著者:
海斯,哥倫比亞大學曆史學教授,著有《近代歐洲之政治史與文化史》《美國和西班牙》《西方文明史》等。
穆恩,曾擔任哥倫比亞大學國際關係講座教授,著有《帝國主義與世界政治》。
韋蘭,弗吉尼亞州麥迪遜學院曆史與社會學教授,曾著有多部曆史作品。
譯者:
冰心(1900—1999),原名謝婉瑩,筆名冰心。現代著名詩人、作傢、翻譯傢、兒童文學傢。
吳文藻(1901—1985),中國著名社會學傢、人類學傢、民族學傢。妻子冰心。
費孝通(1910—2005),著名社會學傢、人類學傢、民族學傢、社會活動傢,中國社會學和人類學的奠基人之一。
曆久彌新的大傢譯著
數韆年鮮活如昨的曆史
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※編輯推薦※
☆ 名著名譯:本書是20世紀上半葉美國大中學校廣泛使用的一部世界史著作,由美國著名史學傢聯閤完成,幾經修訂,是一部有較大影響力、代錶性的作品。民國時期,我國曾兩次齣版此書中譯本,70年代經冰心、吳文藻 、費孝通等大傢重新翻譯,於1975年齣版。
☆ 文明史觀:從人類文明的産生與演進過程來闡述曆史,將世界曆史劃分為文明的開端、古典文明、基督教文明、近代文明幾個階段,尤其以西方文明的淵源及其發展為核心,據此來篩選材料、組織編排,勾勒齣從史前人類到“二戰”結束的漫長曆史。
☆ 綱目清晰:以編為綱,以章為目,章下分節,節中加小標題,將紛繁萬端的史實清晰道來。同時,每一編均有導言,概述要旨,有條不紊。
☆ 論述精當:在敘述上,著重陳述史實,少有繁文贅語。既能高瞻遠矚,避開無足輕重的史實,詳述影響深遠的重大事件;又能洞察細微,善於從細節之處,展現文明發展帶給人類社會生活的改變。
☆ 圖文對照:結閤原書內容,編輯精選瞭大量精美而有趣的插圖,涉及政治、經濟、文化、人物等方麵,並撰寫瞭豐富多樣的圖注,延伸、補充或說明作者觀點,冀以更好地展現原作風采。
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※內容簡介※
20世紀上半期,美國三位著名史學傢聯閤寫作瞭《世界史》,從文明演進的角度來論述人類過去的曆史,在美國風行一時,曆經修訂。我國於1946、1948年兩次翻譯此書,1975年又齣版瞭冰心、吳文藻、費孝通等人的譯本。此次我們采用1975年譯本,並重新更換瞭大量精美而有趣的插圖,撰寫瞭豐富多樣的圖注,冀以展現原作的風采。本書雖是寫於近一個世紀前,今日讀來卻不無有益有趣之處。它將從人類文明産生到1945年第二次世界大戰結束的漫長過程,劃分為四個階段——文明的開端、古典文明、基督教文明、近代文明——加以介紹,尤其以西方文明的發展路徑為重點,文字輕快,論述精當,常有讓人耳目一新之見。作者善於從細節來揭示曆史大勢,在不算長的篇幅內,卻呈現齣一幅有聲有色、既有上層精英也有普通人日常生活的文明發展圖景。
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※名人推薦※
總之,這本世界史……不失為一本有用的書,因為它能供給讀者以世界史的具體知識,而這種具體知識是今天中國的青年必須具備的。今天中國的青年不說研究曆史,就是做一個閤格的公民,也不能僅以學習本國史為滿足,為瞭應付瞬息萬變的世界,必須具備世界史的常識。這本書恰恰符閤這一種要求。
——翦伯贊
發表於2024-05-29
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曆史蘊含瞭一個民族的興衰更替,而更大層麵的世界史則包含瞭人類文明的進化過程。文字是人類文明最絢爛的火花,傳承的字符刻在石闆之上,把曆史的經曆繪於石壁,這些經曆是給後人最精美的隗寶。與局限性的國傢曆史不同,世界史所蘊含的內容與文化更多,一個國傢的曆史進程,不...
評分看瞭這個評分,纔知道我看錯版本瞭,以色列版的似乎會更精彩,不過沒關係,對於曆史不好的我也同樣有不少收獲 看這本書的時候,仿佛自己迴到瞭中學的曆史課堂上,如果當年上課不逃課不睡覺,有現在認真的勁頭都好瞭 尼羅河是世界文明史的起源,河兩岸有古埃及古巴比倫古希臘,...
評分看瞭這個評分,纔知道我看錯版本瞭,以色列版的似乎會更精彩,不過沒關係,對於曆史不好的我也同樣有不少收獲 看這本書的時候,仿佛自己迴到瞭中學的曆史課堂上,如果當年上課不逃課不睡覺,有現在認真的勁頭都好瞭 尼羅河是世界文明史的起源,河兩岸有古埃及古巴比倫古希臘,...
評分買到這本書好久沒看,突然發現買錯的,雖然買時也是心血來潮湊單的,心裏還是很憋屈。為瞭證明自己沒花冤枉錢,買瞭錯書但不一定是壞書,於是翻查關於本書的信息。越查越發現,這迴確實買壞瞭。 首先想到的是去哥大和madison學院官網按名字找教授,但發現網速超慢,並且需要登...
評分在杭州火車站買的,以為是赫拉利的人類簡史,坐上火車,簽完名,看作者發現,買錯瞭,真坑,一頁都不想翻,不過既然買瞭翻翻,鬱悶,又教育我,看瞭書評說很爛,爛也是自己選擇的,隻能承受,看看再說……………以後買說要仔細看作者。 想仔細品一品…赫拉利的名著來著, 在杭...
圖書標籤: 曆史 世界史 後浪 大學堂 社會科學 History 文化研究 政治社會學
每一章節都不長,易於消化,作為曆史入門讀物很好。
評分其實很多地方已經過時瞭,而且華人學者有寫的比這個好的
評分第26頁 “大約公元前4000年 在巴比倫有個漢謨拉比王。”拜托 ,漢謨拉比明明公元前1700年的人。寫距今4000年我還能原諒你這個錯誤,編輯大人我服氣瞭
評分怎麼說,應該說詳細還是很詳細的,但是,讀起來真的沒有順暢感,很復雜、很乾。而且,後半部分有種草草結束的感覺。
評分看個脈絡,基本也就是教科書的範圍。以歐洲為主心軸,理瞭下脈絡,古希臘一古羅馬一日耳曼,匈奴一基督教與皇帝的集權一封建與民族一宗教戰爭一,穆斯林,奧斯曼一大航海一奴隸貿易一工業革命一現代戰爭。所謂的四大文明古國和四大發明好像存在爭議。
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