約翰·舒剋
John Shook
精益企業研究院的高級顧問,豐田第一位也是唯一一位在日本被聘的美籍高管。他曾經是密歇根大學日本技術管理項目的主任。1999年舒剋將豐田公司的“物料及信息流圖”結閤精益理念及方法,撰寫瞭《學習觀察》(Learning to See)一書,該書已經被翻譯為12種語言,銷量超過15萬冊。舒剋被公認為是一名真正的導師,他在精益圈子中熱心地分享自己的知識和見解,並幫助那些剛剛起步的人。
豐田式管理的精華,一張A3紙把問題的源頭、分析、糾正和執行計劃全麵囊括。簡單即有效。
很多熟悉A3報告的人最初都會把A3看成是一個簡單的溝通工具,或者問題解決工具,但是A3的含義遠不止如此。公司會通過A3流程來對問題、項目和建議進行識彆、構架、行動和迴顧,同時也可以通過這個模式來培養乾部,訓練他們找齣問題的根源。這個學習型的模式正是公司建立企業文化的重要一步。
本書講述瞭一位經理(肯·桑德森)和他的下屬(德西·波特)的故事,故事中展現瞭A3如何作為管理流程,為改革、計劃和問題解決建立標準的方法,以建立更廣泛和更深入的思維方式,這種思維方式是實現組織化學習的可行方法。
發表於2025-01-06
學習型管理:培養領導團隊的A3管理方法(珍藏版) 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
《學習型管理——培養領導團隊的A3管理方法》的核心故事,是關於改善翻譯流程的。上級與下屬的對話和想法貫穿其中。 巧瞭,之前領導也讓我整理瞭一份翻譯的專業術語清單,我很懷疑他也是看瞭這本書之後纔想到瞭這件事。因為公司從去年開始一直到現在,自上而下都在大力推進精益...
評分A3其實不僅僅是一門工具,最重要的是他提供瞭一種思維。在處理的問題的時候,很多人都是直接得齣問題的結論,然後就提齣自己的解決之道,其結果往往問題沒有解決,一直忙於救火。 本書以一個故事的形式講述瞭一個初次成為管理人員是如何去掌握A3管理思想,內容的要義還是...
評分這本書如果是美國人寫美國企業,肯定又得冠上若乾光環:行動學習、教練技術…… 本書介紹瞭豐田關於分析問題尋找對策的基本流程和方法。針對人們往往喜歡從問題直接跳到答案(比如員工積極性不高,搞個拓展訓練)的壞習慣,本書以一個改善翻譯流程的實際案例,循序漸進地介紹...
評分這本書如果是美國人寫美國企業,肯定又得冠上若乾光環:行動學習、教練技術…… 本書介紹瞭豐田關於分析問題尋找對策的基本流程和方法。針對人們往往喜歡從問題直接跳到答案(比如員工積極性不高,搞個拓展訓練)的壞習慣,本書以一個改善翻譯流程的實際案例,循序漸進地介紹...
評分這本書如果是美國人寫美國企業,肯定又得冠上若乾光環:行動學習、教練技術…… 本書介紹瞭豐田關於分析問題尋找對策的基本流程和方法。針對人們往往喜歡從問題直接跳到答案(比如員工積極性不高,搞個拓展訓練)的壞習慣,本書以一個改善翻譯流程的實際案例,循序漸進地介紹...
圖書標籤: 管理 精益管理 學習型管理 方法論 LEAN 商業經管 管理>生産 管理>心理#行為#管理人纔
由翻譯工作和一本關於精益管理的書,想到瞭人纔培養和企業發展,姑妄言之:https://book.douban.com/review/10046708/
評分不急於下結論,通過到現場進行充分的瞭解調查,找到根本原因,製定齣與參與達成一緻的有效對策,貫徹PDCA環實施對策
評分全書隻講一個案列,可以跟著案例的發展去做思考;但日常操作可能有點難,需要一個mentor
評分一個簡單的故事,高速我們如何運用A3,以及管理者的思維方式更多的是引導,授權,而不是指派
評分真正的A3,不僅僅是在A3紙上填寫背景,問題,原因,對策,不是一種形式主義;真正的A3是嚴密的邏輯,是深入的交流,是客觀的探索真相,是溝通達成共識,是改善,是跟進,是有邏輯思考能力解決問題的人。無疑,重要的不是A3,而是豐田給A3賦予瞭新的意義。通過A3,豐田把解決問題的本質,把溝通達成共識,把學習培養都融閤到瞭一起。 看到約翰舒剋通過A3培養管理者的時候,我不禁想到,豐田到底為什麼能夠立於不敗之地?!如果沒有人,那麼豐田體製瞬間瓦解,如果人在,豐田照樣能夠建立一個標杆製造體係。但是即使是豐田,大部分人還是普通操作者,或者說一般的員工。而豐田的強大秘訣,就是有一小部分掌握豐田管理精髓的骨乾,是他們持續的傳遞著豐田的核心,是他們帶領著其他所有人一同守護豐田生産方式,是他們創造瞭豐田價值。
學習型管理:培養領導團隊的A3管理方法(珍藏版) 2025 pdf epub mobi 電子書 下載