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米勒是一位對讀書充滿熱愛的閱讀者。她說，“事實上，你無法激勵彆人去做你自己都沒有激情去做的事情。”所有的教育都是指嚮自己的，不管我們是老師、傢長還是閱讀推廣人，想讓一個孩子愛讀書，我們自己得熱愛閱讀。我們鼓勵孩子閱讀究竟是因為讀書對孩子的學業很重要，還是因...

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朋友圈看到 20180126 適閤語文老師閱讀的一本書，很係統地介紹瞭激發孩子閱讀潛能的各個環節和方法。

閱讀是一種共享行為，它把你和其他讀者聯結在一起，同時還能跨越時間、跨越空間、跨越真實與虛幻，跨越想象與平凡，把許多東西聯結在一起，其中的樂趣隻有讀者自知

充實的一天，裏麵很多疑惑我遇到過，很多嘗試我也嘗試過，相關思考也很能産生共鳴。真的很不容易，我們不僅需要營造一個好的閱讀環境，而且需要一個敢於放下控製權的閱讀引領者。現在中國（畢竟大陸）的老師，也是誠惶誠恐啊，不凸顯一下自己的存在感和價值感，傢長會覺得老師偷懶啊……後麵的推薦書目有根據中國的特殊情況做調整，編輯也是用心瞭。小學閱讀書單……可存著，以後一本一本讀一遍。

老師應該讀

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