性健康教育專傢
■ CCTV特邀兒童教育專傢
■ 獨立研究人
四川都江堰人。1986年畢業於重慶醫科大學兒科係,先後任兒科醫師和兒科學講師,2001年開始研究兒童性心理發展和兒童性健康教育。多次受邀參與CCTV、新浪網、搖籃網等兒童相關節目的錄製。2004年開始在全國75個城市開展兒童性教育父母課堂和孩子課堂。2015年10月在深圳創辦深圳市善解童貞教育谘詢管理有限公司,培養善解童貞講師團隊,推廣善解童貞品牌。
主要著作:
n 為父母寫的書:《善解童貞》係列
n 為孩子寫的書:《成長與性》
對性的無知不是性純潔,而是性愚昧
真正性純潔的孩子
具有健康開明的性價值觀
懂得科學的性知識
能夠控製自己的性衝動
懂得保護自己不受性傷害
鬍萍老師用愛與科學全麵解讀6~13歲孩子的性發展規律
《善解童貞》係列(共5冊)能給您帶來以下幫助:
1.幫助您理解孩子的性活動
孩子為什麼要吃手指?孩子為什麼要摸媽媽的乳房?孩子為什麼要看爸爸和媽媽洗澡?孩子為什麼要與小朋友玩摸屁股的遊戲?孩子為什麼憋便?……這些性活動到底預示著孩子怎樣的性心理發展過程?在這本書中,您能通過案例解析和理論講解,讀懂孩子的行為,隻有讀懂瞭孩子的行為,纔能夠找到正確的方式來引領孩子健康成長。
2.幫助您學會迴答孩子提齣的性問題
“媽媽,我從哪裏來?”“媽媽的胸部為什麼比爸爸的大?”“為什麼媽媽的屁股會流血?”“避孕套是用來做什麼用的?”“小狗有很多雞雞嗎?”……如何從孩子提齣的問題理解孩子提問背後的心理,如何用孩子能夠聽懂的語言解答孩子的問題,本書進行瞭詳細的講解,特彆是那些令父母感到尷尬的問題,我們用實例進行講解,讓父母們能夠做齣更貼切的迴答。
3.幫助您瞭解兒童性心理發展規律
由於我們的文化中缺少對孩子性發展規律的研究,很多父母沿襲著前輩的錯誤觀念和方式來對待孩子的性活動,導緻孩子的性發展受挫,為成年後的性心理健康埋下瞭隱患。
4.幫助您教會孩子防範性傷害
令人擔憂的是,許多孩子自我保護的知識匱乏,不能正確認識自己的隱私部位,遇到性侵害茫然不知所措,甚至不知道這是危害自己的行為。作為傢長,該如何教育和引導孩子,嗬護他們的身心安全?孩子遇到性傷害以後,父母怎麼應對?請參閱《善解童貞5:防範性侵害》。
這套書適閤孩子的父母以及與孩子親密相處的其他成年人,也適閤中小學以及幼兒園教師,它就像一本育兒工具書,成年人可以隨時根據孩子齣現的行為,查找到相應的處理和應對方法。
發表於2024-12-21
善解童貞2(全新修訂版) 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
已經記不清初中的生理衛生課都講瞭些什麼內容。印象最深的是,生理衛生老師是個男的,高個兒,有點金魚眼。課堂上,隻是讓同學們一段一段的讀,一念到如“泌尿”之類的詞,大傢就哄笑。 想想,我們真得很缺乏這方麵的常識。 真是很高興,讀到這樣一本書,認識這樣一位老師。 作...
評分2018年10月19日讀完 本周重看鬍萍老師關於青春期性教育的書《善解童貞》,主要是因為兒子已經11歲,身體發育速度很快,昨天稱瞭一下,體重馬上突破50公斤瞭,感覺就是一個急速發展的軀體裏裝著一個很難控製的小孩兒,對他對我都是考驗。 書中說10-13歲為青春期早期,理想的情況...
評分2018年10月19日讀完 本周重看鬍萍老師關於青春期性教育的書《善解童貞》,主要是因為兒子已經11歲,身體發育速度很快,昨天稱瞭一下,體重馬上突破50公斤瞭,感覺就是一個急速發展的軀體裏裝著一個很難控製的小孩兒,對他對我都是考驗。 書中說10-13歲為青春期早期,理想的情況...
評分2018年10月19日讀完 本周重看鬍萍老師關於青春期性教育的書《善解童貞》,主要是因為兒子已經11歲,身體發育速度很快,昨天稱瞭一下,體重馬上突破50公斤瞭,感覺就是一個急速發展的軀體裏裝著一個很難控製的小孩兒,對他對我都是考驗。 書中說10-13歲為青春期早期,理想的情況...
評分已經記不清初中的生理衛生課都講瞭些什麼內容。印象最深的是,生理衛生老師是個男的,高個兒,有點金魚眼。課堂上,隻是讓同學們一段一段的讀,一念到如“泌尿”之類的詞,大傢就哄笑。 想想,我們真得很缺乏這方麵的常識。 真是很高興,讀到這樣一本書,認識這樣一位老師。 作...
圖書標籤: 育兒 性教育 心理學 善解童貞2 鬍萍 教育 育兒6歲後 成長
這本大概翻閱瞭一下,內容依舊是相當好。傢長和老師們真的都應該來讀一下這本書,我們小時候的性教育基本上就是書中的反麵例子。
評分有很多的啓示,知道怎麼去引導孩子
評分每個年齡段的性教育方式和注意點都不一樣,本書告知瞭其中微妙的差彆。太早太遲都不適閤,不要以為把相關繪本扔給孩子看看就已經做到性教育,這條路需要耐心溝通交流和打破自己固有的文化傳統偏見。 2020#036
評分挺好的,多看看書,兼收並蓄,找到適閤自己適閤孩子的教育方式
評分符閤孩子認知的迴答,不要提前喚醒,繪本的誤區。符閤本土文化的命名,生命通道,生殖器接觸。人文升華,自信,珍愛生命。
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