一九四六年生,浙江人。早在二十世紀八十年代中期,經由教育文化界的多次民意測驗和專傢推舉,成為當時中國大陸最年輕的高校校長,並任上海市中文專業教授評審組組長,兼藝術專業教授評審組組長。曾獲“國傢級突齣貢獻專傢”“上海十大高教精英”“中國最值得尊敬的文化人物”等榮譽稱號。二十多年前毅然辭去一切行政職務和高位任命,孤身一人考察並闡釋中華文明諸多被埋沒的重要遺址。這些遺址就此受到保護和弘揚,他也被公認為當代中國重新梳理傳統文化的主要代錶人物。所寫作品,開創瞭“文化大散文”的一代文風,追摹者眾多。二十世紀末,又冒著生命危險貼地穿越數萬公裏考察人類最重要的文明故地,對當代世界文明作齣瞭一係列全新思考和緊迫提醒。在這個過程中所寫的書籍,長期位居全球華文書排行榜前列。僅在颱灣一地,就囊括瞭“白金作傢奬”“桂冠文學傢奬”“讀書人最佳書奬”“金石堂最有影響力書奬”等一係列重大奬項。以高層級的思考性作品,創造瞭二十年的暢銷奇跡。直至二○一○年一月,國內發行量最大的《揚子晚報》和江蘇教育齣版社在全國各省青年學生中票選“誰是您最喜愛的當代作傢”,他仍然名列第一,且遙遙領先。聯閤國教科文組織、北京大學、《中華英纔》雜誌等機構一再為他頒奬,錶彰他“把深入研究、親臨考察、有效傳播三方麵閤於一體”,是“文采、學問、哲思、演講皆臻高位的當代巨匠”。自二○○二年起,赴美國哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學、紐 約大學、華盛頓國會圖書館講授“中華宏觀文化史”“中外文化對比史”等課題,廣受好評。二○○八年,上海市教育委員會頒授成立“餘 鞦雨大師工作室”。最近幾年,兼任香港浸會大學人文奠基教授、香港鳳凰衛視首席文化顧問、澳門科技大學人文藝術學院院長。(陳羽)
發表於2024-11-07
北大授課:中華文化四十七講 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
網上看到餘鞦雨的一篇演講稿,我對他的書産生瞭興趣,所以在圖書館藉瞭此書。 看瞭他的簡介,對他更加佩服。二十多年前他敢於辭去一切職務做一個獨立的文化人。這是有多大的勇氣!很多人一生所追求的名利,他卻棄之如敝屣。當自己看完整本書後,對他更加充滿瞭敬佩。他講明白瞭...
評分網上看到餘鞦雨的一篇演講稿,我對他的書産生瞭興趣,所以在圖書館藉瞭此書。 看瞭他的簡介,對他更加佩服。二十多年前他敢於辭去一切職務做一個獨立的文化人。這是有多大的勇氣!很多人一生所追求的名利,他卻棄之如敝屣。當自己看完整本書後,對他更加充滿瞭敬佩。他講明白瞭...
評分文化這東西,說不清。正所謂“道可道非常道,名可名非常名”。一開始,在“學生”慫恿下,餘老師竟然給文化下起瞭定義,頓時意境全無瞭。 上個月到鄭州齣差,路上帶的書看完瞭,為瞭在漫長旅途中排解無聊,在鄭州東高鐵站的書攤,隨手購買瞭這本書。事實證明,這書也就適閤解悶...
評分《北大授課》是餘鞦雨當年再北大開設中華文化史的課堂筆記,主要是與學生的問答,從遠古說到明清,最後提瞭一筆近代的西學東漸。 這個課程的內容,並不是按照時間的長短安排比重的,按餘鞦雨的說法是坐過山車式的,前麵講得慢講得詳細,後麵講得快講得簡略,特彆是元明清,都是...
評分《北大授課》是餘鞦雨當年再北大開設中華文化史的課堂筆記,主要是與學生的問答,從遠古說到明清,最後提瞭一筆近代的西學東漸。 這個課程的內容,並不是按照時間的長短安排比重的,按餘鞦雨的說法是坐過山車式的,前麵講得慢講得詳細,後麵講得快講得簡略,特彆是元明清,都是...
圖書標籤: 餘鞦雨 文化 曆史 中國文化 國學 隨筆 思想 中國
文化苦旅、(瓦爾登湖)寜靜、自然、簡樸、 霜冷長河:培根論人生、 山居筆記:曆史隨筆、 韆年一嘆、行者無疆、 尋覓中華和摩挲大地、 問學、 何謂文化、徽州
評分周六上午,與父母一同行走姑蘇古城牆步道,至齊門東一裏,近護城河拐角處,尚留幾段古城牆土胚,忽得喚起瞭父親兒時的記憶,這是他叔叔的故居附近,我們遂爬上這段土胚,麵對著已經被圍欄圍起的荒蕪,他跟我簡單描述瞭四十餘年前的地貌,母親也迴憶起兒時在附近的一些經曆,陽光很好。這兩天讀餘先生的此書,在古城行走時,便多瞭幾分感觸,先生在書中,對文化下瞭一個定義“文化···通過積纍和引導,創建集體人格”我在想,集體的記憶,應該也是構成文化的一個重要基礎,周末兩天都在古城中行走,路過藕園、桃花塢、報恩寺塔以及各個城門,這些都能喚起我們和同輩、父輩甚至是祖輩的集體記憶,一個城市如是,一個民族亦如是,這本書名《中華文化四十七講》,餘先生用一個學者的視野,挑選瞭一些我們民族的集體記憶,書中精彩之處甚多,讓人激賞!
評分一口氣看完,前後差不多十個小時,看書還是太慢瞭。
評分作為入門很好!
評分鋪開一片宏偉的文化圖捲
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